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作文狗新生代
2.0
版本/
2013
暑假/四级教材班
教案全集(第
5
课)
◆出品人/
冯斌(河马国王)
(说明:以下实录文字,已经总校审阅,将由国家出版社正式出版。除授权之实验区(校)外,
请
勿转发或摘抄。
)
作文狗教材教案:
《未来发明课》
(四级
105
)
一、本课用时与教学阶段
1
、本课用时:
90
分钟
2
、教学阶段:
①热一热:进
行《傻大姐作文与想象》
(约
10
分钟)
②引一引:围绕“未来”这个话题,展开讨论(约
10
分钟)< /p>
③赏一赏:指导学员,阅读例文,了解例文形式和框架。
(约
20
分钟)
④测一测:完成相关问
答,为写作做准备。
(约
10
分钟)
< p>
⑤练一练:当场动笔,开始创作。
(约
20
分钟)< /p>
⑥帮一帮:奖评作业,布置作业,总结本课。
(约
10
分钟)
⑦拓一拓:本环节略,可上可不上。教师根据本班情况,自行安排时间。
注:本节课为第
5
课,安排《荷练本》贴星活动。教师帮助学员排好队,引出教室,
由教务
引入他班。学会欣赏,伙伴教育。几班串联,相互贴星。教师在本班教室,帮
助学员宣传
。教师亦可多自备几颗星,悄悄给星星较少者补贴几颗。贴星活动结束后,
可让学员比一
比,统计一下所获星数。教师须大力夸奖前几名。贴星活动,可在下课
前
20
分钟开始,一般持续
10
分钟左右。
二、本课名称与代
1
、本课名称:
《未来发明课》
2
、本课代:四级
105
三、本课傻大姐作文与想象
略,详见课件及实录
四、本课教学目标
1
、强化“嗖”地一声,训练语感。
2
、学会从多个角度、多场景,刻画事物、讲述故事。
3
、学会以时间为顺序,详略得当地叙说“我的一天”
。