作文·命题方向

作文

写作指导·命题方向

（以《共度好时光》为例）

中考作文的命题方向有四大类：

1

、成长感悟类

2

、感恩感动类

3

、励志素养类

4

、审美感悟类

第一类：成长感悟

此 类可以演变两种，一种是自己亲身经历的事情，展现的是成长变化。另一

种是展示同龄人 特点或者共同经历的一段时光。

很显然这个题 目，可以写成成长感悟类中的第二类。本次作文可以写：

（我与

同学们） 共度好时光

开头：开篇点题

第二段：引出下文

中间：镜头剪辑

比 如：

1

、教室里，我们共同奋笔疾书、吟咏诵读……（第三段）

2

、操场上，我们一起挥汗如雨、健步如飞……（第四段）

3

、宿舍里，我们共话责任与梦想，热情奔腾……（第五段）

结尾：议论抒情

初三这年，有你，有我，有他共同走过的痕迹，一起 度过的好时光。在这

段时好光里，我们写满了奋斗，写出了坚持，写就了青春无悔……（ 第六段）

上述只是例子，考生们可以换角度展开。

第二类：感恩感动

此 类作文，我们可以运用触动法来写。选材上可以写亲情、师生情等。写出

自己与他们共同 经历的一段时光，展现情感的可贵。

题目：共度好时光

触动法

如：

开头：开篇点题

如 ：夕阳透过玻璃斜照在爷爷奶奶慈爱的微笑上，我的心化了：与他们共

度这美好的时光， 何其久违，何其幸福。

--------------

题记

第二段：悬念引出下文

中间部分

1

、事情发生的起因经过

---------< /p>

去乡下给奶奶过生日

2

、爷爷奶奶和我们一起度过美好时光的画面描述

3

、插叙：父母的忙碌奔波、我学习的紧张较少回来看他们

结尾：升华主旨

----

亲情和幸福。

上述只是例子，考生可以根据自己熟悉角度来来展现

第三类：励志素养

此类立意比较新颖，深邃，但是对于大多数考生来说，很难驾驭。

如：卖糖人的老人的吆喝声，不仅仅说吆喝声多那么美，而是通过 写吆喝

声来到这个人，进而表现这个人的精神。

1

、比如，开始你写：抢断，

“卖糖人了，好看好吃的 糖人咯……”这个声音

引入下文。

2

、然后，运用欲扬先抑。写到这个吆喝声音的沙哑，或什么特点……写这个

老人 的穿着朴实或者身体特征或残疾等，总之再配上这个吆喝声，给人一种：

淳朴的声音，他 的周围总是有一群孩子们围着……

3

、然后，你要写转 折，如何转折呢？转折的话，要通过细节描写。比如，这

个画面，好像得源练习过，看着 老人的坐在破旧的板凳上，左手拿着……右手

一转，一朵漂亮的腊梅花在阳光熠熠生辉， 迎风绽放……老人看着自己的艺术

品，看着周围孩子的眼睛，开心的笑了，……老人在制 作时，总是开心的笑

着，……

4

、然后插叙：

再写老人的腿 为什么残疾……或者家庭背景……突出的是老人的乐观，心中有

花，生活才能开出花来< /p>

5

、后来不见那老人了，但是老人的吆喝声常流淌在心田 ……

无论身处何境地，都要微笑面对生活，心中有花，生活才能开出花来。

第四类：审美感悟

此 类作文立意深刻，但是很多考生会不敢写，因为要写到关注自然环境、关

注民俗、传统文 化等

举个例子：

1

、比如：写自然蛙声，小时候：跟着姥姥在乡下，夏夜的河边，蛙声 不断，写

到的……的美丽。写一个特写雨后的蛙声最响亮，周围景色……传来的气息……

重点突出的是，乡村的美。

2

、现在，回到乡村，几近与城市差别不大，昨日的河流干涸了，剩下一席垃

圾… …

3

、那记忆中的蛙声何处去寻？难道只能在电脑里才 能听到吗？在我的梦里，

那甜美的蛙声常常流淌在心田，我知道流淌在心田的不仅仅是我 无法回去的童年，

更是一个美丽的田园。

如：

1

、开篇点题

月光下，虫鸣中，我们尽享这美好时光，这充满自然和温情的时光。

-------

题记

2

、背景引出

习惯了城市里的紧张，习惯了邻里之间的“隔膜”< /p>

，习惯了对电和网络的

依赖……

然而小区忽然停电了……

3

、刻画如何共度好时光

似乎一夜之间，我们回到了“刀耕火种”的蛮荒时期 ，埋怨和急躁弥漫着

小区……

后来，小区楼下的人渐渐多了，抱着孩子的，有牵着狗的，还有年老的人

慢慢停下来，坐在长亭下，聊天……

月光格外眷顾着我们，

朦胧、

温柔……四周是虫 鸣声，

时而长，

时而短……

这种情形只有在散文阅读里见 到……

大家开始聊过去，聊自然， 聊孩子……仿佛一刹那，人们脸上坚硬的线条

变得柔和起来，那块心中的坚冰不知不觉融 化了……

4

、触动 感悟：这短暂美好的时光里，融化了人们的内心的坚冰，拉近了

浓浓的真情……希望这种 美好时光永驻小区……

5

、升华主旨：

但愿人人用温情用微笑，找机会共度“好时光”

，那么笑容、

温暖、和谐 会洒满社会每个角落。

一、例文：

走进那张“牛皮癣”

大雪放肆地在天空 中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，

纷纷扬扬地落到马路上，落到 屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在

一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里 。

不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证 城市的卫生，要清理街头巷

尾张贴的广告。

天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五

十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪

的 衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，

像火焰一 样，似乎能将这雪融化似的。麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他

只好用冰冷的书 一遍一遍地擦洗着墙。天渐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。

清洁工抬起右手正准备 撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇

了摇头，收拾好工具，走开了 。

参加晨练的老爷爷准时来到这里。

一路上的景色令他惊叹不已，

不是因为那漫

天的大雪——在这北方城市雪 算不了什么，

令人惊叹的是这座城市的工作效率。

一

夜之 间，

每一面墙都被清洗得干干净净。

在清洁工刚清理过的那面墙前，

他停住了。

他被那张纸吸引住了，

“是哪个粗心的清洁工把它忘了。< /p>

”他一边念着一边伸出手，

去撕那最后一张纸，可刚撕下一角就停住了。他 也摇了摇头，走了。

天已经亮了，一个小学生摸样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师

那儿学 到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，

她同样被那张纸吸引住了。他细细看了

一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后开开心心

地哼 着儿歌，朝学校跑去。

雪似乎没有想停的意思，

那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。

一束晨

光照到了 那张纸上，上面写着四个醒目的大字：

“寻母启示”

。

让的技巧

如今社会 越来越繁杂，我总努力尝试去让开这些繁杂，寻求一片宁静，却常常

不能如愿。