姓名链：难忘的老师七年级写人作文600字(最新)

2020年11月18日发(作者：汪祥春)
难忘的老师七年级写人作文600字篇一

即将毕业了，要离开无数培育过 我的老师，他们都令我难忘。老师的性格各
有不同，有温柔的，有严厉的，让我最难忘的要数四年级时教 我们的叫老师了。

焦老师是一个很严厉的老师，但也十分风趣。

焦老师刚来的时候，大家都不知道她又多凶，开学不久，焦老师说要听写，
大家都没怎么认真背，以为会 像以前教我们的劳老师一样，错了不用订正。当听
写本发下来时，我发现我们听写有二十个，我就错了八 个我心想：反正不用订正，
怕什么！所以当我看完我“C”的成绩后，居然还悠哉游哉的和周围的同学聊 天。

焦老师一脸严肃地走上讲台，宣布：“我发现，班里有些同学对听写十分不
重视，就说这次听写，我们不合格的就有十几个，我决定——错一个单词订正二
十遍！”我心里暗暗叫 苦，因为我要订正一百六十遍！班里的同学也是叫苦连天，
但焦老师丝毫没有因为同学们的举动，取消这 个作业。我心想：这新来的老师真
狠！不过从那以后，我对待每次听写都是认认真真的了。也是从那时起 ，班里的
听写好了很多。

焦老师也是十分幽默的人。

有一次，余恕上英语课没带书。被同学发现了，我们班的谌定轩，叶钦，陈
广智一齐：“抄！”因为没带 书的同学，焦老师一般都会让他们抄书。焦老师让
他们几个站起来，问：“你们说吧让余恕抄什么！”那 几位同学说完后，焦老师
笑了笑，又说：“哼哼，下次你们犯一点小错误，我就让你们抄，让余恕规定你
们抄什么，行吧！”全班大笑，那几位同学傻了眼。接着，焦老师又说：“余恕
应该怎么惩罚老 师知道，不用你们说，老师有自己的解决办法，下次可不能这样
了！”

焦老师就是这样一个幽默又严厉的老师。我们大家都很喜欢她。

难忘的老师七年级写人作文600字篇二

小学生活一眨眼就过去了，我渐渐地也从一个 不懂事的孩子变成为有知识的
少年。在这六年成长的道路上，最让我难以忘怀的还是五年级时带我们的栗 老师。

栗老师是一名男老师，他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，挺而高的鼻子，敏捷的身手，让我们很是喜欢。其实，我们欣赏、佩服的不仅是他帅
气的外貌，更让我们 折服的是他渊博的知识和敬业的工作态度。

记得有一次公开课，栗老师给我们介绍《杨 树》这篇课文，在讲解这排篇课
文时，老师不但给我们讲解了新的字词及重要句子，还帮我们理清这篇文 章的结
构、层次，给我印象最深的是老师为我们分析、总结了杨树的品质。他告诉我们
杨树是一 种坚忍不拔的树木，而且适应能力很强。通过对杨树特性的分析，栗老
师进一步引导我们思索这篇文章借 物喻人的巧妙所在，通过老师的讲解和分析，
我们不仅仅学到了知识，还明白了做人的道理。

栗老师除了课文讲的好，在其他方面也很敬业。记得有一次学校组织体操比
赛，栗老师经常 陪我们一起排练，有一天我们看见老师的眼都肿了，我们关心地
问老师是怎么了，老师淡淡的笑笑说：“ 没有什么，昨晚加班给咱们班设计了几
种队形和口号，来，我们一块探讨一下看哪个更能体现我们班的风 格！”同学们
都感动极了，在平时的练习中更加刻苦，终于，我们班在比赛时取得了优异的成
绩 。

这就是我们的栗老师，他用他渊博的知识浇灌了我年少无知的岁月，栗老师
的培养下，我不但学到了很多知识，还明白了很多做人的道理和做事的态度，这
些都将成为我成长我过程 中宝贵的精神财富。感谢栗老师，我将好好珍惜他对我
们的教诲。感谢栗老师，他是我今生难以忘怀的恩 师。

