孝亲敬老作文

七年级下学期语文教案

2017

年

月

日

总

课时

课题

综合实践：孝亲敬老，从我做起

课型

作文课

课时

一课时

教学目标：

1.

了解作文在选材方面的具体要求。

2.

引导学生分析作文选材常出现的问题。

3.

掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。

教学重点：

1.

分析作文选材常出现的问题，提高学生的选材能 力。

2.

掌握作文选材的方法和技巧，并用之于写作实践。

教学难点：分析作文选材常出现的问题，指导学生选材，提高学生的选 材能力。

教法

点播法研讨法

教具

多媒体课件

教学流程与内容

教师活动

学生活动

个人拓展

一、

导入：

期中考试我们

爱的边缘

文

/

黎玭

的作文是

《同窗小事》

，

上

“啊??”

我从噩梦中再次惊醒，

已是大汗

个单元我们的作 文是《我

淋漓。叫声惊动了她，她和爸爸推门而入，

的烦恼》

我双臂环膝，坐在床上，嘤嘤地啜泣。她走

纵观我 们的作文，最大的

过来，

犹豫了一下，

还是轻轻地抱住我，

说：

问题就是不会选材。该怎

“玭，别怕，有我们在呢，啊！< /p>

”我一把推开

样解决这个问题，本节课

她，吼道：

“你走开，少装好心！

”她的脸色

我们来进行学会选材的作

骤然变得很难看。

“啪”

，爸爸给了我一记耳

文 训练。

光，

“你怎么跟你妈妈说话的？”

“她不是

我妈！

”

我一 字一句地说，

“你们出去。

”

爸欲

二、结 合实际，分析问题

言又止，我清晰地听见他唾沫咽下的声音。

1

、

学生结合自己选材的实

静的可怕，

际，

分析选 材失误的原因，

我抬头看挂钟，三点一刻。

然后同桌交流，最后请学

窗外，月光黯淡，天空中看不到星星，

生小结。

只有一弯月牙儿孤零零地悬挂在天空，似乎

2

、教师点拨归纳：作文

就那点儿残破的淡黄都要被无边的黑黯吞

选材常出现的问题主要有

噬。

以下三个方面：一是千人

我轻轻摩挲着胸前那只小小的、

蓝色的月

一面，耳详能熟。表现在

亮，把它贴在脸上，好像瞬间闻到了妈 妈的

材料老套，

无法吸引读者。

味道，这是妈妈留给我唯 一的东西，我在心

二是堆砌材料，

不加选择。

中轻轻地问 ：

“妈妈，您还好吗？”

表现在材料用的多，但不

我永远也忘不了那个冬天，

殷红的冬天。

典型。三是东拼西凑，一

我与妈妈踩着雪给爸爸去买毛 衣，

结果在

味模仿，给人一种抄袭之

过马路的时候，我的 鞋带松了，当我蹲下系

感。

鞋带时， 一辆货车朝我直冲而来，妈妈尖叫

三、对照优秀例文，掌握

一声，飞奔过 来将我用力一推，我退出一二

选材的方法和技巧

1

、

小

米，地上霎时间就开满了破碎的殷红，慢慢

组学习，对照上次作文出

地延伸开来，爬上我的身体，我晕了过去。