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2020
高三二模虹口作文题解析及范文
（
6
篇范文从
62-63
分）
原题回放：
有人说，要想让蜡烛散射出平稳明 亮的光来，必须把它放到避风的地
方；同样，要想让人的灵魂散发出智慧的光芒，也要避
免那些五花八门的思想的干
扰。对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的想法。要
求：①自拟题目；②不
少于
800
字。
材料类型：
名言警句类
隐含观点型
关
键
句：
让人的灵魂散发出智慧的光芒
材料侧重：
题目将灵魂与蜡烛作类比，要我们对灵魂与蜡烛相似性作思考，来辨析<
/p>
灵魂是否需要避免五花八门思想的干扰。审题难度不大，但我们要理解“灵魂”
慧”
“五花八门的思想”等概念，还有明确灵魂与蜡烛两者间的 相同点与不同点。
界定概念：
灵魂：
材料中主要指精神、思想、感情及人格，良心……
智慧：
聪明才智；分析、判断、创造、思考的能力……
五花八门的思想：
纷繁复杂，变化莫测的想法或信息，或指过度、不合理 、不正确的
想法或信息……
为什么让蜡烛散射出平稳明亮的光，须放到避风的地方？
1.
风是蜡烛的助燃剂，也是蜡烛的灭火剂，更是蜡烛散射出平稳明亮的光的干扰剂。
2.
平稳明亮的光是我们追求的目标，而避风是条件， 所以说蜡烛避风才能散射出平稳
明亮的光。
为什么让人的灵魂散发光芒，要避免五花八门的思想的干扰？
1.
五花八门的思想具有主观性和目的性，对他人的思想灵魂有着一定的干扰作用 ，不
利于灵魂散发出智慧的光芒。
2.
五花八门的思想，如全盘吸收，会造成认知上的紊乱或偏离，从而影响我们的分析
判断和创造思考的能力
---
影响人们灵魂散发出智慧的光芒。
3.
人的灵魂具有独立性，五花八门的思想具有多样性，所以不能一味地 认定五花八门
的思想都是起干扰作用。
4.
在生活中，接触各类思想本身就不可避兔，在个人的成长过程中，兼收并蓄、博采
1
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