爱情微小说作文1000字

2021年1月2日发(作者：康喜子)

爱情微小说作文

1000

字

精选作文

:

体贴

( 1000

字

)

作文

体贴

做人要学会体贴，做人要学

会有良知，在做

每一件事之前，

一定要懂得想，

这 样做对吗，

这样会伤害别人吗，

如果你不会，那只能说你

的大脑没有脑，只有一个躯壳，不要说我骂你，只是在提醒你，< /p>

曾经我听过一句话：人总是

< p>对不亲的人好，对亲的人好。我很喜欢这句话，因为它的意思让

我沉思了很久。

为什么

人总是这 样呢，

因为他们是我们的亲人，

他们不管我们做了什么，

都不会怪罪我们，最多唠

叨我们几句，可到最 后他们还是一直在我们的旁边，支持我们。

我们在说或者做那些伤害我

们亲人的事的时候，从来没想过他们的感受，我也一样。

我的家

庭和你们不一样，我四

岁那年爸爸妈妈就离婚了，

而且是因为妈妈对我不 好，

不关心我，

搞外遇滥赌，所以爸爸离

婚，之后爸爸找了个后妈，她真的很好很好，她就像在我失落阴< /p>

暗的时候给我带来的一抹阳

< p>光，很感谢她，可是那时小，什么都不知道，只知道她不是我的

妈妈，没有资格管我 ，可现

在想起来真好笑哦，我又有什么资格说 他们呢，他们养我让我吃

让我住让我穿，我还有什么

不满足的呢，人要知足，试想如果他们不管我不养我，我能活得< /p>

这么好吗？

从小我就很

听话，但是

6

岁以后，我再也不听 话了，原因是爸爸。我做错了

事，哪怕是一点，他都会大

惊小怪，打我，我便很不理解他，很讨厌他，之后我什么都不愿< /p>

意告诉爸爸，我对他很抗拒，

我把心门锁了起来，什么都不说，只说给我的同学朋友，你们没

有经历过我这种打 骂，我曾

经最痛苦的时候，就因为拿了爸爸< /p>

2

块去买棒棒糖，被爸爸发现

了，抓回来，把碗打烂让我< /p>

跪在上面，现在上面还有一个永远抹不掉的疤痕 ，那一刻不知怎

么了我恨透了爸爸，我开始

不学无术，不上进，不听话，可是我的成绩还是很好，因为我聪

明。

可是我的聪明没有

用在正道上，我喜欢玩，我不喜欢整天在家，所以总是偷偷的跑

出去，被爸爸知道又是 一顿

打，慢慢的我习惯了打，慢慢的麻木了， 可是有时却莫名其妙的

心痛。

小时候发生了一

件事，让我至 今难忘，让我觉得我很对不起妈妈。那是

6

岁的时

候，那 天我吃早餐，妈妈叫

我吃红薯，我就不吃，要 吃面条，妈妈好言相劝，我却当做听不

见，后来受不了，我直接把

红薯往碗里一丢就跑，妈妈吼住了我：你敢！我很气愤，只摔了< /p>

一句话，你是我后妈，你没

< p>权利管我，当时我隐约发现妈妈的眼角有晶莹的东西，我知道那

是泪，可是为什么呢 ？

之

后我明 白了，因为她一直把我当亲女儿，只是为我的身体着想，

可我。

以后我不会在这

样，因为我懂 ，只有你体贴他人，他人才会体贴你广东云浮云安

县南乡中学初一

:

蒋薇

篇一：关心体贴父母

关心体贴父母

关心体贴父母是我

门每个人都 应当具有的最起码的品德。可是现在的有些独生子在

关心体贴父母上就做得不好。

比如说帮父母干活，

要工钱。怎么要工钱呢？扫一次地一元钱，拖一次地一元钱，擦< /p>

一次桌子五毛钱也不知什么

原因，父母竟十分乐意，其实孩子就是在一点

一点地挖父母的腰

包。这样做 不是让孩子懂得要关心体贴父母，帮父母干活，这反

而会让孩子越来越爱钱，将

来误入贪财的歧途。因为孩子因钱而干活，如果没有钱 ，孩子根

本就不会帮父母干活。他们

根本不知道主动帮父母干活，帮父母干活是自己应该做的。那么

如果父母 老了，干不动活了，

你给父母做一顿饭，难道 还要付钱吗？如果父母不付钱，你就要

饿死父母吗？这样做是不对

的。

父母是我们人生篇

二：作文

【作文目的】

1

、感悟亲情、尊敬

亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2

、融入真情实感，

抒写爱的颂歌。

3

、从生活小事中，

从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。

【训练要求】

1

、学习“以小见大”

