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印象最深刻的老师精选作文二十篇令我印象深刻的老师作
文
从幼儿园到小学,
中学,
高 中,
大学,
每个人都遇到许多的老师,
那么这么多老师中
,哪位老师让你觉得印象深刻呢。以“印象最深刻
的老师”
写一篇作文应 该怎么写呢?下面分享几篇范文,
欢迎参考借
鉴。
篇一:印象最深刻的老师
孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的,一直教到我们现< /p>
在,我们已经快要升初中了,也快要和老师告别了,我还有点舍不得
呢
!
不过不要仅,因为我们读初中的时候,有时候周末就可以回来学
< p>校看望孙老师,好来表达我们对他的思念之情。
在这里我要跟大家介绍一下孙老师,为什么我会说他是我印象最< /p>
深的呢
?
哈哈
!
猜不出来了 吧
!
我来告诉你们吧
!
——因为孙老师在给
我们上课的时候,
经常都给我们讲一些好笑的是事,
有时候是拿 同学
的外号来说笑,
有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑,
很有意
思
!
有时候是上语文课,孙老师就会给我 们讲一些品德,而有时候是
上思品课,
孙老师又给我们讲关于语文的。< /p>
这就是孙老师跟其他老师
上课不一样的地方
!
孙老师还有许许多多的很有趣的 地方,只要你仔细观察他的脸的
话,
你就会发现孙老师的脸上已经有那么 一点点的小皱纹,
只不过不
是很明显。还有就是孙老师笑起来的时候,有
时让人觉得很亲切,有
时让人觉得很和蔼,
总之孙老师的笑变化多端,< /p>
这也是要看我的心情,
有时候我心情好的时候,
就觉得孙老 师笑起来很好看,
有时候我心情
不好的时候,
我看见孙老 师笑起来就觉得不怀好意。
不过这些都是开
玩笑的啦
!
我们现在要好好的珍惜这份师生 情,不然到了中学的时候你就有
罪受喽
!
篇三:印象最深刻的老师
从小学一年级到六年级,羊坊店 第四小学教过我的每一位老师都
给我留下美好印象,
他们教学认真, p>
热爱生活,
善待我们每一位学生。
但最令我印象深刻和难忘的
老师,是我的启蒙老师——商老师。
商老师看上去和我妈妈的年龄差不多,身材苗条,一直留着像波< /p>
浪似的披肩发,架着一副“很有知识”的眼镜,每天都笑咪咪的面对
我们。她的课讲的超级棒,
不论是语文还是数学,每一个知识点讲的
都
非常细,能让我们听明白,同学们都喜欢听她的课。但我和同学们
最喜欢她的原因是,她
总像我们自己的父母一样关心我们。
记得,在我上二年级下半学期的时候,有一天我和同学做游戏,< /p>
不小心我跌坐在地上,
把牙齿磕坏了,
满嘴都是血,
吓的我哇哇大哭。
商老师听到消息后,急忙赶过来,检查了一下我的牙齿,一边
安慰我
说“孩子没事,别害怕”,一边拉着我往校门口跑,打了一辆出租汽
车急忙往医院赶。在路上,
商老师焦急的给我父母打完电话后,用温
< br>暖的手抚摸着我的头,像妈妈一样温和的问我“孩子,冷吗
?
”,我
摇摇头说“不冷”。望着商老师慈祥的目光,我心里感到非常温暖,
忍
不住在心里喊了声“妈妈”
!
这件事已过去两年多,却经常浮现在我的眼前,将永远刻在我的
心里。<
/p>
篇四:印象最深刻的老师
老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,用心培养祖国未来的< /p>
花朵。令我印象深刻的老师要数康老师,她高个子,浓眉毛,一双美
丽又有神的眼睛。她性格开朗,很关心我们,大家都喜欢她。
可有一次,这双美丽的大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午< /p>
放学,学校其它班级的同学都回家吃饭,校园里显得空荡荡的,格外
宁静。
可我们班的康老师还在讲解题目,
同学们都在教室里低声细语:
“康老师也真是的,大家都饿着肚子,哪儿还有精力听她啰嗦……”
康老
师转过头,用眼神扫视全班,盯着说话的同学作为警告。康老师
苦口婆心地劝大家不要说
话,
可同学们就是不听,
因此康老师一气之
下把我们全班
轰到操场上罚站
5
分钟。
此时太阳暴晒大地,同学们个个大汗淋漓,手心都渗出了汗,头< /p>
发就像炒锅,
打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。
同学们都在 心里报怨
康老师:自己舒服地坐在教室里,赶我们出来晒太阳。班长派了几个
同学去侦察,我们踮着脚尖,轻声慢步地靠近,趴在门边偷偷地从门
缝往里
看。
没想到康老师竟然站在讲台前落泪,
我们的心顿时像刀子
绞了一般难受。
我们回到操场上向同学们讲述看到的情景,同学们都怔住了,仿
佛有万根钢针扎
着喉管说不出话。
回想起康老师平时不怕辛苦,
认真
为我
们讲解每道题,
在学习上给予我们许多帮助,
在生活上也十分关
< br>心我们,可我们从来没有感动过,还认为这是她应该做的。
真不应该!
