作文：君子与小人

“君子与小人”命题作文

【模拟文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

“君子”与“小人”是一种复杂的文化现 象。中国古代许多著名思想家对这种文化现象

进行了广泛而深入的思考，

提出了许多非常深刻的见解，

如

“君子坦荡荡，

小人长戚戚”

,

“君

子喻于义，小人喻于利”

,

发展和民族性格的 塑造，产生了巨大而深远的影响。

请以“君子与小人”为题目 ，写一篇命题文章。文体自选，不少于

800

字。

【题意解析】

这是一道“材料

+

题目”的命题作文。前面的材料一般起提示思路的作用，而并非限制作

文审题立意的条件。

从材料看，核心内容是“中国古代许多 著名思想家”对“君子与小人”这种文化现象的

“深刻见解”

，一共有三 句，理解起来有一定难度。

“君子坦荡荡，小人长戚戚”语出《论 语·述而》

，意思是君子心胸宽广坦荡，小人经常

心绪不宁。君子光明磊 落，不忧不惧，所以心胸宽广坦荡；小人患得患失，忙于算计，又每

每庸人自扰，疑心他 人算计自己，所以经常陷于忧惧之中，心绪不宁。

“君子喻于义，小人喻于利”语出《论语·里仁》

，意思是君子明白大义，小人只知道小

利。这句话是孔子学说中对后世影响较大的一句话，因为它明确地提出了义和利的区分标准。< /p>

孔子认为，利要服从义，要重义轻利，他的义指服从社会秩序的道德，若一味追求个人利益

和短期利益，就会严重影响社会发展，破坏社会秩序。

“君子周而不比，小人比而不周”语出《论语·为政》

。周：合群。比，勾结。小人，没

有道德修养的凡人。意思是君子合群而不与人勾结，小 人与人勾结而不合群。孔子这里提出

君子与小人的区别点之一，就是小人结党营私，与人 相勾结，不能与大多数人融洽相处；而

君子则不同，他胸怀广阔，与众人和谐相处，从不 与人相勾结。

上述三个句子，言简意赅，分别从胸襟、行为和 人际关系三个方面对“君子“和”

“小人”

的特征进行了精辟的概括，可 以作为我们为人处事的警示牌和辨别“君子”与“小人”的试

金石。材料通过古人的论述 将“君子”

、

“小人”的概念明确化，有助于帮助我们准确立意构

思。

其实，我们常用的关于君子小人的俗语也很多：

“君子一言，驷马难追”

，强调的是恪守

诺言；

“君子之交淡如水”

，强调的是纯洁淡雅的交友方式；

“君子动口不动手”

，倡导的是文

明的行为方式；

“君子固穷”

， 说的是君子能够安贫乐道，不失节操??了解和掌握这些熟语，

可以帮助我们开阔视野， 丰富文章的内容。

从题目来看，

“君子与小人”形式上是 一个并列

短语，内容上构成对比关系。

【思路点拨】

可以写成记叙文。如果记一 件事，里面需要有“君子”和“小人”两种不同的角色，让

他们在同一件事情中各自表演 ，不同的语言，不同的行为，不同的心理，使之形成鲜明的对

比，凸显君子的高尚和小人 的卑劣；如果记叙几个片断，应该既有君子的，也有小人的。无

论写一件事情还是写几个 片断，都要力求再现逼真的现场情景，写出生动形象的细节，刻画

鲜明生动的形象，表达 强烈真挚的情感，表现积极向上的主题。

可以写成散文，根据自己 的写作特长，灵活选择记叙、议论和抒情的方式，围绕主题行

文。写散文要注意安排好结 构，让考官在快速阅读过程中能迅速准确理解文章内容，把握文

章思路。

可以写成议论文，须先确立一个论点，或阐述君子和小人的区别，或赞颂君子高尚的品< /p>

德和言行，抨击小人卑劣无耻的行径，或倡导人们做君子不做小人等等。注意不要面面俱到 ，

应该集中一点谈深刻，说透彻。例如为什么要做君子不做小人？怎样才能做君子不做小 人？

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