的写作手法。

2

、学会从日常生活

中，搜集写作素材，挖掘有价值的典型材料。

3

、围绕一事一物写

一篇文章，做到具体，真切，生动感人

【思路提示】

文题

1

：我爱我家

提示一：“家”的含

义耳熟能 详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单

的题目的文章，并非易事，须

在选材上下功夫。

一般学生写

“家”

，

只限于表现自己家庭和睦、

温馨、幸 福。这样写固然可

以，

但也容 易落入俗套。

其实，

如果我们留心体验生活，

对

“ 家”

的概念就会有更深刻的理

解，选材时眼界也会更开阔。

1

、可以写家庭成员的相亲相爱，让

人感受到家的温暖；

2

、可

以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；

3

、也可以写

晚辈对长辈的孝顺，突出中

华民族传统的美德；

4

、还可以从 家庭成员忘我工作的入手，写出

他们在各自的战场取得了不

平凡的业绩，突出人的精神面貌；

5

、

也可以从家庭

成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。

提示二：以“我爱我

家”为题 目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我

用什么方式去爱，我是如何

感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从 小事入手，

从细微处见精神，以小见大，

突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体

的“家” 上，我们完全可以

抛开“家”的固定含义，拓 宽视野，突破常规，充分挖掘“家”

的字面含义，将可爱的校园、

美丽的家乡、

温馨的集体、

难舍的 亲情、

亲爱的祖国

??

纳入

“家”

的范畴，如此思维就更

发散，思路就会更开阔。

1

、我爱我家

从你呱呱坠地的那

一刻起，你 就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高

低。你与父母所组成的这个

图形有个温馨的名字——家。——题记

自从搬到新房子后，

我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。

于是，我 们只好用彼此的爱

填充着它，使这个家变的充实。

我想十个人中有九

个会抱怨自 己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？

有时弄得我心烦意乱的，

真想和她“大干一场”。但又想，她也是爱我，也是用 另类的方

法传递着她对我的爱。这么一

来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记

住她对我的爱。

父亲们都不会像母

亲对我们爱 得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造

出一个良好的学习环境和学习

基础，

他们的爱是那么含蓄，

就像一条地下的河流，

汩汩地流着。

爸爸很累，为生计而奔波，

送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。

三个人在一起生活，

必定会有 些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共

同“研究”。就拿我们家来说，< /p>

洗碗就是一难点，

谁也不愿洗。

于是我们家经

“研究”

后

“出台”

了一系列政策，经过“整

顿”

