写景作文指导：小学生怎样描写景物？

写景作文指导：小学生怎样描写景物？

写景作文指导：小学生怎样描写景物？

1

、观察：写什么。

在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好< /p>

景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一

定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，

捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己

观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以

2

、构思：怎么写。

观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；

写作

写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。

在小学阶段写景的文章 一般的写作顺序有时

间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等。比如小学教材中的《记 金华的双龙洞》

，

作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞— —出洞”写的；

《四月的天山》

作者用“移步换景”的方法，“进入天山 ——在往里走——走进天山深处”来写的。

3

、表达：写具体。

知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景文章的大概框架，具体怎样 写具体，让景

物活灵活现地展现在读者面前，才是写景文章的重点。那么，到底怎样写具 体呢？概括

起来就是“突出景物特点”。

如何突出景物特点？表达方法很 多，最常用的是运用大量

的修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“ 静、清、绿”的特点，

尤其写漓江水“绿”时，

作者运用了比喻的修辞手 法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是

一块无暇的翡翠”。

把“漓江水的绿 ”比喻成“无暇的翡翠”，

突出了漓江水绿的程度，

让读者身临其境地感 受到漓江水真绿，达到了表达的效果。

4

、悟情：表达真情实感。

写景的文章是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描 写，每一次想

象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读 者的喜爱之

情。