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竞争与人情 话题作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 17:52
tags:初中作文, 初中教育

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2021年1月2日发(作者:丁西林)


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“竞争与人情”话题作文


作文题目


有人认为,

随着我国 加入世贸组织,

人们的生活节


奏加快,竞争将更趋激烈,每个人的精神压 力会越来


越大,人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠,人


们 将会有更多的“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。也


有人认为,在充满竞争的工作环境中, 人们更需要自


我调剂,更需要温情与关爱,因而将更注重亲情、友


情,努力去构筑美好温馨的“精神家园”。


竞争与人情究竟有没有关 系呢?激烈的竞争真的


影响到了人与人之间的体贴与关爱吗?请就“竞争与


人情”这个话题写一篇文章。


注意:所写内容必须在这个范 围之内,立意自定,


文体自选,题目自拟,不少于

800

字,不得抄袭。


思路指导


1

审题点拨及写法导引


虽为话题作文,

但 由于中学语文界一直有一股强大


的声音,认为话题作文必须设置防火墙,也就是应有


一定程度上的审题要求。本题即为一例,原阅读材料


已经提供了一些 有效信息,即竞争之中有人情,不管


它呈现怎样的风貌。当然怎样立意,涉及到了对“人


情”内涵的理解。

“人情”可以是生活中健康的温


馨的美好的亲情、友情、爱情等,那么此时作文应持


肯定褒扬,人情 使竞争具有了特别的意义和别样的风


采;如果说“人情”看作是不健康的龌龊的肮脏的私


心、私利、私情,那么文章应持否定态度,人情使竞


争变味变色 成为人人唾弃的一种社会现象。


至于在具体的写作中应该怎么处理,< /p>

则可以百花齐


放,

换句话说,

文体自选,< /p>

选择自己擅长的表达方式,


或直明观点,

旗帜鲜明地肯定或 否定,

只要举例典型、


剖解到位即可;或记叙生活故事,描写工作情景, 以


丰满的耐人寻味的细节来表明自己的态度看法。


2

注意事项及基本要求


必须紧扣话题,

准 确说明竞争与人情的关系,

只涉


其一即只谈竞争重要性或只谈人情重要性 为走题,当


然两者的关系可以不面面俱到,只要说清一种情形即


可,因为这样不至于纠缠不清,文章思路清晰层次井


然;写作范围可大可小,学习生活中 的事件,工作情


形中的细节,社会压力下的心态,只要有竞争的地方

都可涉及,但如果只涉家庭或长幼之间却很容易跑


题,要么就是缩小了话题。


【写作提示】


对于关系型话题,< /p>

审题时需要将两者之间存在的关


系揭示出来,不可偏废,否则就有可能偏离 题意。具


体到本题,立意可以是:


⑴现实生活 中,

激烈的竞争确实淡化了人情——这


一现象令人担忧。


⑵竞争,并不排斥人情。


⑶身处充满竞争的工 作环境中,

人们理应更加注重


亲情、友情,理应构筑起美好的“精神家园 ”。


参考思路:


⑴如想以理 服人,那就条分缕析,旁征博引,具体


分析“竞争与人情”应当共存的理由借助逻辑力量 使


读者折服。


⑵如果准备寓理于事,

那就要寻找象征借代或编述


故事,以迷人的文学磁力晓喻读者。比如虚构一篇小< /p>


小说,描写某君为赢得竞争而不择手段、不讲人情,


结果反而害了 自己,以此揭露世态,针砭时弊。


⑶还可以构思一篇辩论稿,

比如通过正方一位辩手


的陈词,阐明自己的见解。


写本题容易出现的失误有:


⑴没有扣住“竞争 与人情”

的关系加以诠释,而是


片面地谈竞争,或者片面地说人情。


⑵对话题关键词的理解有偏差,

比如把拥挤着上公


交车、同学间的争论与探讨等都说成是一种竞争。


⑶东 拉西扯,

拼凑成文,

比如大谈特谈动物之间的


竞争如何残 酷;或者写面对竞争与人情,有人认为竞


争重要,也有人选择人情,而我觉得既要参与竞 争也


要讲人情……于是造成笔墨分散,观点也不够明确。


好题目:竞争无情人有情


也把对手当朋友


竞争不是无情物


竞争之中见人情




道是无情应有情


万类霜天,

竞 争的是我们难以呼吸的生存空间;


舸争流,流走的是真情不再飞扬的世 界。在心中,我


们默念:无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。面对着

“竞争”这样一个时代的沉重话题,我们重压下的心


灵呼唤着人情的真诚。我们叩问 着,为了竞争,我失


去了人情了吗?


你死我活 的,是茅盾笔下《子夜》的上海。在金钱


与名利中,缠绕在人们心灵的是一层层无情的铁 纱。


吴荪甫的黯然神伤,杜竹斋的歇斯底里,让人们看到


的是撕 裂开的血淋淋的心,散发着肮脏的浊臭。这样


的竞争,我们要吗?


