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励志作文之励志读书心得体会

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 14:30
tags:作文, 销售/营销, 经管营销

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2021年1月2日发(作者:邱钦)


励志读书心得体会




【篇一:读书心得体会

800

字】



初读《城南旧事》,好像陷入一个复古的相册,在一片泛黄之中去


找寻那一份关于童年的记忆。童年是短暂,因短暂而美好。对许多


人 来说,童年是一本读不完的书,充满童真、快乐,



对未知的好奇与神秘感,所有一切的一切,都美好而易逝,易逝而


美好。写童年的 作家很多,



但林海音描述童年的手法却与其 他作家不同,一反惯常使用的体验


性随笔文体,通过一位小



姑娘之眼,来窥探发生在身边的成人世界书中的林海音用细腻的笔


触去刻画一个个人物,那



一段段

旧事

仿佛就在眼前,一个个鲜活的人 物形象,纷纷出场:


无文化却任劳任怨生了



一大堆孩子的母亲

;

充满威严具进步思 想却早逝的父亲

;

用奶水和帮工


做一年四个月换取一个< /p>



月四块钱,两副银首饰、四季衣裳,一床新铺 盖的宋妈

;

感情受挫导


致成了

疯子

最后丧身



于车祸的秀贞母女

;

充满女性柔媚风情而又善解人意的风尘女兰姨娘< /p>

;


因生活所迫走上偷盗之



路的收买破旧货的小子

??

有反复出现 的主角人物,也有蜻蜓点水,


几笔带过,却入木三分,



让人过目难忘的配角。作者铺陈了一幅生活画卷,让人不单读到老


北京的一些旧日风土人情,



也读到作为移民者的英子一家从故乡闽南带来的文化痕迹。

通过 小


孩的眼光看大人世界,通道似乎窄了,却也增加了小说的纯度和想

象空间。在英



子眼里,无论哪一个人物 ,都是善良的,纵是当了贼的卖小杂货男


青年,宋妈懒做好吃嗜赌



没责任心的丈夫

黄板儿牙

,也不例外。这正切合了一个孩子对人


世的最初认知:人之初 ,性本善。故结构简



单,却耐人寻味。



提及童年 ,眼前便不觉浮现屋后的池塘,母亲的巴掌以及父亲每次


回家背的包。这些东

< p>


西好像全部定格在生命之中,怎么挥都挥不去。真有一 种

玉户帘中


卷不去,捣衣砧上拂还


的感觉。



童年如梦,梦出外婆的桥

;

童年如桥,接着未来的路。一直以来, 我


都觉得这是对童年的



< p>最佳注解。是啊

!

童年如梦,梦里的一切都是新奇的,所以孩时的我


们不会觉得累。像林海音



一 样,用孩子的眼光去自看世界,那这个世界以及这生命,便是一


场梦,一场不会累的梦,



一场纯净如水的梦。篇二:励志读书心得

800

励志读书心得

800




《个人觉醒的力量》读书笔记



1

、任何人都有对治负面能量的能力,能帮助别人成长、能在家中增< /p>


加正面积极的能量、



也有能力彻底改变人际关系的本质。



2

、事实上,如果你想要正确的得到别人能量的完整面貌,你必须要


愿意了解别 人看事情



不同于自己的一个角度,以及相信 一些以前所不曾相信的事,而不


是一味的否定,否定。



3

、你能够成为你周围能量的观察者,引导而不是对它反应。



4

、对话意味着你的心是忙碌的,在心中放了一个两个人不断对话的< /p>


空间;而倾听则是心



保持静默,用专注和热诚来聆听。



5

、你的心愈忙碌,就愈容易受到能量不经意的影响。反之,如果你


在倾听别人说 话的时



候,心能保持静默,你愈能主导事情 的结果,并能够在彼此的相互


影响关系中,觉察到自己



的情绪和身体上的情况。



6

、对自己承诺,意味着聆听你不停流转的感觉,并在此刻以何者对< /p>


你最好而付诸行动。



7

、放松并信任未来的自己。



8

< p>、看待生命中的每个人,以一种他们正在成长,拓展自己的眼光,


你也将用同样的方 式



看待自己。



9

、一个没有弹性的意向必会使你陷入两个极端:对、错交战;好、< /p>


坏火拼。



10

、若果 说真话会导致你们之间的决裂,也许你真的需呀终止和某


人之间的关系了。



11

、当你说话时,练习把你的话说的正确而充满精确性 。很小心的


注意每一段的叙述和



< /p>

你所做的假定的态度,以使得你能够否定掉不正确的表达情绪的烦


恼。不要 在普通寻常之处



过分的强调其细微的地方,或把它夸张成不寻 常的。致力于发展对


事情真实的了解

能力,这将帮助你,在物质实相中创造出你想要的。



12

、你喜欢做的,你喜欢读的,或者你迫不及待想付诸行动的事,< /p>


就是对你有帮助的。



13

< p>、无条件的爱允许你参与别人的生命,同时保持个人界限的完整


性。



14

、如果你真的对某事不了解,就简单的说我不知道篇三 :

