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小学四年级写人写事作文指导与训练

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-02 20:58
tags:小学作文, 四年级, 作文指导

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2021年1月2日发(作者:袁方)


小学四年级写人写事作文指导与训练


写人的文章可以写 很多,可以写自己熟悉的人、敬佩的人,也可以写自己身边的同学、


好朋友,也可以写和 你萍水相逢却给你留下深刻印象的人。


写人的文章离不开写事,

一定是他曾说过什么话或做过什么事曾给你留下深刻印象,


么 我们就要通过具体事例来表现人物品质,通过人物外貌、动作、

语言、

神态来表现 人物性


格,能深层展示人物的内心世界,合理地对人物进行加工。

< /p>

这样,写出来的人物才有立体


感,才能够跃然纸上,才能叫形象鲜明、栩栩 如生。一、我们要注意以下几点:


1

、写人,首先要抓住人特点。


2

、要有一件具体的事。


3< /p>

、描写要从多个侧面进行描写,不能只叙事,还要有人物的语言、动作、神情、外貌、心

< p>
理活动等描写。


二、写人就离不开写事,

事情让你感动,

此事一定会让你留下深刻印象,那么怎样通过一件


事来表 现人物的品质,

通过人物的外貌、

动作、

语言神态表现人物性格? 要写好给你留下深


刻印象的人,可以从三点讲开来:


(一)、抓住特征写外貌


写人物的长相和身材,都要抓住特征和神态,

做到写谁像谁,

使读者如见其 人。外貌绝


不只是面容和身段,

衣着打扮也很重要,

一个 人年龄,性别、

职业甚至学历爱好等都能从衣


服上分辨出来,甚至能显示 出性格来。例如:同是写老人的片段就各不相同,还有写老师,


清洁工的片段等。


(二)典型事例写人品


什么是典型事例?就是有代表性、

有意义的事。

人品就是人物的思 想品质,

也就是通过


一件具体事例表现人物的思想品质。

中国有句俗语“什么人做什么事”,

在写这件事的过程


中,人物是怎样做 的?怎样说的?也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。


通过一件事来写人:


通过一件事来写人,通常 是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,


对所写人物必须进行必要的外 貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个


角度来说,最好是选择一件 最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。


在写事情的时候,要选 择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能


够表现人物的好思想、好品 质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小


事,选择那些最能反映深 刻意义的小事。

这样的事表面上看,

都是普普通通的凡人小事,但


是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。


(三)深层展示写心理


我们说内心世界更能 展示文章中人物的思想动态和性格。

文中的心理活动分两种:

一种是文

< p>
中的人物的心理描写,

沉思、

默想、

联想都能表现其 思想和品格;

另一种是作者的心理描写。


最明显的就是“我想”直接表达 人物心理活动。

这是作者的思想表现,

合理想象也是作者的


一种心理活动,

这里第三点对于我们小学生来说要写好稍稍难一些,可不必要求。

例如:我


气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇。就是作者是直接表达心理活动。< /p>


写人习作的精彩开头


1

、他,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模;他,作为一名普通的中国人民

< br>解放军战士,在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了,他,就是——雷锋。


虽然,

他的生命已离我们远去,

但他的精神却被一代又一代的人传承。< /p>

我们身边不乏有像雷


锋这样的人,他就是我们身边的活雷锋。


2

、转眼间,四年过去了,想想小学四年以来的点点滴滴, 我深有感触,从此,我默默


地定下了我眼中的魅力班主任。

不用说,

那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是


——()老师!

< p>


3

、光阴似箭,日月如梭。转眼间已经在我的母校度过了 四年,毕业即将到来,我最难


分难舍的就是我的老师了。


4

“爸爸,爸爸”

,家里又响 起我对爸爸地呼唤。在我心中爸爸的爱是那么深沉,那么


让人回味??


5

、咦?题目中的老王是谁?那就是我以前的同桌。他的眼睛小 小的,戴着一副眼睛,


很受人家欢迎呢!

我们是常常吵架的同桌,

虽然我们常常吵架,

但是他在我眼里却是一个善


良、爱开玩笑的 人。


6

、高高的身材,瘦瘦的胳膊,可却是“ 瘦是瘦,有肌肉!

