关于我的同桌的作文八篇

2021年1月2日发(作者：黎诺懿)

关于我的同桌的作文八篇

【篇一：我的同桌】

一说到他——于锡文，

我的话语可就要滔滔不绝了。

他是我这学

期里的第一个同桌。他性格开朗，活泼调皮，有时还带着一点傻气。

他是一个善良，乐于助人男孩。记得那天，我早早地 来到学校，

正准备做老师布置的练习题时，发现钢笔没墨水了。

“这可怎 么办，老

师规定要用钢笔写字的呀！

”顿时，我心里泛起了一股急意。突 然，我

想起了讲台上的备用墨水，可打开瓶盖，我傻了眼：瓶里空空的，墨

水被同学用完了。

“怎么办？怎么办？”我急的满头大汗，这时，于锡

文走了过来，问我：

“凌丽晨，怎么了？”

“

我，我的钢 笔没墨了，我想

打讲台上的备用墨水，可是备用墨水也没墨了。

“

哦，这样啊。

”

”他沉默

了一会儿，

< p>说：

“这样吧，

我给你一点墨水，

也许能撑一会儿呢！

“

真的？”

”

我喜出望外，急忙拿出钢笔。只见 他把墨水一点点输进我的钢笔里，

他本来就很少的墨水变得更少了。那天，还真多亏了他 ，我才撑了下

来呢！

当然，每个人都不可能是十全十美的。于锡文也一样。他有许多

缺点，偷看别 人就是其中的一个。

那天，语文课 上，我们正在默词语。开始时，一切如往常，可过

了一会儿，我总觉得有人在看我，于是 便回过头去，发现于锡文的眼

睛直盯我的作业本，

他看见我转了过来，< /p>

立刻把目光移到自己的本子

上。因为这是第一次，我没有防备，可过了一镇 子，我发现他经常这

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

< br>

样，于是我不得不起了防心。说真的，为了防止他偷 看我，我还养成

了许多坏习惯，比如趴在桌子上写字。而且，这些坏习惯大大降低了

我的视力。我真希望他改掉这个偷看别人的毛病啊！

这就是我的同桌：一个善良，而有点“娘娘腔”的男 孩儿。其每当

说道他，我总会叹一口气：

“这个同桌真是让我有喜也有忧 啊！

”

【篇二：我的同桌】

和我同桌的那个男生，

有个外号——调乐。

调皮捣蛋又幽默诙谐，

故名“调乐”

。

这个调乐呢，别的不提，有一点很令我敬慕万分。什么

呢？就是他的搞笑。

我们全班没人能抵挡住他的笑话刺激。

他的一句

话或一个动作都“笑料百出”

，

好像非把全班 弄的人仰马翻、

“笑声鼎沸”

不可！这一点着实让我佩服得五体投地。同 桌啊，甘拜下风了。

在学习上，< /p>

“调乐”表现的虽说不太突出，但有时候还是蛮积极的。

有几次午自修，< /p>

听说下午要听写英语单词，

他马不停蹄地做完了作业。

接下 来有“快马加鞭式”地背英语单词。这一举动让我感到十分诧异和

感动。要知道，

他的英语和我是个强烈的对比，作业错误率达一半左

右，单词听写又是偶尔有几 次完美的

100

分。这样一个英语差等生

能够及时背诵英 语，

可真是一件可喜的事情。

我笑嘻嘻地看着他背诵

英语 。

虽然这对他来讲是件困难的事情，

但他还是坚持不懈地要求背

< br>诵。他背的口干舌燥，却没喊一声“苦”

。

功夫不负有心人，随着“耶”< /p>

的一声，他会背了。我不禁也替他高兴了一回。可后来课堂上的听写

呢，他不知道为什么，照旧错了好几个。同桌矣，你的记忆怎么如此

不牢固呢？靠你的 那套“瞬间记忆法”是没用了的，早就过时了！

< /p>

同桌啊，

我一直以为你还是一个比较力求上进的男生，

所以我决

心辅导你的学习。可是，你一再让我失望。你知道吗，你被叫到办公

室里去订正作业，

上课回答不出老师的提问……我比你更难受。

你总

是抱着无所谓的态度去面对学习，这我感到不满。同桌，你应该认识

到如今是 个竞争社会。

我们都必须处处留下拼搏的倩影，

时时努力才

行啊！同桌，我真诚地希望你能早日认识到这一点，奋起直追，眼前

的学习道路将是焕 发万丈光芒的！

【篇三：我的同桌作文】

我的同桌是一名男同学，他有一头乌黑的短发，小小的眼睛。

他活泼开朗，风趣幽默。有一次，他看见某同学不高 兴，他便开

始绞尽脑汁想办法，等想到了好办法，就故意走到某同学身边，说一

些很好笑的事情，

让某同学从苦闷到欢乐。

某同学听了后就开始“ 咯、

咯、咯”得偷笑起来，有时候他的动作也会逗笑他人。

他很喜欢探索他不知道的事物，

有一 次，

他下课在操场玩看到一

颗已经被太阳晒干的豆豆，他很好奇，把豆豆 拣起来，想拿回家种。

同学们都觉得他很奇怪，有的说：

“都已经晒干了 的豆子，怎么可能会

发芽？”有的说：

“哼，

要是他能种 得出来算他厉害。

”他把豆子拿回家放

在水中，

过了三天 ，

干豆子变成了水灵灵的豆子。

他把豆子种在土里，

过了 几天，豆子竟然发芽了，那些说闲话的同学看了哑口无言。

他在班里是一名数学科代表，成绩优秀，还乐于助人。他上课专

心听讲，积极举手发言，有时候我的数学成绩还不如他好！他喜欢思

考问题，不 会的还很积极找同学讨论，实在不懂的就去问老师，有时

候同学找他玩，叫他明天再写作 业，他会说：

“明日复明日，明日何其

多，我生待明日，万事成蹉跎。我 要写完作业再去玩。

”一次，老师叫

两位同学下去拿作业，他听了也急忙 跑下去，过了一会儿，他和两位

同学拿着作业满头大汗的上来了，两位同学说：

“要是没有他，我们俩

早就气喘吁吁了。

”还有一次，一年级的小 朋友拿作业不小心摔倒了，

他跑过去帮小朋友拣起作业，搬到一年级教师，并且安慰小朋 友，小

朋友听了很高兴，他和小朋友成了很要好的朋友。

我要学习他（我的同桌）积极上进、乐于助人的精神。

【篇四：我的同桌】

刺猬头，小圆脸，两颗胆怯的小眼睛，鼻梁上架着副蓝色眼镜，

总闭着不动的嘴。小身板，白白净净一个男生，他便是我的同桌——

王昕。

初次与他同桌时，看他那副胆小样儿， 以为这同桌很安分，还暗

自庆幸自己好运。正想着，突然从旁边就传来一阵叫骂声，一转 头，

哎呀！王昕竟在与别人吵架，瞧他那旁若无人，凶狠至极的样子，我

不禁叹了口气：

“惨，知人知面不知心哪！

”以后的日子里，他总在我旁

边用那些不堪入耳的话骂人，

为此，

还老说什么是从俞一 鸣那儿学来

的骂人词，谁敌得过！这等话，我对此也无可奈何。

再看上课时，只要一听倪老师叫到了他的名字，他就 “啊！

”轻叫

一声，然后搓着手，低着头，极不情愿得站起来，一般老师 都让他读

课文，只见他拿起课本，飞快地读着，恨不得快一点读好坐下，终于

< p>
读好，他长吁一口气，在老师的点评中低着头，咬着嘴唇，不停弄着