我喜欢的小动物(作文教案新部编本)

精品教学教案设计

| Excellent teaching plan

教师学科教案

[

20

–

20

学年度

第

__

学期

]

任教学科：

_____________

任教年级：

_____________

任教老师：

_____________

xx

市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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语文

S

版三年级上册语文百花园二习作

——我喜欢的小动物（外形描写）

隆湖六站小学

郭晓燕

教材分析：

《写自己喜欢的一种小动物》是语 文

S

版三年级上学期第二单元

的习作主题，

这是一次读写结合的练笔，

是在学习了本单元课文之后

的一次练笔，< /p>

因为第二单元课文内容都与动物有关，

从不同的角度写

出了 动物的生活习性、

外形等特点，

用不同的方式写出了作者对动物

< br>的喜爱之情。

三年级的学生已经具有一定的动手动脑的能力，

在观察

能力、思维能力、

语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的

他们已经完成了作文起步练习，

能够独立

地写一篇文章。但是写作技巧尚不成熟，描写动物的方法，描写生活

细节的技巧等尚不熟练。因此，我们应该让学生产生写作兴趣，学生

才能入迷，思维 才会积极开展；要积极鼓励，树立他们的自信心，让

学生在轻松、愉快的环境中写作。< /p>

教学目标：

1.

选择自己喜欢的一种小动物，能抓住动物的外形特点进行习作。

2.

学习运用比喻、拟人等修辞手法和先整体后局部的 观察顺序进行

描写，表达出自己对小动物的喜爱之情。

3.

学生在老师引导下，增强对习作的兴趣，养成良好的习作习惯。

教学重点：

选择自己喜欢的一种小动物，

能抓住动物的外形特点进行

习作。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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教学难点：

学习运用比喻、

拟人等修辞手法和先整体后局部的观察顺

序进行描写，表达出自己对小动物的喜爱之情 。

教学准备：

电子白板、展台。

教学过程：

一、

谈话激趣，导入新课。