这时,我们都默默决定不再让康老师伤心。
篇五:印象最深刻的老师
让我印象最深刻的老师是我们班的张老师,
她也是我们的班主任。
我们的班主任有一双大大的眼, 长长的大腿和雪白色的皮肤,美
丽极了。
我们的班主任是爱学生就像爱自己孩子的人,也是一个工作认真< /p>
负责的人。
在一个炎热的星期二,我正常的来学校上课,上完了第二节课以
后,我就
约着同学一起到操场上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我让
同学选一个,于是我的同学选
了“抓人”我们开心的玩起来,但是我
的同学跑的太快了,我一心就想抓到他,没想到被
一块石头绊倒了,
我摔了个狗啃泥,裤子被磨通了,脚也摔出了血,疼得我不由自主的<
/p>
哭了起来。当时班主作文
.zuowenwang./
任张 老师看见了,第
1
个就
冲了过来,安慰我说:“黄伯远,
你疼吗?要不要去医院看看”。由
于伤口太深,
我说不出话来,
于是张老师什么都没说就把我送到了医
院里。
她一直陪在我的身边 照顾我,
在张老师的身上我体会到了妈妈
的关怀,老师还帮我交了医药费
。我发自内心地感谢老师。
张老师工作很认真负责,
每次她给我们上课,
把书都写的满满的,
可以说是每一处书上空的地方都写了字,
上课时,
老师也 把两块黑板
也写得满满的,粉笔也可以写完
3
根。
这就是我的班主任 张老师,一个很爱学生,把我们当做子女看待
的老师;一个工作认真负责的老师,你们喜
欢吗?
篇六:印象最深刻的老师
老师,是以教导学生为己任。我有这么一位老师,不仅教我们语< /p>
文,她的话使我们终生受益。她就是我的小学语文老师——陈迎春。
在我读幼儿园的时候,我的妈妈 就和老师说:“我家孩子,就麻
烦你了。”读了小学之后,每天,老师都教我们字母、书
法等等。但
是,三年级之后就什么都变了,变得“残暴”了。
在上三年级的时候,
< p>我们语文每天的任务就是读书、背书。
如果,
你没有
背的话,就要抄书。
在年级更高一点的时候,一天要背五六首
古诗。这样
,我们的知识积累就会越来越多。
在每次的期中、期末作文
.zuowen8./
考试之前,我们的 语文老师
就会拼命地写题、
背古诗。
陈老师还说:
“两个同桌,
如果拼音写字、
古诗积累错了,他的同桌就要抄三
次。”老师说了这话之后,我们每
天都是十分认真地对待。生怕同桌错了。
刚开始的时候,我们常常 抱怨,等到六年级的时候就想开了。可
能是体会到了即将分开,有不舍的感情。老师让我
们背,让我们抄,
都是为了让我们印象深刻,减少错别字。
我的语文老师,
是一个对我们特别好的老师。
当然,
过程很辛苦,
在结束
的时候是非常美好的。
她让我们的语文知识和文字能力,
变得
特别好。
篇七:印象最深刻的老师
教过我书的老师有许许多多,但是我印象最深刻的是——
她高高的个子,
胖胖的身材,
乌黑的、
长长的头发像黑色的瀑布,
戴着一
幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了;
脸上经常挂着灿烂的笑
容,像一朵
盛开的玫瑰花。
疼得哭了起来,这时
,她和同学们都来安慰我不要哭,我在她的脸上
看到了母亲般的关爱,我停止了哭,我的
肚子不疼了。
她也是一位严格的老师,那一次,我的书没有背完,她把我留下
了,一直到我背得很流
利了,才让我回家。
她也像我的好朋友,在我过生日时,她和朋友们一起唱生日歌,
她也送了我一个
很珍贵的礼物—晶码机。
猜猜她是谁?告诉你吧,她就是我的班主任——贺卫华老师。
篇八:印象最深刻的老师
觉得独特的外貌和气质会给我人留下很深的印象,接下来就是语< /p>
言了,
再往后就是行为了。
不过通常在初次见面的
7
秒种就会给人留
下第一印象,
你永远不会有第二 个给别人留下第一印象的机会。
所以
在跟陌生人见面时一定要把握好。祝
你成功!在生活中,我们经常遇
到新面孔,
并在后来的相处中不段的加深 了解。
我的数学老师--范
老师,她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级 的第一天,一张陌生的面孔映入了我的
眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的
年龄,给我的第一
感,她是多么亲切,和蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是个好老<
/p>
