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2017
年北京市高考语文考试说微写作与作文样
题
2017
年北京市高考语文考试说微写作与作文样题
【试题
61
】
(
试测题
)
阅读下面的材料，按要求完成微写作。
小区里不少人遛狗时不牵狗，以致有人被咬 伤。请你写一段文字，
从狗咬人说起，
倡议
大家文明豢养
宠物。
要求：
1.
语言精练得体。
2.
理由充分 ，有号召力。
3.150
字左右。
【说明】着重考查考生用精练的语言表达观点的能力。
【试题
62
】
(
试测题
)
阅读下面的材料，按要求完成微写作。
清晨，
36
名身着戎装的国旗护卫队员和
60
名武警军乐团队员护 卫着国旗从天安门拱形
门洞走出，
跨过金水桥和长安街，来到天安门广场 举行升旗仪式，
伴随着国旗升起，现场演
奏三遍国歌。国旗升起时，在四
周观看的各族同胞，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其
他人应立正，行注目礼。
天 安门广场的国旗从开始升起到杆顶需
2
分零
7
秒，
而这个时间正好是升旗时三遍国歌
的时间。
参照上述材料， 写一段
150
字左右的描写天安门广场升旗仪式场景的文字。
(< /p>
要注意描
写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式
)
【说明】着重考查考用精练的语言描述场景、抒发情感的能力。
【试题
63
】
(
试测题
)
阅读下面的材料，按要求完成微写作。
吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。
《吴子》一书反映了吴起的军事思想。书中
道，简募良才，以备不虞；还
曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是
以数胜得天下者稀，
以亡者众。
在这寥寥数语里，
他指出了在军事中人才的重要作用；
认为
将领带军需要文武兼备、
刚柔相济；
强调慎 战，
反对穷兵黩武。
这些思想观点都是很宝贵的，
对于现
代人仍有重要启示。
读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一段文字，谈谈你的认识感悟 ，
150
字左右。
【说明】着重考查考生用精练的语言表达观点的能力。
【试题
64
】
(
试测题
)
阅读下面的材料
,
按要求完成微写作。
学校为高二新生 设计了一款校服，
男式帅气，
女式俏丽，
学生们很喜欢。
但有家长提出，
这样的校服穿上后容易使学生分心，
甚至会助长男 女同学之间的爱慕之心。
校方对此很为难。
请你给校长写一段话，
陈说 自己的看法，
帮助校方解决家长提出的问题。
要求观点明确，
表达得体，
150
字左右。
【说明】着重考查考生用精练的语言表达观点的能力。
【试题
65
】
(
试测题
)
阅读下面的材料，按要求完成微写作。
某校学生会要成 立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是李白、鲁迅、史铁生、
《三国演义》等作
家或作品。
< /p>
请为其中一个研究小组
(
任选
)
，写 一则征招小组成员的启事。
要求
1.
内容应包含对作家
(< /p>
或作品
)
及研究重点，研究意义的简要说明，对应征者的要求
和报名办法。
2.
语言有个性，具有鼓动意味。
3.150
字左右。
【说明】着重考查考生用精练的语言描述事物、表达观点的能力。
【试题
66
】
(
试测题
)
张耒在《示秬秸 》中说业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。请用这两句做开头，给下面
三部文学名著中的
某一个人物写一段赠言，表达你对这个人物的敬佩
(
鼓励或劝诫
)
之意。
三部文学名著：
《呐喊》
《平凡的世界》
《老人与海》
要求：赠言要结合人物的经历或特点，不要泛泛而谈；
150< /p>
字左右。
【说明】结合古诗阅读，着重考查考生对文学经典中人物形象的理解、评价，用 简明、
得体的语言表达观点、抒发情感的能力。
【试题
67
】
(2014
年第
22
题
)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过
150
字。
毕业前，< /p>
语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，
与下一届同学分享，
要求所
写的体会具体，切实，易记忆。
今天早晨是家长送你来考场的吗？请对家长 送考现象予以评论，
要求观点明确，
有理有
据。
写一段 抒情文字（可写诗歌）
，纪念自己的
18
岁，要求感情真挚，富有 文采。
【说明】着重考查考生用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力，
【试题
68
】
(2015
年第
26
题
)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过
150
字，
语文老师请 同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。
范围：
《三国演义》
《巴黎圣母
院》
《四世同堂》
和《平凡的世界》
。
你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述
推荐内容
，并简要陈述理由。
乱涂乱贴、
违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极 不相称。请针对社会上
的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默
，文体不限。
请以圆为题，写一首小诗或一段抒情文字。
【说明】着重考査考生用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力。
【试题
69
】
(2002
年第
26
题）
阅读下面材料，根据要求作文。
(
总分
60
分
)
几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲：规则太 重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！
同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？
同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙：那是另外一回事。
同学丁：
不过规则也不是死的，
要是不适合，
就得改。
现在许多游戏规则不都修改了吗？
请以规则
(
含规则与……
)
为话题，自行立意，自拟题目，写一篇 不少于
800
字的作文。
除诗歌外，文体不限。
【说明 】考査考生的写作能力。题目以当时的世界杯为背景，虚拟了一段学生的对话，
为考生提
供了三个具有启发性的思考角度。
试题背景材料新鲜，
与考生现实生活贴近，
而规
则这一概念也在考生的已知范畴内。
为了进一步提示考生 作文不要仅仅局限在规则本身，
题
干上还标明了
(
含‘规则与·
·
·
·
·
·
’
)
的字样，以拓宽作文内容的领域，深化对规则的思考。
【试 题
70
】
(2005
年第
25
题
)
以说安为题作文。
安字含有安定、安全、安宁、安逸以及安于·
·
·
·
·
·等意思。