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高中生描写友谊优秀作文
800
字
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高中生描写友谊优秀作文
800
字篇
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每一天的点点滴滴中，
都会一个人
来陪
伴我。
那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。
”那一颗“北极星”
就是我最好的朋友。
我经常称这位好朋友为“苏姐”，
苏姐呢，
经常会用“航姐”来代替我的名
字称呼我。
我们同身为班长，
一直都是在竞争中合作，
在合作中竞争。
无论 是什么事情，
我们都要听一听对方的见解和对方的看法。
我们的“私人感 情”非常好，
但从不
把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。
是幸福的，
我能够在她的身上 看到真正的快乐，
也能够在快乐之中找到她的身影。
再伤心之时，我也能
够得到这个世界上最真诚的安慰。
我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，
就像有一次我想真正的回我我的
童年，
做一些随记，
但是不是经常做过随手笔记的我，
不得不请 教别人给我一些
多的提示。
我给自己的好朋友大约两三行的纸条，
一个同学把这张纸当做了练习
纸，
并且对我说她忘记了我拜托她 的事
;
我的后桌告诉我，
她想给我写一些提示，
< br>而实在不会写
;
监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而 想重
写
......
但是我把纸条给苏姐的时候，
她一口答应了，
但是现在要值周，
中午再
帮我写
。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着：
“童年像一支歌，
充实着我
;
童年像一首诗，
感染着我
;
童年像变色龙变色一
样，时时刻刻在变
化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的
时光，
我要 去把它当做我的人生去对待。
美丽
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永归于他。
< p>”身上因一个个字
而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。
时光飞逝，我们已经上五年级下学期了，学生 的活动，再加上评选团员、学
习雷锋好少年等称号的事情更多了。
我和苏 姐每一天都在“争”这些称号，
而在
争取的过程中促进了我们的友谊。<
/p>
全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，
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那就是苏
姐和我。
并不是见了对方写后才写的，
而是老师留这项作业的那天晚上，
她写了，我也写了。
我们在快乐中成长着，
而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴
中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定会看
的她
自己的身影
;
我在她的瞳孔中，也会看到我的身影。
我们是真正的好朋友，
我们是公认的 好朋友。
那么，
让我们用所有不朽的回
忆来促进我们的友
谊
!
高中生描写友谊优秀作文
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字篇
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回眸身后脚印里的每一个细节，
才
发现
我的生活中处处都布满友谊的波纹，荡漾着友谊的涟漪
......----
题记
光阴似箭，
日月如 梭，
初中三年的时光转眼即逝，
一眼万年。
在这寒暖相随，
悲喜相伴的峥嵘岁月里，我在不经意间品味着友谊。读它的真挚，读它的深厚，
读它的永恒。
真诚的友谊 是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平
;
友谊的手总是越
< br>来越紧
;
友谊之花总是越开越旺
;
友谊之树 总是越长越壮。
友谊仿佛一杯香茗，
气
色清香，清醇鲜凉
;
友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾，快曲飘香
;
友谊 像大海明珠，
光辉灿烂，
;
友谊如深山宝矿，光彩夺目。 友谊价值永恒。
深厚的友谊是人生 最宝贵的财富。当你被人误解时，友谊会给你带来安慰
;
当你受到委屈时
，友谊会使你心境安宁
;
当你感到孤单时，友谊会在第一时间送
< br>出关怀
;
当你取得成功时
;
友谊会在第一时 间捎递祝福。
是友谊使我们懂得什么是
真诚
;
< p>是友谊令我们明白什么是感动;
是友谊让我们感悟什么是快乐。
友谊乐趣无
穷。
因为友谊，我们不再伤心难过
;
因为友谊，我们不再失落迷茫。
因为友谊，我们的慢慢走向成熟的殿堂
;
因为友谊，我们渐渐迈向成功的境
界。
因为友谊，我们的生活变得更加绚丽多彩
< p>;因为友谊，我们的人生变得更加
精彩纷呈。
品读友谊，
品出的是“海内存知己，
天涯若比邻”的辛酸共勉
;
读到的是“挥
手自兹去，萧萧班马鸣”的难舍难分。
< p>品读友谊，品出的是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的留恋不忘
;
读< /p>
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