状物作文的要求

2021年1月2日发(作者：萧元礼)

状物作文的要求

【篇一：状物类作文指导】

状物类作文指导

要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面

一注意观察

1.

要细致观察

“

物

”

的外部形态：形 状、大小、色彩等；

2

：要注意

< p>“

物

”

是否有变化过程，要善于从不同的角度去考查。

二．要时刻注意围绕中心状物

无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定，以便笔力

集中，写得更深刻， 更细腻，

“

物

”

的形象更为丰富

< br>

三：重点要细、特点要明

1

、观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点< /p>

到面

2

、根据它的外 形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出

来。

所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分，也是把一事物

和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等

.

：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵 盛开的花朵。在底座上面

是

一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，

大

大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到 上，重点写小

白兔，

特点是可爱）

四：条理要清、感情要真

1

、要注意言之有序，也就是说，要围绕事物的特点，按照一定的顺

序，

< br>

一步一步地将所写的事物形状、构造描述清楚，使人感到思路十分

清楚。一般来说，全文布局可以有先总后分或先分后总两种方法。

、写状物作文，不仅要对自己所感兴趣的事物进行具体描述，将它

形象地展现在人们面前，更要将自己的认识、感受和情感传递别人，

也就是要借物抒情，借物喻人

如：我喜欢我 的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给

我带来

了乐趣，使我增长了知识。

五．使用多种方法来描绘事物，特别要注意细节的刻画

我们可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，

还可以用动静结合的办法使

“

物

”

活起来，在可能的

情况下可以插入一些与所写

“

物

”

有关的故事、 传说

（要少而精）等，使内容更为丰富。给语言穿上漂

亮外衣

a

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

b

微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。

（《荷塘月色》第二组

a

句运用比喻

都通过能够形象具体、生动的描写写活客观物象。这样让学生

明确修辞与描写语言的重要性。

你也带孩了，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子

又白又胖

改：你也带孩 子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把戏的

瘦猴，又脏又瘦，

人家带的孩子就像刚出笼的馒头，又白又胖。

例：母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八。我却不以为然，

现在不

正流行这样吗？

修改：老妈说我满头秀发，连一堆茅草也不如，同学说我的发型有

点

“

谢霆锋

”

，

也就是

“

强盗般

”

的模样。对 此，本人打心眼里不屑一

顾。公元

2005

年，

满大

街最流行的不就是那种把头发一根根拉直

再剪得参差不齐，乱七八糟零零碎碎

的然后做得蓬蓬

的

“

乱发

”

吗？

这真是

“

天然去雕饰< /p>

”

又省

moneycool!

他们花钱

还做不成这么粗犷

的自然呢？

六．要展开丰富的联想

描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会

联想

与事物的特点融为 一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入

作者

丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。不过要注意，联想

要以

真实的事实为依据，不要完全脱离实际的胡编乱造。

所谓联想法，就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来，

并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。

如：家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响

地到

什么地方去工作。 它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种

默默

无闻的精神值得我永远学习。

七．可以深入挖掘，使立意更深刻。

在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同学也可以做进一步思

考，挖掘出物与物之间的内在联系，挖掘蕴含在

“

物

”

中的某种启迪

人的生活哲理和美好情趣，运用

“

借物抒情

”

、

“

托物言志

”

的方法予

以表达。

【篇二：如何写好状物作文】

如何写好状物作文

状物类作文，以

“

物

”

为描述的中 心和文章的线索，或寓情于物，或

托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨 。所谓状物，

就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩等。这个物还应该

包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方

法也不 一样。一篇状物作文文章结构包括：

（一）交代来历

文章开头用 一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。（二）

具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的

感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，

就 会使物品活生生地跃然纸上。（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出

的文章也会更加生活 。（四）说明功能

每件物品都有它独特的作 用，一般来说，这类文章要在结尾处说明

一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点 。（五）融进感情

字里行间要流露出作者对 所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会

增强文章的感染力。物，大体可以分为三类：， 一类是动物，如马、

牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、

文具、小闹钟等，也称为物品。写状物作文，就是让同学们用生动

形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。由于儿童对动物、

植物和自己心爱的 物品有着特殊的感情，所以状物作文成了培养学

生观察事物、描写事物和感受事物的良好 素材，也就成了中小学生

作文训练的重要题材。

写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能

够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。然而，正是

“

醉翁

之意不在酒

”

，写状物作文，不仅仅要写清楚这个 动物，植物，或者

物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想

——

感受、情感、

评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根 本所在。

所以，状物的作文一般的写法是： 状物作文

=

本物

+

故事

+

情感。

“

本

物

+

故 事

+

情感

”

是所有状物作文的普遍规律，无论写什 么物都包括这

三个部分。

本物包括：来历

—

外表形象

—

内部结构

—

用途等等。这是状物作文

的起点。

故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与

他人的故事等。这是状物作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等

等。这 是状物作文的根本。

一篇状物作文有三个方面的要求：

一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能

给人留下鲜明、深刻的印象。例如：

“

这盏小台灯全身披着粉红色的

< p>
外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管

子，光洁 如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的

文具盒呢。最有趣的是灯座上伸 出的两只小手臂

——

两根细细的粉

红色的横竿

< p>??”

