2020届全国高考语文作文必背范文精华萃 人与自然

鉴赏优美的文学作品，在获得身心愉快的同时，更重要的是要借鉴作者观察生活 和社会

的角度、认识事物的方法以及谋篇布局的思路，从中找到运用语言准确表达思想的 门径，从而形成自己的

语文写作个性。

3

、

比较异同。

这是较高要求。

学习同类文章，

要就其文体、

构思、

章法、

题材 进行不断的分析、

咀嚼、

鉴赏，异中求同，归纳其共性，找出规律性的东 西，还可“同中辨异”

，学会活用，在辨识中学会整体性比

较，形成自己 的文学批评能力。

四、坚持语文写作，全面提高语文作文能力

1

、从细处着手。

现在材料作文本身范围比较大。一些同学在拟题时不切实际，所拟 之题十分空泛，如

“论人生”

、

“论教育”

、

“论民族”等，结果文章内容空洞，毫无真情实感。近年来的材料作文无不要求学

的事件入手，才能做到情真意切，切忌说大话，空话和废话。

2

、要善于联想。语文

写作离不开联想与想象，但却讲究想象 得法，不要凭空想象。作文题目总有一定

的限制条件，所以想象不是天马行空、不着边际 ，而是在作文命题范围内进行想象。联想在语文写作中也

有着重要的作用。联想可托物运 思，由此及彼，思接千载，视通万里，开拓意境。语文写作时通过联想，

才能打开思路， 行笔千言。通过类比，比喻、形似等各种联想使平时积累的材料，源源不断地涌现出来。

生活中有无穷无尽的新鲜材料可供积累，无论是街谈巷议，还是小说、新闻、歌曲都可成为积累的素材和

联想的对象。

3

、注意行文的点面结合 。

议论文的写作不仅要注意面，更重要的是要突出“我”的看法，即“点”

。

把

“我”

摆进去，

说自己的 思想，

不要人云亦云，

丧失自己的观点。

在倡导张扬个性的今天，

写出属于

“我”

自己的文章才是好的文章。如果安于一种 模式，那是很可悲的。

4

、勤写苦练，知已知彼。语文

写作能力的提高，不是短期内所能凑效的，而要经过长期的勤写苦练。

但 高三时间有限，又如何在短期内提高写作能力呢？除了强化训练外，还应对自己的文章加以比较分析，

了解自己的作文毛病在哪里、

弱在 何处。

你可以以自己的一篇作文为例，

分析审题、选材、结构、语言等方 面尚存在的问题与不足。如在短期内无法克服一些固疾，那便应学会扬

长避短。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，新高考改革为语文课程改 革提供了一些机遇，

必须严格把握语文学科核心素养，注重语文课程资源的开发与利用， 更要关注高中语文学科命题研究。不

断学习，提高自身的综合能力和素养，努力营造高效 语文教学的和谐环境，体现语文学科“化人以语、育

人以文”的优势功能，助推学生文化 生命体的长远发展，培养和发展学生的综合能力和素养。

一、专题概说

当今世界无论是在政治、经济方 面，还是在社会发展、环境保护方面，都正面临着何去何从的历史选

择，迫切需要一种合 理发展理念提供给世人，以便能够指导人类社会走出发展困境。党的十九大报告提出

的坚 持人与自然和谐共生的基本方略，正好回应了当今国际社会普遍关切的重大问题，对人类与世界何去

何从的问题给出了积极的应对方案。因而，人与自然和谐共生具有广泛的价值意蕴，不仅关乎中国人的 命

运，同样也关乎世界的命运。深入研究人与自然和谐共生所蕴含的价值内涵，对于正确 处理人与人、人与

自然、人与社会的关系无疑具有现实价值。

绿色生产力作为先进生产力的基本内涵是，以人与自然和谐共生 作为推动社会发展的基本动力，其经

典表述是“绿水青山就是金山银山”

。诚如习近平总书记所言：

“保护生态环境就是保护生产力，改善生态

环 境就是发展生产力。

”绿水青山就是金山银山，确立了经济增长的新模式，即以生态、绿色作为经 济发展

的抓手，从生态效益中取得经济效益，实现生态效益与 经济效益的统一。人与自然和谐共生既满足了人民

不断增长的物质需求，

又满足了自然环境欣欣向荣的存在，

既克服了资本主义生产力只满足人的物质需求，

而不顾及自然界死活的缺陷

;

