-
作文老师如灯记叙文
【篇一：作文
老师犹如蜡烛】
[
作文
老师犹如蜡烛
]
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧< /p>
着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我
们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道
理；在课后是我们的益
友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐
心地教导我们，没错，他就是我们的老师，蜡
烛时刻在提醒着我们，
要处处为他人着想，作文
老师犹如蜡烛。
一年了，老 师曾为了我们掉过多少珍珠？而我们呢？却时常惹她生
气，心中真是难过，也很后悔：我
，一名中学生，没有全身心地努
力。老师，我想对您说：您为我们操劳，任劳任怨；您带
我们进入
知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，
与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，
是您，还
是您！
您像一根红烛，为后辈奉献出所有的 光和热！您的品质和精神，可
以用两个字来形容那就是燃烧！不停的燃烧！您像一只会说
话的小
鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面
前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高
挂在我
们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和
行程，让它点燃您的机智和活
力，让它升腾您的恒心和爱心！您把
手中的红烛高高举起，照亮我的人生，初中一年级作
文《作文
老师
犹如蜡烛》。
◆分享好文◆您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获
得生命的青春。您在跳动的烛
火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您 是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能
把我们的前路照亮却宁愿把自己
化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却
是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生
，因为执着，
您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，
李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，为什么珍珠总在
您的眼
中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。
就是你那样的爱，才使我们开开心心的学习。你那温馨的爱我们不
会忘记。
那就是我的老师，他那温馨的爱，使我们好好学习。
广西防城港防城区二中初一
:
佟礼航
<
/p>
【篇二：
2014
江苏省高考满分作文
(< /p>
记叙文
)
及点评】
（江苏省高考作文阅卷专家组）
高中生应当写好记叙文
从< /p>
1999
年考
“
假如记忆可以移植
”
起，文体不限已经
15
年了。就是
说，记
叙文、议论文在高考作文中一视同仁已经
15
年了。但是，不
知是何缘故，在江苏，乃至全中国，高中作文教学依然严重偏向于
议论文。我们接触
过不少考生，都说：
“
老师不教记叙文！
”“
老师 不
让写记叙文！
”
有的同学甚至理直气壮地宣告：
“
我不会写记叙文！
”
一个高中生竟然把
“
不会写记叙文
”
视为天经地义，这，就值得中语
界高度警觉了！
人的认识总是从
“
感性
”
到
“
理性
”
，故 写作的基础工程是
“
记叙文
”
，
< br>记叙文写好了一辈子受用，记叙文写不好其他文体必定写不好！
美学大师朱光潜先生回忆道：
“
我从十 岁左右起到二十岁左右止，前
后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面
??
我自知得不偿失。
”
<
/p>
北京师大刘锡庆先生曾说：
“
我主张中学生少作议论文
??
真正的议
论文要到大学里再说。因为人在十八岁以前思想不成熟，
逻辑思维
很难发展到缜密严谨的程度，对社会的认识也不深刻。
”
高中生茅庐未出，对世事人生了解得相当浅，要他 们发表议论、剖
析事理是
“
赶鸭子上架
” ——
强人所难。所以，在目前的高考作文中，
面广量大的所谓
议论文
”
几乎千篇一律，均是公理、常理、大道理，
甚至
“
不讲理
”
。这种作文委实 把阅卷人读倦了、读厌了。请想一想：
这些作文能获得好的成绩吗？相反，青春焕发、热
情洋溢、正好奇
地扫描五彩缤纷的世界的高中生，有着记叙、描写人物和事物的先
天优势，只要原原本本地、原汁原味地写下自己的酸甜苦辣和喜怒
哀乐
，就一定能出彩，一定能动人。电影《城南旧事》借助一个小
女孩的瞳孔凝视种种风物人
情，拨动了千万人的心灵弦索，鸣响了
“
大美
”
之音，至今令人怀想。我们的高中语文老师，为什么不能解
放一下高中少男少女的
天真可爱的眸子呢？
一种颠倒了的
“
认识论
”
。
一种颠倒了的
“
作文教学理念
”
。
恳请工作在教学第一线的语文老师，把这种颠倒再颠倒过来。
且不论提高中学生的综合素质和人文修养，单从高考
“
拿分
”
来看，
写记叙文也分明优胜于议论文。今天在
6
家报纸公布的
30
篇优秀作
文中，记叙
文共计
17
篇，占
56%
。请读者诸君注意，今年 高考作文
答卷中的记叙文共占
15%
左右（抽样调查数据 ），恰恰是这
15%
的
记叙文涌现了如此之多的
“
拔尖之作
”
，你说高考作文若想脱颖而出
拿高分，舍
“
此
”
其谁？
今年得知，《南京晨报》每年均仔细阅读和比较见报的优秀 作文，
认为那些鲜活的、有情趣的记叙文更好一些，希望能多多发表。所
