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八年级学生作文：给我印象最深刻的一个人（
9
篇）
1.
给我印象最深刻的一个人
赵天野
如果你每当下午放学时，走出教室门口，来到操场，就会看到一个人。
他站在那里，手电筒放在手中，手背在腰后，时不时 拿起手电筒照照周围，
大喊一声：“你！干么呢？过来！”没错！你肯定猜中他是谁谁了
！他就是我们
敬爱的赵主任。
他虽然不教我我课，但是他对我，甚至对全学校的学生，都细心呵护，恐
怕有什么闪失。他没事挺着个大肚子，像巡班警察一样，看着我们。他也批评过
很多学生，可能为此，一部分同学心中会一些狠他，但最终人人心服口服。在下
午的阳光下，微风一吹，如果你凑近他，
会发现他黑色的头发下，还有一缕缕< /p>
的“银丝”。他为了不让学生们看见自己的年轮，故意将它们遮蔽起来。
有一次，我们学校出了一件很大的事故，一名比我大 多了的学生，从宿舍
床上摔了下来。
他为此四处和那位同学的父母商量，
还去医院看这位大哥哥！
就
因为这件事，他的儿子（我的
同学）还责怪他晚上回来太晚。可他儿子不知赵主
任的辛苦，而我们赵主任也没有说什么
。
有一次，我发高烧。正在值班的 赵主任发现后就带我去买药。可吃了药后
还是不退烧。赵主任就和我一起去了医院。医生
给我输完一瓶液后，我一摸兜，
比脸还白，一分钱也没有。赵主任就拿出钱包，掏出钱为
我垫上了医药费。我连
忙对赵主任道谢。可赵主任却说：“不用谢了，换了哪个老师都会
这样做的。再
说，
谁让我是你老师呢？”之后我去找赵主任还钱，
赵主任说什么都不收下，
到
现在我还欠赵主任钱呢！
他就是我们的赵主任，严厉而又可亲。在我脑中留下了永远磨不去的印象。
2.
给我印象最深刻的一个人
赵天野
如果你每当下午放学时，走出教室门口，来到操场，就会看到一个人。
他站在那里，手电筒放在手中，手背在腰后，时不时 拿起手电筒照照周围，
大喊一声：“你！干么呢？过来！”没错！你肯定猜中他是谁谁了
！他就是我们
敬爱的赵主任。
他虽然不教我我课，但是他对我，甚至对全学校的学生，都细心呵护，恐
怕有什么闪失。他没事挺着个大肚子，像巡班警察一样，看着我们。他也批评过
很多学生，可能为此，一部分同学心中会一些狠他，但最终人人心服口服。在下
午的阳光下，微风一吹，如果你凑近他，
会发现他黑色的头发下，还有一缕缕< /p>
的“银丝”。他为了不让学生们看见自己的年轮，故意将它们遮蔽起来。
有一次，我们学校出了一件很大的事故，一名比我大 多了的学生，从宿舍
床上摔了下来。
他为此四处和那位同学的父母商量，
还去医院看这位大哥哥！
就
因为这件事，他的儿子（我的
同学）还责怪他晚上回来太晚。可他儿子不知赵主
任的辛苦，而我们赵主任也没有说什么
。
有一次，我发高烧。正在值班的 赵主任发现后就带我去买药。可吃了药后
还是不退烧。赵主任就和我一起去了医院。医生
给我输完一瓶液后，我一摸兜，
比脸还白，一分钱也没有。赵主任就拿出钱包，掏出钱为
我垫上了医药费。我连
忙对赵主任道谢。可赵主任却说：”不用谢了，换了哪个老师都会
这样做的。再
说，
谁让我是你老师呢？”之后我去找赵主任还钱，
赵主任说什么都不收下，
到
现在我还欠赵主任钱呢！
他就是我们的赵主任，严厉而又可亲。在我脑中留下了永远磨不去的印象。
3.
给我印象最深刻的一个人
邓英林
“你怎么能这样呢？”听！是谁又在教训人呢？哦，原来是她，我的好伙
伴——小
婷。
小婷是我在初中四个月友谊最深厚的一个，我和她无话不说，整天
如影相
随，像粘了强力胶一样。
小婷是班里的班长，但她并不像我以前见过的任何一 个班干部。她并不恃
才傲物，盛气凌人。她工作认真，尽职尽责，并且不失幽默。
一天上晚自习时，班里的纪律特别差。带 头的几个男生根本就不把班级荣
誉、
学校纪律放在心上。
爱护班集体荣誉的小婷怎么能置之不理呢？于是，
她的
笔尖在洁白的纸上
停下了。
清晰地吐出了“别说话了”这几个字。
“嘿，
别说真
挺灵的，
串位的回到了自己的位子。
说话的也都合上了早已发 麻的嘴唇。
教室里
顿时鸦雀无声。
“哈，真高兴，下课还去啊？”班里的“恶势力”却又开始了。
我看到小婷把目光转向了他们几个。
用铿锵有力的话教训了他们几句。
“你
们知道不知道这是教室，
‘入室即静，入座即学’都不懂吗？你们想……”小婷
还没有说完，
就传来了一声问语：
“你是谁呀？”话里带着不服气，
语气里带着
不耐烦，“你就是根葱吧？”
我抬头看了看小婷，
目光里并没有一丝愤怒，
眼角漾着一丝笑容。
是奸笑？
还是……
“我不是葱，我是蒜。”小婷用这句话驳回了他。别年过句话，傻里傻气
的。话里可能暗藏杀机呢！果不其然，小婷在大家的讥笑中，又吐出了几个字：
“熏臭你
。
”这时那几个黑势力又说了几个恳求中带着敬佩的话：
“别说了，
我
们怕被笑得肚子疼。我们写作业，好好学。”说完，右手握着自动笔，左手按着
作业本，认认真真地写了起来。
小婷不仅在教室里大显口才，在宿舍里，人缘也老好的。这都是因为她乐
于助人又多管闲事儿呗。
像那次人家的水壶打了，
她却帮忙清理战场；
< p>帮人处理
了伤口，可自己却什么也没干成。还倒赔了半壶水（给坏壶的人了）
。你说她傻
不傻？
她给我的印象不仅是学习方法，还教给了我如何做人的道理。她就是我印
象最深刻的一个人。你喜欢她吗？
4.