”他,可是我校的体育健将!


要不是必须带书包,

他还什么都不带,除了作业以外,任何的物品都放在学校的抽屉里,学


习成绩 那可是飞机上挂暖壶——高水平!

他是谁呢?嘿嘿,

我先不告诉你听,

< p>你听我细细道


来。


7

< p>、有人说,母爱是永恒的,母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊,是用她们的乳汁把


我们养育成长。


8

、我有一个好朋友,是上幼 儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋,总是


扎着一根马尾辫,那圆圆的脸蛋 上有一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。她不胖也不瘦,个


子也和我差不多高。她非常热 爱集体,也喜欢帮助别人。


9

在我小学四年的学习生活中,

遇到过许许多多的小伙伴??给我留下印象最深的是 我


最好的朋友——我的同学陈哲。

她有着一头乌黑发亮的头发,

圆圆的脸蛋,

浓浓的眉毛,一


双忽闪忽闪的眼睛,

像两颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,

一张能言善辩的小嘴巴,

从他嘴里

< p>
说出的话,

有时让人哭笑不得,

有时让人尴尬不已,有时又让人忍俊 不禁,

他笑起来脸上总


会露出他那两排白玉米的牙齿。


10

、我的朋友实在是太多了,有“调皮鬼”

“青春女神”

“快乐宝贝”

“ 错别字大王”


“俏皮公主”??但是,令我最喜欢,最崇拜的却是“爱 的天使”


12

、那是母亲的一双眼睛,那是一种藏于记忆深处的目光。

打 开记忆的大锁,抚摸记


忆的年轮,那种令人感动的温馨依然存在。


13

、在你们的生活中,一定有许多喜欢的东西吧!你可能因为 玩具的珍贵而喜欢,

可能


因为电脑好玩而不舍,可能因为电视节目精彩而 留恋,可能因为打球过瘾而快乐??


15

、班 级里有人生病了,是她虚寒问暖;

有人丢了本子,

是她及时递上新本子

< p>??

平时


只要班级里有什么事,

随时能看到她忙碌的 身影。

她就是我们班的,

大家都称她为

“及时雨”


16

、母亲,是世界上最神圣的一个称呼, 母爱是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷


无尽的爱,

她给了我无法取 代的温暖。

她为我做了很多事,

其中最使我难以忘怀的是那次

“冒


雨医高烧”的事。


17

每个人都有属于自己的“财富”,

但并非只有金钱才算

.

或许有一些远远比金钱还


要更

宝贵,每个人都有属于自己的宝贵财富。


18

、瞧,一头乌黑光亮的披发,一双能探知同学们心底秘密的眼睛,一张能说会道的


樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。


19

、爸爸长得真帅,一米八的个子,白净的脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。就是有一点我不

< br>喜欢,他唇上、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,把嘴也掩盖了。因为他工作


忙,老是没时间刮。妈妈总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”一笑


继续忙他的事。


20

、爸爸今年四十一岁,

一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服,浅黑色的裤子


笔挺合身。 他一张“国”字脸

?

额头有几道深深的皱纹。微微一笑

?

露出整齐洁白的牙齿,


更显得可爱可敬。


21

、爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完

?

突然 一拍桌子,冲着我吼道:


“跟你说过多少遍了?这已经是第五次了!

你到 底是忘了还是存心不想做?说!

忘了??”

< br>眼泪在我的眼眶里打转。爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了。

22

、我的妈妈今年已经

39

岁了。他中等身材,不胖不瘦, 两道浓黑的眉毛下面长着一


双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘,

好像总在微笑,

给人一种和蔼可亲的感觉。最


近我发现皱纹已经悄悄爬上 了她的眼角。

这些皱纹记载着妈妈的辛苦,

记载着她对我无限的

< br>爱。


23

、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼 一看,啊,妈妈还没睡。我抬头看小闹钟已经


11

点了。我赶紧催促妈妈 :

“您怎么还不睡?医生不让您多注意身体吗?”


