关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

小学五年级写景类文章阅读

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 16:06
tags:小学作文, 小学教育, 五年级

-

2021年1月2日发(作者:于祝明)



1

1

个性化辅导



学科

:

语文

任课教师:

杨老师

授课时间:

2014

7

x

(

星期

X)

:00-

:00


姓名



阶段


年级:

教学课题



写景类文章阅读


次课

次课



基础()

提高(√)

强化()



课时计划



1.

了解写景的文章分类


教< /p>


2.

明确写景的描写顺序


目标


3.

理解写景文的层次


4.

体会写景文的思想感情



1.

明确写景的描写顺序


重点



2.

理解写景文的层次


3.

体会写景文的思想感情




难点


体会写景文的思想感情



__________________

建议:

___ ________________________________________


作业完成情况:


检查



写景类记叙文阅读


概念:


写景,也就是描写景物,通过作者有条 理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。



阅读要点:


(一)写景的文章分类


一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物。


一类是描写生活中所见到的自然景象。


一类是 写人们生活处所周围的景。我们如果了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不同的特点,

采取不同的阅读方法。



(二)

明确写景的描写顺序


写景必须按照一定的观察顺序来写,因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。


写景文章一般有这样的几种顺序:按空间顺序写。如从上到下或从下到上,从左到右或从 右到左,


从远到近或从近到远,从四周到中间或从中间到四周等。按观察的先后顺序写。 这类文章一般是以



1



1

1

个性化辅导



参观游览的 进行顺序落笔写景,条理清楚。按时间推移的顺序写。随着时间的变化,描写的景物也


发 生了变化。按景物的不同类型来写。



(三)理解写景文的层次


写景文章在结构上一般有这样两种:一是总分结构。这种结构的表现形式或先总后分,或先分后< /p>


总,或先总后分再总。课文《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水,再用两个自然段写桂林 的山和


水,最后又总起来说桂林山水。二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移来采 写。观察点的移


动,必然引起景物的相应变化,或者是随着游览顺序安排层次,这时,文 章中一般都有“提示语”


告诉你作者走动了,笔下的景物变了,或者观 察点移动了,把景物的不同方面并列铺开来写。


【例】


夜游雁荡山


暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得 像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。


我站在灵峰 招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀


削斧劈 ,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧


胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神


殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。



我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧 吗?如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不


会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们 走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的


老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有 牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿


媳妇的贤惠,儿子的孝顺 ,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。再向


东南方走过去, 老妇隐去了,出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然


的美景 。月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。


顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆


峰、老头峰、僧拜峰。∥


把山地铺了一层银, 我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。我去看


金鸡峰。峰的形 状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷


藏。又 走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。∥


我 意犹未尽,只听见有人大叫:

“回去了,回去了!

”就不自觉地跟了过去,见许多 人上了车,


我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山 的,我本是因为时间



2



1

1

个性化辅导



紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。∥


1

、联系上下文,理解词语。


①敛翅:

②窥视:


2

、按划分的段落,概括段意。


第一段:


第二段:


第三段:


第四段:


3

、回答问题。


①作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?




②作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一 会儿像老头,一会儿像老僧?






(四)体会写景文的思想感情


无论是哪类写景的文章,都不是单纯的为写景而写景,而是借助 景物的描写,通过比喻、夸张、


拟人等手法来抒发自己的思想感情,或对大自然的赞美, 或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞


叹,感染读者,文章字里行间所流露的作者的思 想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情,景中


寓情,是我们阅读写景文章应把握的重 点。



【例】


再读上文,回答:


③“月光把山地铺了一层银 ,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎??”这句话表达了作者怎样


的思想感情?


海滨仲夏夜



夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而



3



1

1

个性化辅导



且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每 当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,


又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧 着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动


着,涌了过来。

< p>


天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯 红又变为浅红。最后,当这一切红光


都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈 现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在


这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大 ,那么亮,整个

gu

ǎ

ng m

ò(

)的天幕上只有


它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。


< /p>


夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是 围


绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着, 闪烁着,像


一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。< /p>


在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。 诲水,轻轻地抚摸着细软


的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的 心里,有着说不出的兴奋和愉快。


????


月亮上来了。


是一轮 灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的,从那平静的大海里涌了出来。大海里,闪烁着


一片鱼鳞似的银波。沙滩上,也突然明亮了起来,一片片坐着、卧着、走着的人影,看得清清楚楚


了。啊!海滩上,居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声,响遍了整个的海


滩。


月亮升得很高了。它是那么

ji

ǎ

o ji

é

( )

,那么明亮。


夜已经深了。


沙滩上的 人,有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了,有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地吹拂着,皎洁


的 月光照耀着。让这些英雄的人们,在这自由的天幕下,干净的沙滩上,海阔天空地尽情谈笑吧,

< br>酣畅地休想吧。



1

、读准下面加点字的音。


闪烁(

苍穹(

嬉闹(

休憩(


2

、根据拼音,在文中扩号里写出合适的词语。


3

、联系上下文,理解下面词语的意思。


①肃穆:



4

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-01-02 16:06,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/132338.html

小学五年级写景类文章阅读的相关文章