师。
范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真,
也很幽默
风趣,
在课堂上我们听得既兴奋又轻松,
她常常把难题用生
活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。
我们一边听故事一边
学
知识,真是一举两得。
p>
一转眼的功夫,一年的时间那过去了。我当了老师的好助手,每
天收作业,,
管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的,但
是我乐意,因为……
我刚上三年级时,学习有 些下降了,范老师常常找我谈心,问我
原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,
十分羞愧,可是,
范老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范<
/p>
老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释给我听。
下半期,我又回到了最好。
因为我把范老师的鼓励化为动力,努力加
油
!范老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸
酸的,有一种说不出的
滋味。
我爱 范老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师,我对
您的印象会越来越深,越来越
深!
篇九:印象最深刻的老师
升入初中,我对什么都感到新奇,特别是来教我们的几位老师。
我第一个见到的老师,是我们的班主任,杨老师。
杨老师个子不高,戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是< /p>
和蔼可亲,是很好相处的老师。果然如我所料,杨老师不仅很和蔼可
亲还很幽默风趣。
记得因为学校的卫生检查,
坐在我后面的某某某同
< p>学查到了,于是,他只好去剪了头发。后来在一次数学课上,那个同
学被提
问了,他回答后,杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”
型的。全班立即哄堂大笑,
大家全笑疯了。
抱怨自己的班主任有
多么的严厉时,
连什么都必须怎么样时,
我无比
高兴自己
的班主任和他们的不一样。
第二个见到的是语文老师,我只有一点觉得语文老师说话时有一
点抑扬顿
挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好,
很深入也很具体。所以我比较
喜欢语文老师的课。
还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。
马老师是一个刚刚大学毕业的老师,由于他顶有一头西瓜头,女< /p>
生们都认为他是“可爱型”的老师。
也许是因为他刚刚大学毕业,所以大家一致认为马老师是最好相< /p>
处的老师了。所以大家是科学课都很轻松,也很“热闹”。所以科学
老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。
但是,后来经过杨老师的一番“教育”后,我们才发现我们上科< /p>
学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。
这就是我们的初中老师。
篇十:印象最深刻的老师
在人生的道路上会遇到各种各样 的老师,而他是我的恩师,让我
不再自卑,
打开了我的心……我永生难忘 的老师,
在时光的催促下离
开了我们,去了另一个学校……
他就是我们上个学期的语 文老师,一个学期的认识,使我对他印
象深刻,他改变了我,我现在的一切要是没有他,
我是不可能得到
的……
以前的我很自卑,虽然在班上有点地位,但在老师同学面前就像< /p>
一只跑堂狗,永远抬不起头,总是灰溜溜的来,静悄悄的走……这个
老师不一样,他十分信任我,总是叫我帮他做一些事情,但我却很开
心,我深知,他是
信任我的……我怕写作文,所以就渐渐的讨厌上了
语文。但是,有一次我的作文竟被老师
念了出来,我一下子成了班级
的焦点,我对语文也不是那么讨厌了,至少为了这个老师,
我愿意努
力。我对作文越来越爱了,
对学习也越来越认真了。我渐渐得到 了更
多老师的信任,成了班级的班干部,现在我是语文大组长了,老师谢
谢您!