2015


师读书心得

800

2015

教师读书心得

800

字教师 读书心得

800


范文一:《我的教学生涯》这是关于中 国教坛的泰斗人物

——

斯霞


的一本书。这本书我是向学校



图书管借阅的,说实话最初刚拿起这本书的 时候我并不十分感兴趣,


一方面作者从事的是小



学语文基础教育,这与我自身的情况大相径庭;另一方面这本书已


经出版二十多年了,那发



黄的书页里的理论,我担心对于今天的我们来说并没太大帮助。但


是随着一天天的阅读 ,当



初的想法一点点的烟消云散,读过之后真是受益非浅。



对于一名教师来说什么是 爱岗敬业呢,在《中小学教师职业道德规


范》中第二条是这样



说明的热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生


具有良好的思想品德。认



真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健


康的思想。它是一个 标准



更像是一个方向标。这让我想起了一则 故事:有人问三个砌砖的工


人:你们在做什么呢?第



一个工人没好气地嘀咕:你没看见吗,我正在砌墙啊。

第二个工人


有气无力地说:嗨,我正



在做一项每小时

9

美元的工作呢。第三 个工作文人哼着小调,欢快


地说:你问我啊朋友,我



不妨坦白告诉你,我正在建造这世界上最伟大的教堂!这也许就是


问题的症结。有些人,不



知道尊重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一


种讨厌的需要,一种 无可



避免的苦役。而在一个人将他的工作视 为苦役与痛苦时,他是决不


能在工作上竭尽所能的。



爱眼下的工作吧,选择了做教师,就努力做一名像斯霞一样的人民


教师。也许不能像她一样



成功,但只要我们努力了就不愧教师这个称谓了。一个人的工作态


度折射着人生态度, 而人生态度决定一个人一生的成就。我们的工


作,



就是我们的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎,全操纵于我们


的手中。人们常说:教师



是红烛,牺牲了自己,照亮了别人;教师是人梯,让别人踩着自己


的肩头攀登辉煌;老 师是



艄公,把一电影批批的学生送达理想的 彼岸。这些都是对教师这个


职业的赞许,但同时也强



调了教师的平凡。教师这个岗位是平凡的,一个人选择了教师这个


职业,同时也就选择了平



凡和奉献,在芸芸众生中,他平凡得像银河里的一颗星,大海里的


一滴水。在他的一生 中,



也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业,然而,只在真正做过教师的


人,只有把自己热情和精力投入到教育事业中去的人,才能真正体


会到作为一 名教师的



幸福。





斯霞老师的教育理念是在漫长的教育教学实践中积淀下来的,她的


教学思想、教学经验



是从一节节课中凝炼出来的,她在教育教学 实践中既重视学习,又


大胆创造,因此她的教育、



教学理论和经验,不仅是鲜活的,而且是先进的。这些理论和经验


已成为中国基础教育的宝



贵财富。



《我的教学生涯》 其中丝毫看不出理论的成份,每句话皆让人感觉


出自实践的经验之谈。

< br>


虽然时间离我们已有二十多年,但对于我们现在的教育,依然 具有


指导性的意义。这不得不



让人感叹。



书中提到只要我 们立足于使学生成为学习的主人,使他们能积极地、


愉快地参加到教学

< br>


过程中来,给学生充分的机会,使他们无拘无束地、自由地发 表自


己的想法和看法,那么我



们的办法也会多起来。如果我们教的学生是在他们积极的思维活动


下掌握知识 的。那么,是



否也可以这样说,他们就有较强的学习能力了; 而我们培养的正应


该是这样的学生。也许这



些理论在现在看来不足为奇,但在二、三十年前那就是难能可贵了,< /p>


不由得要赞叹斯霞老师



的创新精神和先进的教育教学理念。与此同时,更令人感觉到现在


的新课程改革所倡导 的教



育教学理念反倒更像是返朴归真了。斯 霞老师面向全体、追求全面


发展的素质教育观在她在这本书中体现得淋漓尽致。她那



时可能还不熟悉素质教育这个名词,但她的教育 、教学充分体现了


素质教育的思想。她十分



爱护学生、尊重学生,在教学中让学生自主学习、主动探索,对发


表创见和大胆质疑的学生



热情鼓励,把学生是学习的主体的认识真正落实到教学之中。她的


教育、教学始终面向 全体



学生,对调皮的孩子或学习上有困难的 孩子,她给予更多的帮助和


鼓励。她始终追求学生的



全面发展,她一贯反对负担过重高分低能,认为每个孩子各有所长,< /p>


既要承认差异,又要善



于发现特长,使每个孩子的潜能得到充分发挥,特别是通过培养学


生独立思考、勇于探 索的



精神,培养学生的创新意识和创造能力 ,从小打牢进行创造性学习


的基础。

斯霞老师在教学 中处处体现以人为本的做法和理念,让身


处新课程改革浪潮中的我自愧

< br>

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