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作文风波的开头
【篇一：风波作文范文】
风波
思路指导：
“
风波
”
是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这
类事情有三类：
1.
意外偶然事 件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引
起别人不满。
2.
矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然 大
波
。
3.
惊险新奇事件。
由于人们猎奇的 心理，一件新事物、新观念、新
思想，往往会引起人们轰动，也是风波。
写作指导：
1.
选择好写作素材，要能突出事情的波澜曲折。称之外
“
风波
”
的事
情多有波澜曲折，但有波
澜曲折的事未必符合风波的内涵。
2.
写作 要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，注意风波的
“
起
”
和
“
落
”
部分的描写，着 力点要在
“
风波
”
的发生、发展、高潮上。
材料要注意详略得当，要有细节描写。行为过程以记叙和描写为主，
忌
以叙述代替形象的描写。在关键的地方也可以加入精当的抒情和
议论
3.
立意要鲜明，从小风波中挖出有意义，有价值的东西。哪怕 是日
常生活中的小小风波。
范文：
作弊风波
“
我没有作弊，我没有作弊
??”
我再也忍不住了，哭着跑出了教室，
< p>蹲在街道边哭了起来，泪水肆意地拍湿我的脸颊。刚刚发生的一幕
幕像放电
影一样飞快地在我的脑海里回放。
考试已经 开始了好一会儿，我很紧张地答着试卷，拿铅笔的时候手
有点抖，却不小心碰到了桌子边
上的水瓶。
“
嘭
”
的一声，水瓶应声
而落，周围投来了许多目光，这其中也包括讲台上的班主任。我脸
一热，快速
地弯下腰去捡，就在这时，一个纸团从口袋里掉了下来。
<
/p>
“
把它捡起来
!”
老师声色俱厉地看着我说。我打开 一看，吓得差点失
了魂，那是我昨天背的历史。
“
老师， 不是，不是
??”
我想解释，却
不知道该说什么，没有人
相信我。
周围的同学开始用鄙夷的眼光看我 ，目光锋利如箭，刺穿我的心脏。
他们开始窃窃私语：
“
难怪她平时考那么高分，原来都是用这样龌龊
的手段
??”“
< p>是啊，怪不得她平时学得那么好，原来是这样来的，还
是班干部呢，带什么头啊
??”
留言有一千分贝，它震耳欲聋让我无言以对，所有的委屈都只能咽
在肚子里。班主任严肃的声音又在耳边响起：
“
这次真的太过 分了，
以前的所有分数都取消。
”
我含着泪，忍下了这一 切。数学的考试，
历史内容能抄吗？就在不甘心下，下课铃声响起了。
< br>
我跑出了教室，找个没人的地方，一个人哭了起来，我，没有 作弊，
我告诉自己：身正不怕影子斜！虽然别人鄙夷的眼光让我有些难受，
但我坚信，终有一天我会证明自己，而这一天不远！
我开始更努力地学习，不顾别人的眼光，一个人默默地努力，一个
人走，勤奋读书，刻苦作题，日复一日，迎来了最后的期末考试。
这
场期末考试
的胜利，终于证明了我的
“
清白
”
，这场作弊风波才最
终走向落幕！
尽管这场作弊风波已经过去了很久，但是它却像根刺一样钉在我心
中，让我永远都不能忘怀，因为它让我明白：不能留一丝机会让别
人
去怀疑你！
乘风破浪
人生如何，潮起 潮落，数不尽的骇浪，数不尽的风波，使得我们的
生活跌宕起伏。但当我们面对风波时，
要么被它吞噬覆没，要么勇
敢迎击，乘风破浪。
下课铃是最好的振奋剂，刚一下课，同学们马上精神抖擞。但我注
意到位于前面的许明有些异样，他好像在焦急地寻找什么，双手不
停
地刨着书堆。我走上前，他立马捉住我，说：
“
我历史练习册不见
了，帮我找找。
”
我帮他找了几下，也只好用惯用的老办法，走上讲
台对同学们说：
“
大家找找自己桌子，看有没有错拿了许明的 历史练
习册。
”
<
/p>
我也走回桌子，漫不经心地翻找，仿佛在执行一道不必要的程序。
我却猛然
注意到，我居然有两本历史练习册。我马上左右环视一次，
趁大家都在找，我立即以迅雷
不及掩耳之势抽出两本练习册。就像
刮
“
刮刮乐
”
一样，我怀着不安的心情打开练习册，但两个硕大的
“
许
明
”
证明着我中奖了。完了，贼喊捉贼了。
这一刻，我陷入了一个两难的境地，是厚着脸皮当着同学 面还给他
呢，还是等到没人时偷偷还回去，或是装着没事发生，任凭良心被
不停谴责。这意想不到的小风波已然在我心上掀起轩然大波，我该
如何是好？
才一会儿，又上课了，那铃声好似在提示我 ，我只有这一节课时间
考虑。这一节课，老师讲什么我根本听不进，我一直在还与不还与
偷还之间徘徊不定。要是当面还，那不成贼喊捉贼了吗，当初自己
提出找，如今却是自己，多令人发笑，这使得爱面子的我无法接受。
但若是偷偷还回去
呢？我想了想，这好似做贼般偷摸还回去更让我
感觉自己像是
“
贼
”
。但突然语文老师大吼一声：
“
真的猛 士，敢于直
面惨淡的人生。
”
这时，我好像捉住了什么， 直觉告诉我解决的答案
就在语文书！我迫不及待翻找着原话，细细品读几番。真的猛士在
，
真的猛士，即便在惨淡的人生，淋漓的鲜血中，也会更奋然前行！
何况我这芝麻绿豆大小的小
事，还是光明正大地还，别人
的眼光何如，留言何如根本不必在意，
它们就像那投影出来的牛鬼蛇神，只要关了投影仪
不就消失殆尽了
吗。此刻我发现语文老师真可爱啊！
一下课我便淡定还回书，许明却只一笑，便放回桌子，反倒问我一
道数学题。
风波啊，它 就是一头纸老虎，只要你的船够硬，就撞它，随后便风
平浪静，雨过天晴。真的猛士，就
该敢于直面风波骇浪，敢于乘风
破浪。
(
简评：
)
黄钻同学借助一次误解构 思出心理起伏的风波，心理描写
细腻，同时借助外界变化来推动心理变化，心情平伏时的
动作神态
突出不足。
命悬一线的风波
如果你问我是否试过，与死神擦肩而过？
<
/p>
我便会微笑着回答：
“
我试过。
”
< br>
那是一个下着连绵中雨的星期五，那时离中考还有两个多月， 我骑
着自行车准备赶上四点半的船回家，来到码头我看着船只在风雨中
< br>摇荡着，一左一右，一高一低。
我踏 上了船，但风却越刮越大，夹着斜斜的雨珠，像断了线的珍珠
噼噼啪啪地敲打着船篷，船
身不停地晃着，一高一低，一高一低好
似荡秋千，惹得我直想吐，但我忍了下来。
船舱内坐满了人，大家都在闲聊着家常，一盏极亮 的钨丝灯，把黑
黑的船舱照得通亮，船一直摇晃着。
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