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写你印象深刻老师作文
【篇一:给我印象最深的老师
(700
字
)
作 文】
精选作文
:
< p>给我印象最深的老师(700
字
)
作文
在我的脑海里,时常闪出曾经教过我的葛老师的影 子。葛教师以她
全部的爱,精心的培育着我们,既把知识传授给我们,又教我们怎
样做人,给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天,
又
发美术、信息、拓展等一些新书了,教室里一片欢腾,老师让我
为我们组发书,我连忙跑
上讲台,拿了一把书,选了一本崭新的、
干净的书放进书包里,把那些沾有灰尘的和稍有
磨损的书发给其他
的同学。不料,被葛老师看到了,她对我说:下课到我的办公室来
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一趟。下课后,我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想:会不会
是
刚才我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我:你叫蔡培文是吗?
嗯我点了点头,她又说
:请你查一下
lsquo;
先人后己
rsquo;
、
lsquo;
自私自利
rsquo;
这 两个成语的解释,并且理解意思,明天我
可是要考你的噢。我点了点头,心里暗自庆幸:
刚才我上课时的事
没有被老师发现,一块悬在心上的大石头,终于落地了。回家后,
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我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后,我
背
道:
lsquo;
先人后己
rsquo;
是指无论 什么事都为别人的利益着想。
lsquo;
自私自利
rs quo;
是自私心很重,无论干什么事只是为个人利
益打算。葛老师点点
头微笑着说:嗯,词背得很熟,那么与自己的
行动对比呢?我,我我无话可说,脸涨得通
红,羞愧得低下了头。
接着葛老师给我讲了孔融四岁让梨的故事。葛老师又语重心长地对
我说:如果人人都为自己着想,事事都考虑自己,
lsquo;
自私自利
rsquo;
可有百害而无一利呀!葛老师的一席话,令 我茅塞顿开。老
师呀!我们就像一棵棵小树,随时都需要你的精心培育。您时时为
我纠正倾斜的躯干,让我们长大成才,打下了坚定的基础,我怎么
才能
感谢您呢?葛老师!葛老师的教育方式的确与众不同,她真是
一位老师。六年级
:
快乐柠檬
篇一:给我印象最深的老师
给我印象最深的老师
四年级
xxx
我印象最深的老师是
xxx< /p>
老师,她是我们以前的班主任。
她很善良,对我们很热情、很温柔。她刚来
的时候,我们就很喜欢
她,她给我们上课的时候,总是面带着亲切的微笑。
三年级的时候。因为上课需要,老师带着我们去走马路。 我们怀着
愉悦的心情,手拉着手高兴地边走边聊。老师时刻走在我们的旁边,
提醒我们要慢慢地走,注意安全。走了一会儿,我感觉一点力气也
没有,而
且头有点痛。
xxx
发现了我的情况,就叫来了老师。老师过
来一摸我的额头,吓了一跳
——
好烫,原来我发烧了。这时,正好
< p>对面来了一辆面包车,老师不顾自身安全,跑到路中间拦下了面包
车。在老
师的一番恳求之下,开车师傅终于答应送我们去医院看病。
到了医院后,医生帮我量了体温,给我打了针,我才好了一点。老
师不放
心,又跟医生反复确认了好几次我没事儿后,才放下心来。
老师背着我上了车,回学校。
老师的肩膀是那么的单薄,但我趴在
老师的背上,却感到了无比的安全和温暖。热泪润湿
了我的眼眶,
我拼命眨呀眨,才没让它掉下来。
刻照亮着我们的心灵。
这就是我最爱的老师,我以前的班主任!
篇二:给我印象最深的老师
给我印象最深的老师
在这个学校里,我生
活了六年,在学校的时间甚至比在家里多,老师也就像是我们的父
母,我也换过和见过
许多老师。但是,给我印象最深的,莫过于我
现在的班主任
---
刘老师了。
刘老师个子不是很高, 一头乌黑的短发总是利落的捆在脑后,看起
来清清爽爽。在我的眼中,刘老师是一位严厉
而又温柔的老师,她
既有老师般的威严,又有母亲般的慈爱。我一直以为,老师就只知<
/p>
道往我们的脑子里放知识,而刘老师却会放弃其他老师眼中那珍贵
的学习时间,像母亲一样给我们讲那些做人处事的道理,像母亲一
样对我们嘘寒问暖,天
气冷了,告诉我们要注意卫生、勤洗澡,特
别有一件事最让我感动,在上一个学期,有一
次,我们全校进行大
扫除,那时是冬天,班里还生着火炉,我们每个同学的手都因为湿<
/p>
了谁而变得冰凉,大扫除结束后,老师还贴心的把她的护手霜拿给
我们用,让每个同学先用热水洗手,然后用火炉烤干,最后再到老
师那儿抹护手霜,还亲
自帮我们挤,一个同学都没落下。现在,还
有几个老师能做到这样呢?这才是真正的人民
教师。
虽然她个子不高,但她在我的心中是 那样的伟大,我相信,若干年
后,我一定会记得这个有着乌黑的头发,不大不小的眼睛,
平凡而
伟大的老师。
篇三:杜芃
我印象最深的老师
我印象最深的老师
浦口实验小学五年级
杜芃
岁月匆匆,时光飞逝,转眼间,我已经是一名五年级的学生啦!新< /p>
的学期,当然会有新的面貌和新的挑战,我们迎来了一位新的老师
——
吴老师,教我们语文。
吴老师,男,三十五岁左右,看起来斯斯文文的,一双炯炯有神的
眼睛,乌黑的头发,
大大的鼻子,身体健壮,给我的感觉是威严、
不苟言笑,吴老师的特点很多,比如:喜欢
阅读,喜欢锻炼,特别
喜欢打乒乓球。
吴老师教书特别认真,他有一种神奇的
“
< p>技能”
:他能把最难理解的
词语用最简单的方式解释
给我们听。在吴老师的循循善诱之下,我
发现我越来越喜欢上语文课了。
我印象最深的是吴老师的目光。那天,吴老师让我们做题 ,我一会
儿就做完了,洋洋得意的我心想:简单,小菜一碟!我无所事事、
东张西望了一会儿,就拿起抽屉里的玩具津津有味地玩了起来,这
叫
——“
人在曹营心在汉
”
。正在这时,吴老师神不知鬼不觉 地走到
了我的身边,我吓得手足无措、坐立不安。吴老师的目光像一把利
剑向我刺来,瞪了我一会儿之后,老师才转头看我做的题,只见他
皱起眉头问我
:
“
你仔细检查了吗?
”
我赶紧检查,赫然发现一 个醒
目的错别字,我忙修改。吴老师等我改完,语重心长地说:
“
虚心使
人进步,骄傲使人落后,记住了
!”
我忙点头。老师那鞭策的目光让
我深记在心。
我记得那次老师提问,没有一个人敢站起来回答,我预习过,我会,< /p>
可是我怕万一我说错了,同学们会笑话我,所以我一直犹豫不决,
不知如何是好,又想举手又不敢举,我百般纠结时,看到吴老师正
看着我,眼神中充满了
鼓励和期望。老师的目光给了我力量,让我
鼓起勇气。
“
试试看,这有什么关系?
”
我告诉自己,然后举手答题。
在老师的帮助下,我顺利地为这道题做出解释,看着老师赞许的目
光,我好开心啊!
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感谢您,吴老师!您鞭策的目光给我指引正确的 方向;您激励的目
光,给我力量和勇气。
“
一日为师终生 为父
”
,吴老师,我不会辜负
您的期望
!
篇四:给我留下深刻印象的老师
给我留下深刻印象的老师
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