《介绍一种民族工艺品》

介绍一件民族工艺品

教学目的：

1.< /p>

观察身边熟悉的工艺品，

了解工艺品的历史，

表达自己的喜爱之情。

2.

能用通顺的语言，有顺序地描写工艺品的样子。

教学重点：

学会观察、描写工艺品的样子。

教学难点：

引导学生从“我”的世界走向周围的世界。

教学方法：

引导学生观察实物。

教具准备：

工艺品空竹。

板书设计：

我喜欢的一件民族工艺品

1.

你喜欢的工艺品哪来的？

2.

它的样子如何？

3.

它是如何玩的或有什么用途？

4.

它有什么历史典故或寓意？

5.

表达一下自己的喜爱之情，

抒发热爱祖国的思想感

情。

教学过程：

一、课前积累。

1.

我国有多少个民族？最大的民族是哪个民族？

答：

56

个民族，最大的民族是汉族。

2.

你知道傣族最重大的节日是什么吗？

答：泼水节。

3.

你能说出十个少数民族的名字吗？

答：蒙古族、苗族、壮族、维吾尔族、彝族、傣族、朝鲜族、回族、满族、藏

族 、瑶族

……

二、导入。

随着社会的发展，奥运会的举办。更是吸引了无数的外国游客来中国参

观游览 。他们渴望了解北京，了解中国。今天这节课，我们就集中向他们介绍

一种民族工艺品。

三、过程。

情景表演

1.

你想介绍哪种工艺品呢？

空竹、风车、糖人、福字

……

2.

我们对这些工艺品很是熟悉，

可是那些外国朋友却一无所知，

请你来向 外国人

介绍一下它。

（情景表演）

。

a.

它的颜色如何？样子怎样？

b.

它是怎么玩的？用的？

3 .

如果你想让外国朋友来买你的工艺品，你是如何来说服他来买的呢？

说说工艺品的历史背景以及寓意。