-
状物作文的方法
【篇一:状物作文写作技巧】
p>
龙文教育教师
1
对
1
个性化教案
第
9
次课
教导处签字:
日期:年月日
状物作文写作技巧
教学过程:
一、教学衔接
1
、作业检查。
2
、沟通交流,捕捉学生的思想动态。
二、教学内容:
怎样状物
所谓状物,就是具 体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地
等。这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特
点,所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
1.
抓住特征
从大小、形状 、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔
细观察。因为不同的物品有不同的特
点,即使是同一种物品,也会
有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特
点写,
就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.
按照一定的顺序写
(
1
)按总一分一总的顺序写。
(
2
)按物品各部分的空间顺序写。
(
3
)有的物品,须按先外后内的顺序 写,即先写外表,后写内里的
顺序。
3.
状物需要想象和联想
展 开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品
的意境,增强文章的感染
力。
我的文具袋
我有一个既漂亮又实用的文具袋,它就住在我的书包里,
已经陪伴
我度过了两个春秋。
我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣,外衣上镶嵌着一幅美丽的案: p>
三只狗,两只猴子拿着书、尺子,还有一只小老鼠扛着一支笔向我
走
来,真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家,
第二层是钢笔、圆珠笔、
三芯笔的家,第三层是尺子、转笔刀的家。
它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候,文具袋就会
派出橡皮擦来帮我改正
错字。当我要画直线时,尺子便会跳出来帮
我画。上课时它静静地躺在课桌的右角,似乎
在提醒我:
“
小主人上
课要用心哟,作业时才不会有错呢
!
”
上四年级了,妈妈想帮 我买新文具袋,我对妈妈说:
“
您看这个文具
袋还是好好
的,干吗要买新的。
”
我喜欢我的文具袋!
(二)怎样写动物
大多数小 学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底
用什么方法,才能写好描写小动
物的作文呢?
许多同学很喜欢动物,有的还 亲自饲养动物,可是,有的同学一写
起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生
地跃然纸上,
把动物写
“
活
”
< p>呢?
1.
仔细观察。我们要做生活的有 心人,平时多接触各类动物。如家
禽家畜:鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪
??
有条件的可以精心饲养这
些动物,留心观察这些动物的外形特点、颜
色、生活习性。
“
下马观
花
”
< p>,做好观察笔记,才能对某种动物了如指掌,胸有成竹。
2.
抓住外形特点。动物的外形,包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等
特
征。抓住了它的外形、颜色的特点,就能给读者留下深刻的印象。
如《我和企鹅》中
p>
“
最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块
白毛,又叫
花脸企鹅。
”
这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点,
写得生动、具体,突出了金企鹅的可爱。
例如《美丽的大公鸡》中的一段话:我家养了一只大公鸡多么美丽
呀!火红的鸡冠像一朵
盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着,眼珠
像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄
又尖,十分锋利,寻
找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛,全身毛色鲜艳,<
/p>
黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧,
它抖抖身子,伸长脖子,四周的羽毛张开竖起,翅膀上下拍打着,
就好像孔雀开屏一样。
它的尾巴更是美丽,像一簇燃放的烟花,金
色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风
凛凛的
“
大将军
”
。
这段话采用
“
总分
”< /p>
的方法写了大公鸡非常美丽。先用
“
总述句
”
写了
“
大公鸡多么美丽呀!
”
; 接着分述了大公鸡的外形:鸡冠、眼睛、
嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按
照从头到脚的顺序
写,条理清楚,层次分明。
3.
抓住生活习性。动物很多,每种动物都有各自的特点、生活习性。
如猫喜爱夜间活动,抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上,注视着水
中鱼的动静,爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝
??
抓住了动
< p>物的生活习性,才能把动物写得活灵活现,令人神往。
4.