又克服了传统社会对自然不敢有所作为而 导致人的物质需求不足的局限性。过

去的固有思维总是将经济增长与环境保护对立起来， 要么追求经济增长而放弃环境保护，要么追求环境保

护而放弃经济增长，

“绿水青山就是金山银山”的经济增长理念将打破这种魔咒，人与自然双赢的经济增长

模 式必然成为社会发展的强大推动力，成为人类社会普遍选择的生产力。

本专题精选有关人与自然的作文话题，引导学生思考人与自然关系，写好此类热点作文。

二、审题训练

1

、阅读下面材料，写出几个中心立意。

阅读下面的文字，根据要求作文。

野兽在森林消失的日子

森林寂静无语，屏住呼吸

野兽在森林消失的日子

人还在继续铺路

鱼在大海消失的日子

大海汹涌的波涛是枉然的呻吟

鱼在大海消失的日子

人还在继续修建港口

小鸟在天空消失的日子

天空在静静地涌淌泪水

小鸟在天空消失的日子

人还在无知地继续歌唱

读了 上面的材料，你有怎样的联想和感悟？请写一篇不少于

800

字的文章。

你的立意：

【参考立意】

这是 一则诗歌类材料作文，首先要读懂诗歌的内涵。诗中的野兽、鱼、小鸟的消失，象征这个世界美

< br>好事物的消失。

野兽、

鱼、

小鸟代表自然——陆地、

天空和海洋，

诗歌意在告诉我们自然界正在遭受破坏，

人与自然 的和谐共存是人类要持续思考的问题，只有处理好人与自然的关系，人类才能更久远地生活在地

< br>球上。

野兽消失、鱼儿消失、小鸟消失，人类还在继续他们无知 的疯狂行动，说明人类并未意识到自己的行

为正在将地球带入毁灭的边缘，这是一件非常 悲哀的事情。人类社会的过度开发，对自然的疯狂掠夺和破

坏，正在将地球拖入危险的境 地，也在将人类自身推入绝境。人类必须及时悬崖勒马，重新审视自己与自

然的关系，与 自然建立一种共存共荣的和谐关系，人类才能长久地在地球上生存下去。人与自然是高考作

文题命题热点之一，

同学们在备考的时候需要引起重视。

通过以上分析，

可以从以下方面对材料进行立意：

人类对自然应有敬畏之心；人与自然和谐相处 ，才能共存共荣；保护环境，走可持续发展之路等。

2

、阅读下面材料，写出几个中心立意。

中央气象台

2017

年

2

月

日发布霾黄色预警：预计

26

日白天，北京、天津、河北 、山西西北部、河

南北部、陕西关中地区等地气象条件不利于空气中污染物扩散，将有中 度霾，部分地区有重度霾。建议幼

儿园、中小学停课，市民尽量少出门。进来，这样的消 息是不是出现在媒体上。范围越来越大、程度越来

越重的雾霾，给我们的日常生活带来严 重影响。这一现象，再次引起人们对人与自然关系的思考：人，到

底是自然的主人还是朋 友？人，到底是要战胜自然还是与之和睦相处？

以上材料引发了你哪些联想或思考？请写一篇文章表明你的联想或思考。

要求：选好角度，明确文体（诗歌除外）

，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不少于

800

字。

要求：选好角度 ，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少

于< /p>

800

字。

你的立意：

【参考立意】

可以给此段文字材料分一分层次：

第一层：介绍霾的严重。

第二层：由霾引发的思考。

如果能够分析到此，那么可以看出本题的重点不在议论分析雾霾产生的原因，更不在解决之道，而应

该落在后面的思考上。人与自然的关系到底是什么？材料列出了主人与朋友的选项。到底应该 如何面对自

然，材料列出了战胜与和睦的选项。但是，是不是我们在立意的时候就只能从 这几个关系入手呢？难道人

与自然没有其它的关系了吗？其实，

自然更像 是人类的母亲，

是她孕育了人类，

自然对人类是无欲无求的；

人类更像是自然的孩子，

我们从自然那里索取了许多，

却往往忘记了节制，< /p>

贪婪是自然母亲变得虚弱不堪。

因此我们既不是要战胜征服自然，