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阅读经典征文
6
篇
关于阅读经典的征文
阅读经典征文
6
篇
【篇一】
同学们：
在我国灿烂的文化长河中，
流淌着无尽的经典。
它们是文学宝库中不
可或缺的重要部分。其博大精深，丰润的营养，自古传承并滋养着一
代又一代炎黄子孙。经典，是历史筛选出来的，具有典范性、权威性
的著作。国学经典指
那些浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方
面智慧结晶的最有价值的古书。
如：
《三字经》
、
《千字文》
、
< p>《弟子规》、
《唐诗三百首》
、
《增 广贤文》
、
《幼学琼林》
、
《翁笠对韵》
以及
《大学》
、
《中庸》
、
《论语》
、
《孟子》
、
《庄子》
、
《诗经》
、
《史记》等。
诵读经典有利于传承中华民族的优秀文化，
对于 学生综合能力的
提升也大有裨益。
一、诵读经典，培养语感，提高朗读水平。
国学经典浓缩了古人智慧之精华，其内容积极、健康向上，用字
考究，表
达凝练。在对仗、押韵等方面堪称典范。如《三字经》
、
《弟
子规》
等均为三字一句，
两句一韵。
意义简洁明了，
读起来朗朗上口，
富有节奏感。
再如
《唐诗三百首 》
更是我国文学史上一朵绚丽的奇葩，
史无前例。它融文学性、艺术性与
思想性于一身，可谓代表着古人文
学艺术的最高水平。无论是绝句还是律诗，其对仗工整
，韵脚讲究的
程度都是其它文体所无法企及的。至于《论语》
、
《增广贤文》
、
《幼学
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琼林》
、
《翁笠对韵》
等同样简洁凝练，
内容均来源于社会，
贴近生 活。
长期诵读，将大大提高每个人的朗读水平。
二、诵读经典，加强语言积淀，提高表达能力。
俗话说：
“熟读《唐诗三百首》
，不会作诗也会吟。
”的确，反复
诵读是培养语感的良好途径。国学经典
中不乏文采飞扬的经典名句，
如《三字经》中的“子不教，父之过；
< /p>
教不严，师之惰。
”又如《唐诗三百首》中的“野火烧不尽，春风吹
又生。
”
、
“等闲识得东风面，万紫千红总是春 。
”
“不识庐山真面目，
只缘身在此同中。
”
“海内存知己，天涯若比邻。
”
“春风扶细柳，淡月
失梅花。
”
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”
“但愿人长久，千里
共婵娟。
”
“问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”等等，背多了，
在平时谈吐或写作
中自然就能够信手拈来，
恰到好处地加以运用。
无
形中，
也会提高表达能力。
三、诵读经典，沐浴书香，传承优秀文化。
国学经典中蕴含着大量饱含人生哲理，
宣扬真善美，
激励人类积< /p>
极向上，富有启迪意义的内容。如：
“近朱者赤，近墨者黑。
”
“勿以
善小而不为，勿以恶小而为之。
”
< p>“吃一堑，长一智。”
“少壮不努力，
老大徒伤悲。
”
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”
“人生 自古谁无
死，留取丹心照汗青。
”
“国家兴亡，匹夫有责 。
”
“学而不厌，诲人不
倦。
”
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
”
“
诚者，天之道也；
诚之者，人之道也。
”
“知之为知之，不知为不知。是知也。
”诸如此
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类的经典如能熟读成诵，自然能受
到熏陶，崇尚美德，净化心灵。更
是对中华民族优秀的传统文化的传承。
同学们，
“国学者何？一国所有之学也。
”
“仁义礼智信”是国学
经典的思想精髓，是每个人的立身之本
，是成才的“内驱力”
。
“雅言
传承文明，经典浸润人生
。
”让我们乘着国学经典的翅膀飞翔，将中
华民族的传统文化发扬光大，
让国学经典这棵常青树开枝散叶、
繁花
似锦，陪伴我们每
个人健康快乐地成长！
【篇二】
亲爱的老师、同学们：
大家好
! < /p>
青春犹如清晨初绽的带着点点露珠的鲜花，
那般娇嫩，
那般
可爱
;
青春就像天空中翱翔的雄鹰，
那般奔放，< /p>
那般雄健
;
青春宛如画
师手下的画卷，
那般多彩，
那般美丽。
青春是人一生中最美好的时光，
拥有着最美好的记忆。
青春如此美好，
怎可荒废这青春
?
青春的记忆，
怎可只是手机电脑
?
青春应 在书香中寻觅，青春应从读书开始。
从小到 大，书从未离开过我们
;
由书本到课外书，由漫画书到网
络小说，由实体书到电子书，各种各样的书存在于我们的生活之中。
可是又有几人是真正
读了书
?
读进了书
?