算尽心机的,

是神宗时暗藏危机的北宋。

在权利与

< p>
地位中,充斥在朝堂内外的,是尔虞我诈的奸猾。王


安石的失意孤郁,司马 光的穷追猛打,那是一个封建


时代被权利欲扭曲变形的心。或许在你面前笑吟吟看


着你的,就是一把试图刺穿你的心脏的匕首。那样的


竞争,我们要吗?


幸好,

“黯淡了刀光剑影,远去了峥嵘岁月”,那


些吃人的时代都已离我们远去。我们看到的,是群雄


逐鹿的中国家电 企业握手的峰会;我们听到的,是海


尔“真诚到永远”的铿锵诺言。于是,我们明白,原


来竞争不一定是你死我活,不一定是尔虞我诈,让真


诚面对真诚 ,让人情面对人情,我们可以有一个更好


的心态、更好的环境去开始我们的竞争。


爱因斯坦和波尔,

两颗心在激烈的学术竞争中坦诚

< p>
地交流着,他们不曾因为争论而失去彼此的友谊,在


竞争中他们依然留存着 情感,他们也以同样的方式和


态度对待所有的竞争者。于是,历史给我们留下了两


座伟大的丰碑,让我们仰望着这些纯净的心灵:一颗


人格健全的心灵, 一个健康和谐的环境,一份崇高伟


大的收获,一笔“高山仰止,景行行止”的历史遗


产……


或许,

我们也曾拥有灯下共 解一道难题的热忱;


许,我们也曾拥有谁也无法说服谁的激烈;或许, 我


们也曾拥有共同追寻同一目标的执著;……那么,珍


惜它吧。 当时间的潮水慢慢爬过书写着竞争的沙滩


后,留下的不就是这些闪着光泽的记忆吗?


人情是火,炙烤着竞争的热情;人情是水,

哺育着


竞争的平和;人情是山,眺望着竞争的开阔;人情是


海,容纳着竞争的坎 坷。竞争中,我们感受着人情的


温暖,在人情的包围中,我们平静地接受竞争。


没有竞争的人情未必不是坦诚的感情,

但没有人情


的竞争却是毁灭人心的残忍。无情的竞争,当有情相


对。

< /p>


评点:本文运用对比手法,让古今中外形成映照,


典型的事例恰当 地表达了竞争的时代依然需要健康


的人情,小作者充满激情的动人呼唤让读者明白了:< /p>


温馨的人情常常给一个物欲横流尔虞我诈的时代增


添了一份美好和 亮色,也是身处其时的人们的一份心


灵抚慰剂。




让爱为竞争导航


有一种人,

在竞技的角斗场可以拼个你死我活,


个昏天暗地,走下战场却可以相互照顾,无话不谈;


在学术论坛上可以 唇枪舌战,争得面红耳赤,走下论


坛却可以谈天说地,聊得甚为投机。他们并非拥有圣< /p>


贤的豁达、哲人的情思,他们竞争着并快乐着,因为


有爱为他们的 竞争导航。


有爱为竞争导航,

使得竞争的目的不再是为 了个人


的私利:

金钱、

地位、

荣誉……而 是为了集体的进步,


为了社会的发展,为了全人类共同的利益。为了这样


一个共同的目标,竞争者们考虑的是创造最大共同利


益的最优方案,当他们为此 而竞争时,又怎会勾心斗


角,又怎会算机对方,又怎会伤及他们之间的温情与

< p>
关爱呢?


伏打和伽伐尼就是一个极好地证明,

< p>当伽伐尼用抽


搐的青蛙腿展示“生物电”时,伏打则竭力反对,并

< br>指出这是由挂钩和杆的金属微电流产生。当伏打展示


他的金属伏打电堆而否定“生 物电”时,伽伐尼却拿


出了电鳗放电。这两位观点迥异的科学家相互驳斥着


对方,却又相互促进着对方进一步的研究。在电学方


面取得了骄人业绩的伏打 这样说:“我感激伽伐尼,


是他一次次的反对促进了我更深更广地开展研究。没


有他与我的激烈的竞争,便不会有我今天的成就。”


两位一生都在电学方 面相互竞争的科学家,他们的感


情不仅没有因为竞争而破裂而步步恶化,相反他们彼


此尊重着感激着,他们的感情更因竞争而迸发出绚丽


夺目的光芒。其 间的原因就在于,他们的目标都是为


了电学的发展,为了电学给人类造福,有爱为他们的


竞争导航。


有爱为竞争导航,

使得竞争者能够相互理解,

相互


体谅,相互用爱和人情去浇灌心灵的花园 。波尔和爱


因斯坦在物理学上的争执并没有妨碍他们的友情,学


术上他们争得面红耳赤,谁也不服谁,但每次波尔去


美国讲学,都住在爱因斯坦家,两个 朋友每回见面都


兴奋得要说上几天几夜的话。因为他们心中有着爱,

激烈的竞争又怎会破坏他们的感情呢?


让爱为竞争导航,

个人的才思便会如奔腾的海浪在


竞技场上飞扬;让爱为竞争导航,智慧的火花便会 如


绚烂的金石在竞技场上碰撞;让爱为竞争导航,关爱


与温情便 会如潺潺的暖流在彼此心中流淌;让爱为竞


争导航,美好与人情便会如银色的月光在彼此 心中荡


漾!

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