以，本
“
专家组
”
决定百分之百地交给他 们记叙文。
这
4
< p>篇中的第1
篇《青春万岁》，非常精彩，不再细说，请读者自
己品味。特别推荐后面的《不朽的青春》、《青春的那些事》和
《致青春》。由
“
青春
”
的高中生写自己的烂漫
“
青春
”
，本属自然之
理，但如今的考生喜
欢
“
手电筒照人
”
，高度
“
忘我
”
，下笔便是
“
史铁
生
”
等等。这几篇作文实实在在地写高三学生的日常生活，把自己的
“
青春
”
摆进去了，故读来特别有滋有味。你 看：你们疯啊，闹啊，
笑啊，哭啊，调皮啊，捣蛋啊，偷懒啊，奋发啊，沉思啊，冲动啊
，
简直把学校甚至连街坊都给掀翻天啦！这是多么火热、美丽、令人
神往的青春啊，其感染力不言自明。从文学表述上看，这几篇作文
别有风采，张牙舞
爪，不拘一格，新的修辞，新的节奏，新的色调，
新的结构，诚可谓
“< /p>
千红万紫进军来
”
。如若叫三位小作者写同样立
意的议论文，我们估计：既讲不出什么深刻的道理来，又会板起面
孔大抛生硬冷漠的
“
套话
”
！所以，说回来：高中小友们，请多多写
记叙文，多多写自己吧！
（江苏省高考作文阅卷专家组）
2014
江苏省高考满分作文（记叙文）及点评
以下记叙文，不一定都是非常优秀，只是阅卷专家组感到新鲜。通< /p>
过人景、物景、事景、场景来表达自己对材料的看法，是生活化文
化作文必然的呈现方式。但呈现过程的文学化，是高考记叙文区别
小学生和初中生记叙文
的关键要素。
这也是为什么文化作文是将文 化价值观，通过文学的方式呈现的道
理。理解这一点，就懂得为什么文化作文将描写、叙
事的基本功，
作为小学和初中的重点训练，而将记叙文到小小说和散文化的训练，
作为序列层级来打造。同时描写的真实感与细节感、情景化与诗意
化，
叙事的生动性与曲折性，一直是作为文化作文生活化训练重点
提升。理由皆在于此。
青春万岁
江苏一考生
<
/p>
搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不
发地歇。
老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小
扣子，小绳头，都攒着，慢条细
理地装进一个素净的小布袋里。
都老了
??
我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活
的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流
??
怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色
的封面
微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一
粗犷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见 他们的眸子
“
咯噔
”
一下，
那是回忆之门打开的声音。
“
< p>当年《排球女将》可真火啊！”
老爸伸脚
“
搓
”
来他的拖鞋，久别重
逢似地摩挲它的底脊。
“
小鹿纯子算现在的
‘
女神
’
，当时叫
‘
大众情人
’
。
”
老妈笑着补充道。
几十年
前的青春火苗，竟把家里气氛
“
焐暖和
”
了，我感 叹它的魔力。
一发不可收。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那
洞口里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山乡巨变》、《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈
丹燕，书里夹着手绘的
藏书票。
“
找到了！
”
老爸捧着一本巴掌大泛黄的
“
工作日志
”
，就好像捧着一
只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。
是一本手抄诗集，是青春的幻梦。
“
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻
——
找
——
光明！
”
他那声
音雄厚，我估计全楼道都听得见。
那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不
知疲倦地，
一首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，
抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听
吉他的姑娘。
他们的赘肉和皱纹，都被光影 模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。
这陃室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了
他们，门口探头
邻居惊奇的目光束缚不了他们。
他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。
如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。老
爸大口喘着气，坐回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。他的眼
中
分明有泪。
青春的那些事
“
丁丁零
??”
下课铃响了。
“
快快快，快跑，去厕所抢位子。
”< /p>
不知道是谁大嗓音喊了这样一句
话。对她真是无语。可是她说的也对，因为
你不早去，你就要等好
长时间，才能回班。
“
好想把她们都给变没有，看谁还和我抢位子。
”
小雅愤愤地说，
“
每
次去厕所
，都要等好长时间，等得我头发都白了好几根。
”
“
哈哈哈
??”
我们班 里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅
面前，说：
“
< p>来，给姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看。”
“
一根、两根、三根
??”