（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前

了。二、 充分展开联想。要把物品写

“

活

”

，还必须结合物 品的形象

展开恰当的联想。例如：

“

这匹瓷马好威武啊！ 它高昂着头，好像在

远眺；它张大了嘴在长啸

??

奋起前 蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，

微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备 。脖子底下

的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当

< p>
声

??

我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前

驰骋

??”

（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使 瓷马跃然纸上。

三、倾注自己的感情。在描 写物品的外形、结构、用途后，还必要

倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：

“

小闹钟啊，你日日夜

夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向 前走，向我准确地报时，使

我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓 紧时

间，争分夺秒

??

小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。

”

（习作《小闹

钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深 刻。

练习：用一段话描述我的文具盒，写出文具盒的外形和功能特点。

状物作文

——

动物的写法

同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择

你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说

它 的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。要求描述它的外貌，介

绍它的生活习性，说说它 的趣事。文章结构：

第一段；提起这个动物，并点明主题。

第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，

目的是要表达感情，突出主题。第三段；详细描写它的来历及外貌

特 征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、

花纹等等），头、尾、 脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，

还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不 同的动物的外貌是不同

的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。第四

段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、

叫、玩等方面的特点。第五段：以后写故事，这些故事不一定都写

在一段里，故事的目 的是要进一步突出主题。再往后的段落写情感、

感受、评价等，在情感中结尾。动物的描 写，要发挥想象，多比喻、

拟人，写出你喜爱之情。

状物作文

——

植物的写法

我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物给你留下深刻印象？可

以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意

抓 住它的习性特点，写出你的喜爱之情。

写作 要求：可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段

的样子，注意抓住它的习性 特点，写出你的喜爱之情。文章结构：

第一段；提起这个植物，并点明主题。

第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，

也不可以 太简略，目的是要表达感情，突出主题。

第 三段以后：这个植物的外貌描写。它的各生长阶段的特点或一个

时期的状态特点，从叶、 花、果、干或者根等方面着手。写清楚它

有关部位的形状、颜色、手感、气味等方面特点 ，按照一定的观察

顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。

下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这些故 事

无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主

题。

最后进一步按照主题突出抒发你的 情感，在主题性情感抒发之中结

尾。植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。

状物作文

——

怎样写物品

我们的生活离不开一些日用品：书包、笔、台灯、刨笔机、收录机、< /p>

玩具等等，有的外形漂亮，有的既好看又好用，还有的结构巧妙，

既好用又好玩。选择你最喜欢的一个物品，给大家介绍一下，先说

说它的样子，再说说它 的用法或玩法，抓住特点写具体。

写作要求 ：先说说它的样子，再说说它的用法或玩法，抓住特点写

具体。文章结构：

第一段；提起这个物品，并点明主题。

第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，

也不可以 太简略，目的是要表

达感情，突出主题。

第三段：这个物品本身的描写。一是它的感官效果，总体或各部分

的形状、颜色、用料 ；二是内部结构，里面的情形；三是功能、用

途、操作等方面的情况，其他特点等等。顺 序：由整体到局部、由

上到下、由先到后等。用准方位词。如：上边、下边、左边、右边 、

里面、外边、前边、后边等等。准确地运用方位词，才能把物品的

部位写清楚，也会使文章的层次清楚。

静物要活写。一个物品是静止的，为了把它写得生动、活泼，要运

用静物活写的方法。在 描写的过程中，要运用多种表现方法，进行

描摹和刻画，力求把物品写得传神、生动。第 四段以后写故事，用

以进一步突出主题。

后面的段落按照主题的要求写感受、感想、抒情等等，在抒情中结

尾。

上面所说的状物作 文（动物、植物、物品）的具体写法只是状物作

文的一般结构

——

平铺直叙的写法，在写作中，只要写出应有内容，

过渡自然合理就行，不一定非 得平铺直叙。但是，无论写成怎样的

结构，一定要在内容上注意把状物作文与记事作文区 别开来，也要

注意把动物、植物、物品的状物作文与以植物、动物、物品为说明

对象的说明文区别开来。不能写成四不象的文章。

状物类记叙文并不是就物写物，单纯地描摹物体的外形特点或活动

情况，它们往往都内含某一方面的意义，表达作者的某一种情感，

阐 明一个道理，让读者从中受到某种启示或教育。

< p>很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深

刻的意义。如有篇 写《小蜜蜂》的文章，作者先写了小蜜蜂的外形

特点，再写忙碌勤劳地采蜜的过程，最后 由蜜蜂联想到农民，想到

农民们也像小蜜蜂一样辛勤地播种、耕耘、收割，

“

为别人贡献多，