我喜欢语文课作文

我喜欢语文课作文

我喜欢语文课作文一：我喜欢语文

语文是一门 很有用的课程，

做什么事都离不开它。

因为语文给我们带

来了很多好处。

它让我们知道了写信、看语文报和看课外书。有一次， 我们明星学校

全体二年级举行三清考试，我考了第一名。爸爸看了我的试卷，高兴

极了。他带我到广东、上海、天津、和长沙玩。其中天津有一个字我

不 认识，我问爸爸？爸爸说：

“那个字叫津。

”晚上，月亮出来了，我

很想念妈妈，

我给妈妈写了一封信。

回到家里，

妈妈问 我最喜欢什么？

我自豪的告诉妈妈，我喜欢语文。语文带给我快乐，我喜欢语文。

小朋友，如果你也想像我一样，就天天学习语文吧。

我喜欢语文课作文二：我爱学语文

我喜欢数学课，我也喜欢英语课，但我最喜欢语文课，因为它有丰富

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的知识，让我走进了一个广阔的天地。

在作文 班，老师常说我作文好，我真高兴。记得我刚来的时候，我不

喜欢发言，作文也写不好。

但是现在我已经改变了跟多，作文也提高

了很多。每次我背诵古诗之前， 心里总是很紧张，怕自己背不好，被

别人笑话。但是当老师叫到我的时候，我却能很流利 地完成，所以我

对自己就更有信心了。我的性格属于安静型的，从来不爱说话，在课

堂上无论干什么，我都是安安静静的，一点声音也没有。但是我也有

一个毛病，就是写字的时候总爱出格，老师告诉我要改掉这个缺点，

我也一直在努力。< /p>

每当我走在去作文班的路上，

都是高高兴兴的，

就是因为我太喜欢上

语文课了。每次我写完作文后，大家还都在忙着，我就拿出老 师让准

备的日记本，抄写学过的诗歌，复习的时候可方便了。

我们的老师也很美丽，她梳着一头中长发，眼睛亮亮的，对我们很温

和， 讲课也十分有趣。虽然我总是默默的，但是我从心里喜欢这里的

老师，也喜欢这里的同学 们，就更喜欢在这里上课了。

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每 当我的作文写得出色，

老师就把我的作文传到作文网上，

让全中国

的人都能看到我的作文，

这是我最高兴的事了！

所以我要更加努力学

习语文，要让我的文章篇篇精彩，网上有名！

语文，给我知识，让我快乐，教我如何不喜欢！

我喜欢语文课作文三：我喜欢语文课

在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载

着 我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；

有的教会了我写作文，

让我思想深邃；

还有的让我了解了许多课本上

学不到的知 识，

令我大开了眼界……总之，

这些课都给我带来了无限

的乐趣。不过要说我最喜欢的，就属语文课了。

我喜欢上语文课，因为 我喜欢作文。俗话说，读书破万卷，下笔如有

神。因为喜欢读书，我的写作能力也得到了 很大的提高。原来觉得写

作文是一件很困难的事情，

是刘老师教我们从一 篇篇课文中找到了开

启作文大门的金钥匙。在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累

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了 写作的方法；在一次次仿写的训练中，我们“踩着巨人的肩膀向上

攀登”……不知不觉中 ，写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜

欢上作文评讲课，自己的作文能读给大家听 ，还能交给老师打印，是

一件多么愉快的事情啊！

即使没有机会上台念，

我也喜欢听同学读他

们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听 ，而且是边听边

记，取长补短。

现在我们每个人的口袋里都装有一个小本 子，用它来

记好词好句，因为刘老师告诉我们：

“好记性不如烂笔头”< /p>

，这样的积

累，不仅能培养我们的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。

在语文课堂上积极发言是我的好习惯，

因为即使答错了 老师也不会批

评，我举手回答问题，是在发表自己的意见，也就是相当于《一个这

样的老师》里面的“新怀疑主义”

。在语文课上，语文的每道题都不

根本没 有准确的答案。

一个词也不只是一种意思，

而是多种、

好多种、< /p>

许多种。在语文课上举手，

是一件值得骄傲的事，你应该像发现新大

陆一样的去感叹因为——你回答了一道，

语文题，

中国题证明你 经得

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起中国人的考验。

我喜欢语文课作文四：我喜欢的语文课

在我的 学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载

着我在知识的海洋里遨游： 有的让我学到了新知识，使我视野开阔；

有的教会了我写作文，

让我思想 深邃；

还有的让我了解了许多课本上

学不到的知识，

令我 大开了眼界……总之，

这些课都给我带来了无限

的乐趣。不过要说我最喜 欢的，就属语文课了。

我喜欢上语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读 书破万卷，下笔如有

神。因为喜欢读书，我的写作能力也得到了很大的提高。原来觉得写

作文是一件很困难的事情，

是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开

启作文大门的金钥匙。在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累

了写作的方法；在一次次仿写的训练中，我们“踩着巨人的肩膀向上

攀登”……不知不觉 中，写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜

欢上作文评讲课，自己的作文能读给大家 听，还能交给老师打印，是

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一 件多么愉快的事情啊！

即使没有机会上台念，

我也喜欢听同学读他

们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听，而且是边听边

记，取长补 短。

现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来

记好词好句，因 为刘老师告诉我们：

“好记性不如烂笔头”

，这样的积

累 ，不仅能培养我们的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。

在语文课 堂上积极发言是我的好习惯，

因为即使答错了老师也不会批

评，我举手回 答问题，是在发表自己的意见，也就是相当于《一个这

样的老师》里面的“新怀疑主义”

。在语文课上，语文的每道题都不

像数学那样仅有一个答案，而是有许多 许多，只要意思对就行，因为

根本没有准确的答案。

一个词也不只是一种 意思，

而是多种、

好多种、

许多种。在语文课上举手，< /p>

是一件值得骄傲的事，你应该像发现新大

陆一样的去感叹因为——你回答了 一道，

语文题，

中国题证明你经得

起中国人的考验。

我喜欢语文课作文五：我喜欢这样的语文课

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