班干部,以写作文的
方式申报。我报了最高的职位——语文班长,为
了当上,我在作文中表达了我的决心,终
于,如愿以偿,我当上了。
在同学们一致认为要选我时,
我意识到我赢了 ,
我赢得了属于我一个
人的喝彩……在作文中我还向我们班的班长挑衅,
要她让位。
我有如
此的勇气都归功于这个老师。
这个老师已经离开我 们了,在这里我要向这位恩师表达最深的感
谢——“老师,谢谢您!您辛苦啦!”希望您
还能记得我们,一个永
远都不会落下的班级,东方的雄狮!老师望我们还能相见……
p>
篇十一:印象最深刻的老师
我相信,每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人,我当< /p>
然也不例外,我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。
杨老师从四年级转来我们学校就 一直教我们数学课,她这三年来
从未打过我们,
也从未骂过我们,
而是一直给我们讲道理。
每次课前,
杨老师都会给我们讲一个小
故事,
然后再给我们讲故事的同时也都告
诉我们一些做人的道理,
她对待我们就像对待自己的孩子一样,
同时
我相信,
只是
每个老师
的方法不同而已。
杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发,还有一个总是笑嘻嘻的嘴
巴。
杨老师最喜欢的事情就是笑,
不管是遇到难题,
还是被领导批评,
杨老师总是以微笑去面对,就像有一次,教育局的领导来我们学校,
有几个顽
皮的同学在操场打架,
虽然只是闹着玩儿,
但是这一幕竟然
被领导所看见了,
领导并没有骂他们几个,
可是却把眉头皱得紧紧的,
像是快要拧在一起一样。教育局领导走后,校长把老师教导多媒体,
问:
“这几个学生是哪个班的
?
”
杨老师一看,说:< /p>
“是我们班的。”
后来,
校长把杨老师叫到校长室去了,< /p>
之后会发生神魔也不用我多说
了吧,虽然,杨老师被批评了,但是杨老师见
到我们还是笑嘻嘻的,
也并没有批评那几个同学,
只是又给我们说了一个 故事,
那几个男生
向老师深深的道歉了,老师也原谅他们了。
但是,有一次发生了一 件事,使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。
一天的清晨,天刚蒙蒙亮,
雾还 没有全部散去,杨老师和她的爱人在
马路旁散步,每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容,但是
,在他们要过马
路的时候,
有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人,
那个人正是杨老师
的爱人,杨老师慌了,马上拨打了
120 p>
,但是因为抢救不及时杨老师
的爱人失去了生命。五一时,我去学校看了杨老
师,杨老师脸上没有
一丝丝、
一点点的笑容,
眼睛里还泛 着泪花,
黑眼圈挂在杨老师眼下,
看到杨老师这样我心里一阵阵的疼,疼
得我刻骨铭心。我想要流泪,
却又怕老师更加难过我就一直强忍着,
知道 我出了校门我再也忍不住
了,眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛,至
少他
还有我们还有一群爱他的学生。
杨老师是我最敬爱的老师,也是我一生难以忘记的老师,更是使< /p>
我有过刻骨铭心的疼的老师。
篇十二:印象最深刻的老师
七年级开学了,初中生活也开始 了,家长们把自己的孩子送到学
校安顿好后,依依不舍的离开了,我们收拾好东西来到了
教室,坐在
座位上议论纷纷,满怀期待的等待着班主任的到来。
他(她)到底长什么样呢?
不一会儿,只听见清脆的高跟鞋声越来越近,来了来了,哇!好< /p>
漂亮呀!
同学们都赞不绝口并瞪大眼睛看着班主任。
都说时 光对于女
人来说是把剑,
可时光匆匆流逝,
却没在这位老 师的脸上留下任何痕
迹。
她是那么的高大而美丽,有着美妙的鬓发,大约三十多岁,每天< /p>
穿着不相同而又漂亮的衣服给我们上课,
说话时温柔而优美,
微风吹
着她那金灿灿的黄发,犹如“天女下凡”了一样。
她对待事情很认真,
< p>错了就是错了,对了就是对了,
从不偏向谁。
记得有一次,老师让我们写作文 ,同学们都在认真的打草稿,而
我却在津津有味地看课外书,老师看见了,把课外书给我
收了,还说
我不认真写作文,于是我嘴里嘀咕着:
“看课外书怎么了,看 完再作
文
.zuowen8./
打草稿不行吗?”
老师好像看透了我的心思,
说道:
“现
在是让你
们写作文的时间,
而不是让你们看课外书的时间,
你们只有
在作文写完了的情况下才能看课外书,其他时间不能看课外书。”吕
老师把我的课外书
收走了,我只好乖乖地写作文了。
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