小学五年级语文作文辅导

2021年1月2日发(作者：元俊)

小学五年级精英作文提高辅导

审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，

离题 万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题

作文和材 料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体

要求，审清文 题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范

围、时间范围、数 量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作

文的审题，主要要从两 个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是

与作文形式的要求“丝丝入 扣”。

命题作文的审题

我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。

A.

确定内容范围

有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记

人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么

< br>物，等等。

精彩习作

童年趣事

童 年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的

纯真与甜美 ，总会使人产生难以忘怀的回忆。

记得我< /p>

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岁那年，迷信的奶奶告诉我：

“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯 子。”

幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看 ，但又怕家人和亲戚

为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。

于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤 抖的右手慢慢地靠近左手胳膊

上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真 的变成一个疯子，会不会

像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这 个傻孩子了？”我越

想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么 都不顾地钻进被

窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常 的小女孩。

于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今 天剪了

胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋 ，

没说什么。

这件 童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相

信科学，不能 相信迷信。

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①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又

十分有趣，符合文题要求。

②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。

③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。

B.

确定时间范围

有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。

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精彩习作

当老师不在的时候

“丁零 ——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长

的我，焦急地朝 老师来的方向望着。

忽然，走廊上传来“咯咯咯”

急促的脚步声，接着是一声响亮的 “报告！”我回

头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接 下气地说：

“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的 。这可

怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”

了。

我的大脑飞快地运转着 ：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，

应该管好班级。现在??对，就 这样！”

于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，

“现在请同学们安静！”

大家立刻停止了讲话，全班

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双眼睛齐刷刷地望着我。我

像小老师一样站在讲台上指挥着大家。

< p>“小芬，你来领读！”“第几课？”

“

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课。”

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于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。

虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后， 就是早操课了，

没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师 怎么还不来

呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课 由我带

队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”

同学们异口同声地回答。尽管如此，

我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余 的——同学们遵守纪律，队伍整

齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头 终于落了地。

当我把队伍带回教室时，

发现老师已经在等我们了。

老师的脸上露出欣慰的笑容，

我也 从心底里感到高兴。

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①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。

< br>②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早

读 和上早操。

③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。

C.

确定数量范围

有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选

材多了，不但没功，反而有错。

精彩习作

发生在考试后的一件事

期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己

的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，

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分。我心里甜滋滋的 。可是

一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给 我

复查一下。李海霞看了一遍说：

“没错，是

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分。看来你是全班第一了，真不简单！”

我说：“还没批完，也许还有比我答得 更好的呢！”

可心里却暗自高兴了。哼，要不

是第一名 ，我这数学课代表可怎么当呢？

我一边哼着 歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了

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分。一看名字，是语文

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课代表李世华！我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都比

不上我，这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，

< br>连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数

学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师

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