< p>谁知，小雨比我先一步“
数
”
起小雅的头发来
了。我心里想：小雨你完了！心中却暗暗自喜，因为我知道下面将
要出现什么状况
??
果不 其然。
“
小雨！
”
我听到了什么声音，好像是谁的 磨牙声。好吧，
我知道了，是小雅嘴里发出的。然后，一阵尘埃扬起，
“
咳咳
??”
班
中同学不约而同地发出起哄
的声音。猛的一声
“
疼
”
的叫声，盖过了
全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命，谁敢碰
她的头
发，那相当于要了她的命啊，所以小雨此番不备，惨遭小雅
的毒手。幸好，我只是光说而
没做，不然有报应，那个
“
疼
”
下回将
< p>从我嘴里发出。唉，幸好啊幸好！
这时，上课铃响了。
“
啊，这节课是数学老师的课，完了完了，我又要去找周公约会了。
”
< br>睡神小衷高兴地说道。
“
< p>少壮不努力，老大徒伤悲。我说睡神啊，你能不能把你的脑袋打开
啊？装点知识进去
行不行啊？我真替你忧心啊！
”
我恨铁不成钢地说。
睡神无谓地说：
“
我这叫养精蓄锐，反 正有你在，我知道亲爱的盼盼
一定会帮我做好笔记的，对不对啊？
”
“
好吧！
”
我无可奈何。
“
你不要担心嘛！反正我很年轻，没事的。
< p>”
我心里想：我们因为年轻，就可以这 样无所谓吗？我们打打闹闹，
因为我们年轻，正值青春时期嘛。等我们以后老了，想打也
打不成
了呢。但我们可以荒废自己的青春吗？
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我们疯够了，总得收收
心吧
??
不朽的青春
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我赞同。
十八岁，很庆幸，我们相遇在这个年纪，相遇在这个可以做梦的年
纪，共同造就着我们梦一样的青春。
<
/p>
还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终
究没有一
个人会半路退出，却让高中成了过得最难忘的三年。
这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑操，
就一块不去
，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次操都
没有再敢逃过，只是每次都是怀着
不忿的心情去的。
还记得，我们一起逛街。 每次来学校都比规定时间早那么一点，然
后一起去玩，去买衣服。可是，每次的结果总是
谁都买不到合适的，
却总把卖家搞得无语。估计现在街上的店家都认识我们了。直到现<
/p>
在，老板们都不知道问题到底出在哪儿，谁知道是哪个丫头的嘴巴
太损了呢？！
还记得，我们一起减肥。
“
肿么办？我又肿啦！
”??
谁都不想用运动
减肥法，斟酌了三秒钟，都双手赞成食物减肥法。于是抛弃了主食，
取而
代之的是各类水果以及零食。结果，可想而知，瘪下去的没有
人，只有钱包，人都吃肿啦
。
还记得，每当看到别人有朋友带吃的来看 望，便会聚之以羡慕的眼
神，但随后都会消逝，继而都会不屑地说：
“< /p>
什么大不了的，我们自
己看自己！
”
结果呢
??
大群吃货
“
共产
”
< p>，我就不好意思再说什么了。
记得一百 天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的
“
等一
下，泰戈尔曾经说过
??”
直到结束都没有一句
“
等一下
”
。
记得毕业那天，我们不顾形象地在班里给同学们表演节目，即使歌
的调已不成调。谁都
知道，这是我们在校的最后一天了。紧紧相拥，
没有谁会掉眼泪，因为是在应高兴的时刻
，可第二天，眼睛都肿了。
现在，我们坐在 各自的考场里，临行前相拥着说不要紧张。很好，
我没有紧张，我想到的，只有你们
——
我的好闺蜜们。想到的，只
有我们的青春，我们的回忆。
不朽的青春，不朽的我们。只要为了
梦想不服输，再苦也不停止脚步。
< br>
有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真 的，
我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。我只想说，
< br>对，我们就是青年人！
【篇三：初中优秀作文精选
(
记叙文
)(42
篇
)
】
没有一个冬天不可逾越
开春 了，想念家里的野菜和油菜花，忙里偷闲去了一趟乡下。样子
大抵没怎么变，只是我在变
，以至于邻里都认不出我来了，认出来
了也都只是笑着冲妈妈讲：
“
你女儿都这么大了？
”
我也只好在一旁
笑着应
和，叫一声所谓的
“
奶奶
”
。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：神奇的科学实验——会吸水的杯子作文
下一篇：五年级作文：领悟生命的意义作文500字