给我印象最深刻的一个人
宋博
< p>在我的印象里，总有这样一个人：高高的个子，微驼的背，花白的头发，
松弛而白皙
的皮肤，一双不大却透着精明的眼睛。在我身边，给我力量，让我有
勇气面对一个个难关
……
她是什么时候闯进来的呢？估计很早了吧。好像是在开学的那天。
暑假中的我寂寞而无聊，
整天抱着个 日历，
望眼欲穿地看着日历上鲜红的
9
月
3
号。盼望着，盼望着，
9
月来了，距离一中更近了！但望着母亲 给我收拾行
李时，我突然意识到：进入一中，就不能再一天回一次家了。我又急切想让时
间
倒回去，可该来的总是会来的。
开学了，我坐上了去学校的汽车，不知该如何面对新生活。这时，她出现
了，先帮我垫上了饭费（因来的仓促，也因为对新学校充满好奇，竟然忘记了带
生活费）
，又指引我去打水的地方，我十分奇怪：她是谁，为什么对我这样好？
当我发现黑板上她的名字时，
我惊呆了：
她竟是我大姐口中严肃的 “莲姐”。
我
不相信她很严肃，我只知道她是一个无比慈祥的“老大姐”
。
我去打水了，在回来的路上磕伤 了腿，开水流了出来，我惊恐地想躲，但
磕伤的膝盖不听命令了，让我无法站立，开水马
上就过来了，我绝望了，她却发
现了我，迅速将我扶起，背我上了医务室。当医生用红药
水擦我的膝盖时，我忽
然注意到她的脸上已经挂满了豆大的汗珠，
我无法 想象她是怎样用惊人的毅力将
重达四十公斤的我背来的，
我有一种想哭的 感觉。
我决心要用成绩来回报她！
我
的“老大姐”！
她是一个平凡的人，但就是她，我的“ 老大姐”，让我明白了什么叫大爱
无疆。在我的心灵画卷上留下了深刻的一笔！
5.
给我印象最深刻的一个人
吴双
< p>我已升入初中四个多月了，在这四个月里，有一个你给我留下最深刻的印
象，她——
我的同桌。
在期中考试后，老师说 要重新分组。我就被分到了五组，组长也让我们做
了同桌，直到现在都没有分开过，看我
对她的印象。
上课时的她
上课时她公正的坐在我们班里最高的凳子上，也不显得高出多少。
她在刘相回答问题的声音很高，但有时语速过快地回答，会使我听不清。
老师让自学时，她正与五
柳先生的“好读书不求甚解”恰恰相反。我都翻
阅了一大会儿，她还在那里，仔细
地品味着每一个字、词、句的含义。
课间时的她
课间时 ，她就不再像“书呆子”一样在那儿“啃书”了，而是找到了自己
的好朋友聊天，打闹。
我有时在想这个女孩是“书呆子”还是“快乐女孩”呢。
使我伤透脑筋，我只好在仔细观
察。
自习课上的她
作业写完了，我俩觉得没什么意思，就开始谈话。我 不是说过她快速的语
句让我听不大清吗。当她快速的说话时，又在课堂上，声音又小，我
听不清，于
是无法回答她的谈话，
使她无数次的生气，
我 觉得有时她是装的生气。
发起脾气
的她让我真的很害怕。
她只好跟她的后桌谈话。
她的后桌是一个超级“淘气鬼”，
也闹出过不少
笑话。
他俩谈得不错，
一会儿就让同桌的脾气改成了笑，
我被她吓
到的心也终于平静下来。
练字时的她
今天上 书法课，我拿出硬笔练字册，就在上面飞快地涂鸦。她却恭恭敬敬
地抓笔，稳稳当当地写
字，我的一页纸都写完了，她的一行字还没有写完。我很
好奇，就凑上前去，看着这亲美
的字，与自己涂鸦的书，不由得惭愧。
< p>这就是同桌给我的印象：一个认真的“书呆子”，一个活泼的“快乐女
孩”。
6.
给我印象最深刻的一个人
郝语
< p>看到这个题目，“印象最深刻”五个字，我下子便想起了我的同学——小
丽。
小丽是我在初中唯一的一个老同学，一起 从小学走来的老同学，因此，我
们很快成了一对儿“铁搭档”。
记得那一次，小丽和我还有几个同学一起玩“狼来了”。大家都玩得不亦