运用动词。如《翠鸟》中,
“
翠鸟 蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼
起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
” p>
这里作者运用了
“
蹬开
”
、
< p>“叼起
”
、
“
贴着< /p>
”
、
“
飞走
”
的动词 ,把翠鸟写得栩栩如生,惹人喜爱。
【篇二:史上最全状物作文技巧及素材】
史上最全状物作文技巧及素材
练中的一个重要项
目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特
征、形态、色彩、质地等。这个物还应该
包括动物、植物等类。由
于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
1
、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分
组成的,缺少了
那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外
形特点,分清主次,突出重点来写。<
/p>
2
、要做到生动有趣,条理清楚。
3
、文章结尾可以托物言志,寄予作者情感。
这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。
物,大体可以分为三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植< /p>
物,如花、草、树等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,
也称为物品。写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘
这些物体,表达出我们
的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱
的物品有着特殊的感情,所以状物作文成了培
养学生观察事物、描
写事物和感受事物的良好素材,也就成了中小学生作文训练的重要<
/p>
题材。
写状物作文 ,是小学生作文训练的重点之一。进行状物作文训练能
够培养和提高同学们观察事物、认
识事物的能力。
然而,正是醉翁之意不在 酒,写状物作文,不仅仅要写清楚这个动
物,植物,或者物品本身是什么样的,还要通过
所写的物表达思想
感受、情感、评价、意义等,也就是要做到主题突出。这是状物作
p>
文的根本所在。
所以 ,状物的作文一般的写法是:状物作文
=
本物
+
故 事
+
情感。本
物
+
故事< /p>
+
情感是所有状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这
三个部分。
本物包括:来历外表形象内部结构用途等等。这是状物作文的起点。
故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与< /p>
他人的故事等。这是状物作文的核心。
情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等
等。这
是状物作文的根本。
一篇状物作文有三个方面的要求:
1
p>
、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能
给人留下鲜明
、深刻的
印象。例如:这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑
菇盖儿形的灯
罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是
长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是
灯座上
伸出的两只小手臂两根细细的粉红色的横竿(习作《台灯》)
这就把台灯的外形展现在读
者眼前了。
2
、充分展开联想。要把物品 写活,还必须结合物品的形象展开恰
当的联想。例如:
3
、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后,还必要< /p>
倾注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:小闹钟啊,你日日夜
夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使
我的生活、学习有条不
紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时
间,争分夺秒小闹钟啊,你是我最忠实的朋友
。(习作《小闹钟》)
托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
一、状物作文动物的写法
同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观察过身边的小动物吗?选择< /p>
你最喜爱的一只小动物,描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说
它的趣事,让读过你的文章的人也喜爱它。大多数小学生都喜爱小
动物。到底用什么方法
,才能写好描写小动物的作文呢?
要求描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事。
文章结构:
第一段;提起这个动物,并点明主题。
<
/p>
第二段;写这个动物的来历,不可写的太详细,也不可以太简略,
目的是要
表达感情,突出主题。
第三段;详细描写 它的来历及外貌特征,包括这个动物的大小高矮,
皮毛(长短、毛色、疏密、手感、花纹
等等),头、尾、脸、耳、
鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等,还有四肢、爪子、膀子、
腰身
等等。当然不同的动物的外貌是不同的,要抓住特点写外貌,不要
< br>罗列,还要安排好描写的顺序。
第 四段:结合小故事写动物的习性特点,习性就是吃、睡、行
(飞)、叫、玩等方面的特点
。
第五段以后写故事,这些故事不一定都 写在一段里,故事的目的是
要进一步突出主题。
再往后的段落写情感、感受、评价等,在情感中结尾。
动物的描写,要发挥想象,多比喻、拟人,写出你喜爱之情。
动物奇观
<
/p>
世界上的动物有上百万种,它们都和我们人类有着密切的关系,使
我们的世
界充满生机。
研究动物的特点,观察动物的 生活,可以训练我们的观察和写作能
力。要写好动物类的状物文,就要做到以下几点
p>
:
1
、观察要认真仔细,描写要具体细致。
同学们进行观察的时候,一定要认真仔细,对任何细小的地方都不
能放过
,要进行多次观察,了解动物的习性和特征。比如说我们观
察一只猫,对猫的大小、颜色
、形貌,要有大体上的认识,再观察
它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点,它的叫
声有无变化?
它在来生人、外出、进食、睡觉时,又是什么样子的?它对主人的
态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹
脾气?
等等,这些都是我们要注意的地方。在描写的时候,就要对
观察得来的材料,根据文章内
容需要进行选择,把最生动具体,最
有用的材料写进文章里。
2
、要抓住动物特征,带着感情去写。
观察动物不同的特点,写出这种动物同其他动物不同的地方。比如< /p>
说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美
丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有的动物
声音悦耳,有的动物声
音刺耳;有的善跑;有的善跳;有的能飞翔,
有的能游泳。总而言之,一种动物有一种动
物的特点,我们或者喜
欢它,或者憎恨它,在写的时候,就要把自己的感情表现出来,如
果只是描写细致具体,而看不出作者感情态度,那还不能算是好文
章。一般首先可以在文章开头、结尾,通过叙述和抒情,表达自己
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:写状物的作文400字【精选】
下一篇:什么是状物作文