妈妈 回过头来笑着对我说:

“你快睡吧!明天还要上学。

”说完又改起作业来。


24

、每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁, 每当我满心欢喜时,我都想


到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲。


25

妈妈那张慈祥的脸浮现在我面前,

< p>岁月使她失去了青春的红润,

生活的风霜在她脸


上刻下了深深的皱纹 ,

满头的乌发早已染上了寒霜,

只有那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、


犟的性格。想着妈妈,我便有了信心和力量,永不放弃奋发向上。


26

“世上只有妈妈好

?

有妈的孩子像块宝

?

投进妈妈的怀抱

?

幸福享不 了。

每当我听


到这首歌时

?

< p>就会想到与妈妈在一起的情景。


27

、世间有真情 ,人间有真爱,而母爱就是永不凋零的花。我慢慢地介绍我的母亲吧!


28

、爷爷是我最爱的亲人,我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手,教会我走


路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。


29

、奶奶的音容笑貌一直深深印在我的脑海。一幕幕 回忆的画面时时温暖着我的心田。


多少次梦中浮现出那张熟悉的脸,在我心中有个位置永 远留给她——我的奶奶。


30

、在记忆的长河里,有一 块美丽的鹅卵石。当我高兴的时候,当我伤心的时候

?


都会把它拣出来,仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。


写人习作的精彩结尾


1

、老大 爷是一个朴素的人,在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事,但平凡的小事中


却展现了一 个伟大的形象,他是一个既平凡又伟大的人,他就是我心中的活雷锋!


2

、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您如园丁,哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不

< p>
了您和风细雨般的话语,

洗涤了我心灵上的尘泥;

忘不了您浩荡东风 般的叮咛,

鼓起我前进


的勇气,老师,我终生感激您!


3

、光阴似箭,日月如梭。转眼间已经在我的母校呆了四年了, 毕业即将到来,我最难


忘的就是我的老师了。


4

、老师就像蜡烛一样,牺牲了自己宝贵的青春,在默默无闻,无私奉献着,有了老师

< p>
我们就有了知识得还洋,

是你们打开了我们的心灵之窗,

老师我将永 远的感谢你们!

这次毕


业考我们一定为你们争光,也为我们的母校争光!


5

、父爱,一个既深沉又美丽的名字,他和母爱一样,一样的触动人心啊!


6

、他到底是谁呢?告诉你吧:

(上课认真

+

爱搞恶作剧)的他

=

罗锐彤!


7

、母亲,你真伟大,我感受到了你的母爱,你的温暖!我爱你母亲!


8

、这就是我的好朋友,一个热爱集体、助人为乐的女孩。虽然 她的名字我已经记不清


楚了,可她那美好的品质却永远留在我的心中。


9

书,

犹如海里的一叶小舟,< /p>

在大风大浪中满载着知识和力量驶进孩子们那一个个心灵


的港湾。书,不仅 能开阔我们的视野,还能给我们启迪和帮助。你说,她能不喜欢它吗!


10

、谁说现在的少年十分自私

?

我们的齐玉婷乐于助人的精神在 人世间存在着;谁说雷


锋已离我们远去

?

我们身边还有很 多像齐玉婷一样的人,他们都在为班级做着一件件感人的


事,他们就是我们心中的活雷锋 。


11

、啊!在这世界上还有什么比母爱的力量更强大 呢?我的妈妈虽然一天比一天显得


苍老,但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大 。


12

、每个人都拥有很多宝贵的财富,每个人都是富 翁,每个人都有属于自己美好,幸


福,独一无二的财富。让我们尽情享受这财富吧。


13

、啊!倪老师就像是我们的指明灯,指明我们前进的方 向,倪老师就像是园丁,用


知识浇灌我们茁壮成长。

< br>14

、母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润< /p>


着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。


15

、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时 还有点诗情画意。我爱我的好妈妈

!


远爱她!永远!永 远??


16

、十几个春 秋已过去了,我对父亲的爱也加深了。我也很清楚,我这一生中,没有谁


能取代他在我生 命中的地位。


17

、父亲,您放心吧, 我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得回家的路如何走。


18< /p>

、这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完。我唯


有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,才能回报父亲对我寄予的厚望。

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