后，

就比以前好多了。

虽然我也会偷懒几次，

但都会遭到

“耐

心”的教导。

忘不了我生病时，坐

在床头， 握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘

不了爸爸为生计奔波时嘴中

吐出的烟圈；

忘不了母亲瘦削而憔悴 的脸。

而我现在唯一能做的，

就是不辜负他们对我的期

望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。

我要用一个凹面镜，

把我们对 彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。

哈！我爱我家。

【简评】

作者用满含神情的

笔触描写了 三口之家的温馨和爱意融融。文章开头构思新颖，在

写出家庭空间变大的同时点

明了文章的主题，即用“爱”来填充家里的剩余空间。 并领起全

文，奠定了文章“爱”的感

情基调。主体部分分写家庭成员的不同特点，以及对家爱的不同

表现方式 ，妈妈对家庭的爱

用唠叨表现出来，爸爸对家庭的爱用拼命

干活表现出来，

而我对家庭的 爱则是通过努力学习来表现。作者通过选取典型材

料写出对家的热爱，更是通

< p>

过自己的感受，体悟到家庭的温暖，可见作者细心的、善 于发现

的学生，也是一个很孝顺的

孩子。文章结尾，作者把爱聚焦，并升华了主题。

【例文

2

】

2

、我爱我家

我出生在一个普通

的家庭中， 父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通

的家庭，却处处都充满着幸

福的旋律。

首先是一家之主—

—爸爸。爸爸是一名教师，在工作上他勤勤恳恳，同时他也是一

个特别恋 家的人，每天下班

后的“工作”就是回家，爸 爸几乎不在外面吃饭。他总是说：外

面的鱼肉再好吃，也抵不过

妈妈的手艺，而且吃得放心。

爸爸平时话不多，对

事情很执著，

只要是他认为对的，

若是别人拿不出什么真凭实据，

他是不会改变观点的。在

< p>学习上，是我的导师、我的智囊，在家务事上是妈妈的好帮手，

在游戏方面，爸爸则 成了我

的敌手。但无论是什么时候，他都是我的好好爸爸。

然后是美丽温柔的

妈妈。我敢 说妈妈绝对是一个理家好手，不仅对丈夫女儿体贴，

而且对老人也是照顾有佳。

那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去一趟奶奶家，问长 问短的，

又是做饭，又是拿来一些脏

的衣物回家来洗。做这些事情妈妈从没有过怨言，在她的观点中

还保留着 旧时代的做妻子的

规矩，做一个贤惠的妻子。

我把妈妈称为是家

里的大厨，因为不管是什么材料，在她的

手中这么变换

几下，就会变成 一道美味的菜肴。现在，妈妈也讲究菜的营养搭

配，什么荤素搭配的，而且

妈妈偶尔还会做一些她小的时候吃的菜，真是别有一般滋味。

然后是喜欢安静的

我，也有一些贪玩、贪嘴的我。初中生活是很紧张的，但是我有

我自己的 办法来调整自己，

给自己的一个死党打个电话，谈谈心，这是最好的办法。

独生子女都是父母

的一个宝，当然我也不例外，自从出生的那时起，我便储蓄了一

分不薄的 亲情。在海上航行

时，

亲情是 我的指南针；

在烈日炎炎的沙漠中，

亲情是一片绿荫；

而 在风平浪静、美丽的港

湾中，亲情则是我的海 岸。无论走到哪里，他都会陪伴在我的左

右。

就是这么一个由爸

爸、妈妈、还有我组成的三口之家，没有什么特别的，但却是彼

此都相爱 的幸福家庭。我爱

我家！

【简评】

1

、文章思路清晰、

结构严谨 。采取总——分——总的写作结构：先写普通的家庭，

却处处都充满着幸福的旋律；

再分写爸爸、妈妈和我，在这个普通家庭中的幸福 感觉；最后总

写全家人彼此都相爱的幸福，

抒发“我爱我家！”的真挚情感。文章前后照应思路清晰、结构

严谨。< /p>

2

、写人叙事能够抓

住人物特点。抓住爸爸恋家、执着、勤劳、智慧、既是“我”

的良师，又是“我”

的益友等特点；抓住妈妈美丽、温柔和理家

下页篇三：作文

读《名人传》有感

一本《名人传》讲述

三位伟人 在逆境中拼搏的故事，他们因灾难而痛苦，因痛苦而拼

搏，因拼搏而永垂不朽。他

们是勇者的代表，在面对磨难之时，我们不会再迷茫 ，因为有先

哲已为我们树起榜样。

《贝多芬传》

贝多芬出生于德国，

从小受到 严格的音乐训练，他的童年枯燥乏味，母亲病逝后贝多

芬过早地挑起了家庭的重担，

然而，磨难接踵而来，耳鸣症状恶化，贝多芬完全 失聪，因为失

聪，他失去了乐队指挥一职，

未婚妻也弃他而去。

肉体与精神的双重挫折没有让他屈服，

他说：

“我要扼住命运的咽喉”，

他在痛苦中创造出音乐界不朽的太阳：《。三位伟人在各自不同

的人生道路上披荆 斩棘

罗曼

.

罗兰更是用诗一般的语言记录下他们不平凡的一生。在之后的千

年里，我们仍可以呼吸到 自

由的空气，英雄的气息，在他们身上得到鼓励与力量。

贝多芬从痛苦中缔

造欢乐，米开朗基罗以一生心血浇灌艺术的土壤，托尔斯泰则关

心万千生 命的伟大与渺小，

借以传播爱与宽容的种子， 他们的生命平凡而伟大之花在多舛的

命运中绽放，我们可以听到

伟人们以身作则的教诲：在逆境中站起，方可登上人生的巅峰。

篇四：作文

栀子飘香

303

钟张霏雪

指 导老师：周老师那一夜，你扑扇着翅

膀，带着栀子的香味，带着

点点星光

......

——题记

那摇曳的栀子