难忘的老师七年级写人作文600字篇三

教过我的老师很多，但令我最难忘的是教我美术的赵老师。

我是从四岁半跟着赵老师学 画画的，第一次妈妈带我去见赵老师，他给我留
下的印象是：个子不高，长着一张娃娃脸，留着一头短发 ，眼睛好像两片树叶落
在了脸上，黑溜溜的瞳孔不大不小的嵌在了两片树叶中间，这使他的眼睛显得灵< br>活、有神。

赵老师讲课很幽默，如果他教我们练习画线条，他就会说“来，今天 我们画
双直线”。手中的粉笔从黑板这头舞动到那头，可赵老师还在不停地画，在空中
画了一会 才说“咦，怎么没地方画了，要再有地方，我可以画到天边去”同学们
都哈哈大笑，当然我也不例外。画 画时他总是一边讲自己编的故事，一边在黑板
上舞动着粉笔……我觉得赵老师这种幽默的语言和特别的讲 课方式不光吸引着
更多的学生听课，最主要的是可以让学生对画画产生更大的兴趣，让我们学得更
轻松，从而体会到画画是一种乐趣，是一种享受。

每次画画时，我对于色彩的明暗搭 配总是把握不准，这时候，赵老师就会手
把手地教我：“正面的颜色要亮一些，侧面的颜色要暗一些，因 为……”在赵老
师的循循善诱下，我画画的水平逐渐地提高，我对画画的兴趣也越来越浓。

几年来，经过赵老师耐心细致地辅导，我画的画分别在第三届、第四届、第
五届“艺术之星 ”全国少年儿童美术大赛中获二等奖、一等奖和特等奖，还在第
十六届“素质杯”全国少年儿童书画大赛 中获金奖呢。每次赵老师都是非常高兴
地告诉我这些好消息，并且向我表示祝贺，但我知道，我的这些成 绩和荣誉，离
不开赵老师对我的教育和帮助，他是我在学画生涯中的启蒙老师，也将是我这一
生 中最难忘的老师。

难忘的老师七年级写人作文600字篇四

一位好的老师，可以让一个学生终身受益、记忆犹新，一位好的老师，可以
使一个学生的成绩突飞猛进… …我就拥有这样一位好老师。

往事如歌，那一个个快乐的故事连成一串音符，在耳边回 响。还记得第一次
见到葛老师是在暑假，同学邀我去新教室打扫。我从同学口中得知，我们的新班
主任是葛老师。“葛老师”一个如此温暖的称呼，我想象着这将是怎样的老师。
来到教室，看到一位老 师正站在讲台上，怕生的我在门口迟疑了一会儿，才张口：
“葛老师好！”她转过身来，亲切又略带惊喜 地问我的名字，我羞涩地回答着。
葛老师黄色的卷发垂落双肩，充满活力，一阵淡淡的香味从身上散发出 来，多么
温暖，多么令人愉快！葛老师总爱俯下身和我讲话，使怕生的我渐渐放松下来。
从那一 刻，葛老师就是我觉得最亲切的老师。

老师最迷人的时候就是在教课的时候，我觉得这 句话放在葛老师的身上再合
适不过了。葛老师的课堂总是一片热情洋溢的海洋，精美的幻灯片，意味深长 的
提问，点到为止的提醒，让我们同学兴奋不已，纷纷开动脑筋想答出这一个个令
人费解的问题 ，使整个课堂激情四射，手如雨后春笋般升了起来。我注意到葛老
师微微泛红的脸颊露出欣喜之色，我们 的优异表现给是老师的欣慰。

忘不了的是葛老师的激情，让我有学习的活力；忘不了的 是葛老师的严谨教
学，让我有了一份份优秀的答卷；忘不了的是葛老师严厉的批评，让我改正了自
己的缺点；更忘不了的是葛老师一课又一课认真地教导，井井有条的复习，让我
吸取了知识，确定了更 高的学习目标……

葛老师，您的每一句话，每一个动作都留在我们的心中，您对我们三 年的培
育之恩永远铭刻在我们心里，感谢您，我们会用学习上的进步和成功来向您汇报
的！