读懂了书
?< /p>
大不过是走马观
花，图个热闹。
青春应从读书开始，更应从会读书开始。我有一个读书的方法，
就是“先分类，后读书”
。我一般都是分成三类，一类是名著
< p>;一类是
好书
;
还有一类是不重要的 书，
大多为网络小说。
我总会看见一些人，
把网络小说不
厌其烦地看上好几遍，而名著，好书被冷落一旁，这就
本末倒置了。读书的时候，我也有
讲究。名著应细读，慢读，品味那
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种意境，那种思想，就像茶，只有
细品才知其香回味无穷。好书应常
翻阅，每一次的心态不同，年纪不同，得到的体验亦是
不同。那不重
要的书也不是不能看，而是应少看，去浏览，放松心情即可。
不仅要会读书，还要读懂书。读懂书不是囫囵吞枣，一目 十行的
浏览
;
不是拖拖拉拉，
看十句忘九 句的阅览
;
而是将自己融入书中，
用
自己
的心去感受书中的情感，为主角或悲或喜，为世事或怒或痛。
当你读懂了书后，书便有了灵魂。你可以把酒论诗，兴尽长歌，
与李白共
吟“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”
;
你可以挥鞭长扬，
策马奔腾，与成吉思汗开拓疆土
;
你可以盛装华服，在乾隆身边迎回
土尔扈特部。
我曾经读过一 篇文章，它说“读书会洗涤我们的心灵”
，这是不
错的。我认为读书不仅
会洗涤我们的心灵，更能让我们开阔视野，理
解各种各样青春的道理。
当你读《钢铁是怎样炼成的》
，你会理解青春的 道理。钢铁是要
经历高温的冶炼，经过锤子的敲打，才能成就出一块钢铁，人生亦是
如此。只有在艰苦之中磨练，在逆境之中前进，在苦难之中保持一颗
勇敢无畏的心，才能成功，见到绚烂的彩虹。而青春，就是开始一块
生铁的冶炼的时期。
当你松懈，不愿前进，在逆境中妥协，那，你这
块生铁就不能有着好的锻造，
只能送往回收站。
青春的我们，就应该像保尔
一样，不怕困难，向着自己的目标不断努
力进步，向着自己的梦想无畏的前进。要知道，
“风雨之后，才会有
彩虹”
。
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当你读《 简爱》
，你会理解青春的道理。简爱是一个不幸的女孩
子，打小的寄人篱
下，被表哥，表姐，姨妈的打骂侮辱，没有使她对
生活厌烦，也没有使她自卑，绝望，他
们给简爱所带来的这不幸的一
切，却换回了简
.
爱的信心 ，换回的是简
.
爱那顽强无畏的精神
,
换回
的是一种战胜一切的强大力量
.
后来经历了很多事，遇见了罗 切斯
特。
简爱依旧没有对自己是卑微的仆人而自卑，
她一 直觉得人人都是
平等的，正是这种高尚的，纯洁的，没有被世事污秽给玷污的心灵，
让罗切斯特羞愧，
并对简爱倾心。
后来简爱没有因为罗切斯特 的眼睛
失明，身体残疾，财产尽毁，对他不闻不问，而是重新投入了罗切斯
特的怀抱，开始了他们的生活。做人不就应该如此吗
?
我们要对自己< /p>
有信心，
更应该对生活有信心
,
不能放弃< /p>
,
不能自甘堕落，
哪怕自己是
多么渺小
,
哪怕别人都在嘲笑自己，只要自己拥有着对以后的向往，
只
要自己保持一颗初心，这就是最美好的生活
.
在青春的时光，每个
人都是蓬勃的朝阳，每个人都是独一无二，你也有着你独特的光芒，
当你自信起
来，你就会发现，你不比别人差。
青春的时 光，匆匆而逝
;
在这美好的时光之中，读书吧，你会从
中
获得最美好的体会。
【篇三】
上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化 犹如一座蕴
涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。
而那一部部宏伟的典籍 ，
一册
册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋
、
曲如群星璀璨、华光四射。
中华民族就是在这样的土地上，在这样的< /p>
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星空下，生生不息，继承和创造着。
当今世界，
发展成为时代的主题，
我们将如何实现民族的复兴伟< /p>
业？我们将怎样参与全球竞争？有一句话说得好，
“只有民族的，才
是世界的”
，也就是只有中华民族继承和弘扬优良的传统文明，以其
< p>独特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特质，从而屹立
于世界
民族之林。
了解传统、
继承 传统、
发扬传统，
阅读经典不失为最佳途径之一。
因为阅
读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生
的感悟，你会被那睿智的思
想灵光所照彻。比如读先秦诸子，我不但
能感受到儒家“仁爱”的人性光芒，还能激发我
“济世、修为”的进
取之心；
我不但能感受到道学空灵的境界，还能学会洞悉世界的方法。
阅读经典，
我能感受到一颗颗激越跳荡的民族心 和一段段荡气回
肠的爱国情。屈原峨冠博带、手执长剑，伫立在汩罗江边眺望楚都，
忧叹长问，
文天祥在零丁洋上悲壮的豪迈高歌，
岳飞壮志未酬 白发陡
生的剜心之痛，情景毕现，无不拨动人们的心弦。
阅读经典，我还会走进祖国的山山水水。李白雄奇瑰丽的诗笔，
把我带进激情的山川；
王维清丽的诗情，把我融入如画的意境；
还有
那边塞的冷月、那大漠的孤烟、那长河的落日、那北国的壮伟、
那江南的温婉……我怎能
不倾情祖国的河山之美。
阅读经典，
我还会感受到慈母温暖的目光以及亲人倚门的殷殷期
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