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花开不只在春天满分作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 14:40
tags:初中作文, 初中教育

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2021年1月2日发(作者:陶爱英)


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花开不只在春天满分作文




导读:


篇一:花开不只在春天


□郑建华


怎样才能精忠报国

?


是先诈降、后逃回,是杀生成仁、舍生取义,还是心怀大汉、巍


然兀立

?


苏武一言不发,擎着旌节,转身默默地走向了北海。



他本来是可以逃走的,

因为那起动乱的参与者是副使张胜,

同他


没有任何关系。


可他没有 逃跑,

他是大汉的使节,

手中的旌节是万千子民的重托,


是大汉民族的“气节”。


单于也许 永远不会明白什么叫做“气节”,也永远无法读懂“气


节”在苏武心中的分量,所以他才 会不厌其烦地劝降与威逼苏武,直


至咆哮出那句:

放逐 北海,

直至公羊生出小羊,

我才会放你回长安

!


单于可能怎么也没有料到这个文弱 的书生竟抱紧了那根旌节,


也不回地去了北海。或许,

当他听到单于的那声咆哮时,他就已经为


自己的一生设定了结局:

怀忠握 义,

待得冰融雪化时

;

即使终老于此,


也 要在这里为大汉树起一座丰碑。


苏 武本以为自己走向了生命的终点,

殊不知,

他却从此走向了人

生的巅峰。




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北海是什么地方

?


那里,大漠孤烟,浩瀚无边

;

那里,千里冰封,万里雪飘。


没有人烟,

没有音讯,< /p>

每日作伴的只有落日的余晖与不解人意的


羊群。


可就在这样的绝境中,朝廷给他的那根旌节,他却从不离身。


当他的气节之花盛开于苍凉的北海时,那里,不是春天。


是啊,那里从来就没有春天,有的只是饥寒,只是凄 凉,只是归


国无期的怅惘。


就这样,他在那里耗费了十九年。


十九年,风华早逝,英雄垂暮。



苍天终究还是不忍心了,他把苏武接回了长安。


我们不敢想象,也不忍想象,当苏武白发飘拂、步履蹒跚地行走


于长安的大街上时,该是怎样的一幅景象

?


十九年,岁月染白了他的

'

黑发,时间压弯了他的脊梁,唯一不< /p>


变的,只有他的心,还有他手中那根早已磨光了穗子的旌节。


当英雄少年、中国古代的头号战神霍去病金戈铁马, 北击匈奴,


所向披靡,封狼居胥之时,

他的精忠之花盛开于赫赫战功中, 盛开于


春风得意里。


但千载余情,揭开岁月的尘封,最璀璨夺目的,还是苏武那朵绽


放在北海风雪 中的民族气节之花,

盛开在人类精神园地中的笃信坚守


之花。

< p>



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但那里,没有春天。


评析

本文的特色凝结于烘托,它主要表现在如 下两个层面:一


是景物烘托。

作者以画家的点染技法,

对 北海的荒凉和凄寒进行了细


致的描绘,

让人深味苏武牧羊十九年的苦寒和 孤寂,

从而有力地烘托


出苏武在如此恶劣的环境和心境中所表现出的民族 气节。这是一种


“反拨”

环境和心境愈是恶劣,

苏武身上的民族气节就愈难能可贵、


光彩照人。二是人物烘托。

作者以霍去病来衬托苏武:以英雄少年衬


英雄垂暮,

以所向披靡衬默默坚 守,

以春风得意衬苦寒孤寂。

而这

“三


衬 ”的目的是“反拨”后面的“一衬”——苏武在人生严冬绽放的民


族气节之花比霍去病在 人生春天绽放的战地之花更给人以精神上的


震撼,因而也更历久弥香。


篇二:花开不只在春天


□王由国


到处是惊叫声、欢笑声、哭泣声、叹息声,他站在高考分数公布


栏的角落里,在这儿,他找到了自己的名字——王春生。


一看王春生这个名字,

你就知道他出生在春天。

他的父母都是白


领,家庭条件还不错,父母一心希望他能做个

IT

精英或者

CEO.

于是


他选修了物理和化学,< /p>

尽管这两门学科很需要头脑和精力,

但他还是


撑了下来。他 自我感觉学得还可以,可谁曾想到,高考分数竟会那么


低,他很苦恼,老师和家长也很纳 闷。


但他不想就此放弃,

他重新回到了学校,

开始了新一学年的复读


生活。十分幸运的是, 就读班级的班主任竟是他原先的班主任,对他


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