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【篇一】
记得有人说过:“
人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么
,
我做 得
怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案
的背
后都有一个基
点,那就是做人首先要做一个讲文明
、有道德的人。
在成长之路上,我们往往会埋怨自己肩负的责任太重、
要学的东西太多。我们需要学会求知、
学会上
进、学会
保护、学会珍惜……然而,就在我们尽情绽放的青春年华中,就在我们张扬个性、
释放活力的激
情下,我们往往忽略掉了道德,不注重文明。
那什么是道德呢?道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准
p>
则。中
国自古以德育人、以德为美,以“没有规矩,不成方
圆”恪守人格,以“克已服礼”磨炼品
质。而文明,
是
路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到
师长时的问早问好,
是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱
的举动,是
看到有人随地吐痰时的主动
制止……文明是
一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被
大家广泛推崇的行为。
但就在我们生活的空间,
在我们菁菁的校园中,
常常会感到一些不和谐的音符。
比如:
< p>雪白的
墙壁上被
鞋印沾污,洗手间里的水龙头“不
辞劳苦”的滴着水,教室内的桌椅被刻上经典留言,投
不中的垃圾被弃之
于桶外,楼道里的墙壁也光荣挂彩,耳旁时不时飘过几句污言秽语,身体残疾的
同学不仅得不到帮助,取而
代之的是模仿与讥笑……举不完的例子,理不
顺的无奈。
我们中华民族自古以来就有着优良的传统美德:我们有“老
吾老以及人之老,幼吾幼以及人之
幼”的
诚挚爱心;我
们有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的谆谆告诫;我们有“先天下之忧
而 忧,后天下
之乐而乐”的爱国情思。就是这些警世名言,在经过几千年历史的更迭之后,
仍能够
熠熠生辉。因此,我
们要做的、能做的,还有很
多很多。比如:在公交车上给老人让座、在教室或
楼道上随手捡一张纸屑、爱< /p>
护校园里的一草一木、遵守公共秩序、少几句污言秽语、多一点文明礼
< /p>
貌、拭去那些轻蔑与浮燥、献一份
诚信与爱心,做一个懂礼貌,明事理的好
孩子。
同学们,唯有将道德内化为习惯,将纪律转化为自律,我们的内
心才会充实,我们的行为才会
洒脱。
最后,让我们在国
旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步
地迈向文明!
【篇二】
鲁迅先生说:
“中国欲存争于天下,
其首在立人,
人立 而后凡事举。
”“立人”的意思便是要
完善人的
思想和文明修养。人的文明修养不是与生俱来的,而是经过后天的培养来达到的。在二十
世纪,加强文明道德修养对于一个新时代的大学生来说尤为重要。要完善个人修养,一定
要通过
教育来提
高自己的素质,从而有了判断事物好坏
的能力,才可以端正自身的行为,努力使自己的一
言一行都符合道德
< p>的标准,自己的文明修养才可以得到提高。高校是社会主义先进文化的源泉,是
< /p>
倡导树文明新风的平台,对
广大学生的健康成长起着潜移默化的作用。大学
生具有较高的文化素养
,
理应作维护公德的模范,但事实告
诉我们,大学校园存在着种种不文明的现象:乱扔果皮纸屑、随
地吐痰、入 厕不文明习惯、食堂买饭不排队
等等。很多大学生对此不以为然,认为这是一些再小不<
/p>
过的事。然而小事多了,聚沙成塔,必然会影响一个
人的
形象气质、品德修养,进而败坏校风,污
染学校环境。
我们常常能听到如此的报道,大学生走向社会后如何不遵守各种规章制度、如何冷漠没有人情、
如何
素质低下到还不如一个孩童。诸如此类的事情常有
发生,对此,公众颇有微词,质疑这些大学
生是如何从
高校培养岀来的,道德教育的结果在哪里
?
在我看来,诸多不文明行为产生的原因有三方面:其一,大学生太忽视道德建设的重要性
,只
追求成
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