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我学会了什么的作文
(< /p>
精选多篇
)
)
、
同桌互说。
8
、
师:看同学们说的那么热烈,我也迫不及待地想听一听。谁再来说一说?
9
、
一生说
10
、其他同学评。
【设计意
图:此环节的设计目的在于让学生在自由表达中体验写法,在集体评
价中总结写作方法。
】
四、
写作指津
1
、
开头:点明主题,
题目:我学会了()
第一部分:(),我学会了()。
2
、
按事情发展顺序写清学习的过程。
第二部分:刚开始学时,我()。后来,()。我先()。
3
、
自己的感受。
第三部分:我学会了()。
五、
板书设计
为什么学(起因)顺序
动作
语言
我学会了()
怎么学会的(经过)神态
心理
心情
学会以后的感受(结果)
作后评析
教学目标:
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