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印象最深刻的老师精选作文二十篇令我印象深刻的老师作
文
从幼儿园到小学,
中学,
高 中,
大学,
每个人都遇到许多的老师,
那么这么多老师中
,哪位老师让你觉得印象深刻呢。以“印象最深刻
的老师”
写一篇作文应 该怎么写呢?下面分享几篇范文,
欢迎参考借
鉴。
篇一:印象最深刻的老师
孙老师是在我读五年级开始的时候来教我们的,一直教到我们现< /p>
在,我们已经快要升初中了,也快要和老师告别了,我还有点舍不得
呢
!
不过不要仅,因为我们读初中的时候,有时候周末就可以回来学
< p>校看望孙老师,好来表达我们对他的思念之情。
在这里我要跟大家介绍一下孙老师,为什么我会说他是我印象最< /p>
深的呢
?
哈哈
!
猜不出来了 吧
!
我来告诉你们吧
!
——因为孙老师在给
我们上课的时候,
经常都给我们讲一些好笑的是事,
有时候是拿 同学
的外号来说笑,
有时候是拿书本上的一些文字或人物来说笑,
很有意
思
!
有时候是上语文课,孙老师就会给我 们讲一些品德,而有时候是
上思品课,
孙老师又给我们讲关于语文的。< /p>
这就是孙老师跟其他老师
上课不一样的地方
!
孙老师还有许许多多的很有趣的 地方,只要你仔细观察他的脸的
话,
你就会发现孙老师的脸上已经有那么 一点点的小皱纹,
只不过不
是很明显。还有就是孙老师笑起来的时候,有
时让人觉得很亲切,有
时让人觉得很和蔼,
总之孙老师的笑变化多端,< /p>
这也是要看我的心情,
有时候我心情好的时候,
就觉得孙老 师笑起来很好看,
有时候我心情
不好的时候,
我看见孙老 师笑起来就觉得不怀好意。
不过这些都是开
玩笑的啦
!
我们现在要好好的珍惜这份师生 情,不然到了中学的时候你就有
罪受喽
!
篇三:印象最深刻的老师
从小学一年级到六年级,羊坊店 第四小学教过我的每一位老师都
给我留下美好印象,
他们教学认真,
热爱生活,
善待我们每一位学生。
但最令我印象深刻和难忘的
老师,是我的启蒙老师——商老师。
商老师看上去和我妈妈的年龄差不多,身材苗条,一直留着像波< /p>
浪似的披肩发,架着一副“很有知识”的眼镜,每天都笑咪咪的面对
我们。她的课讲的超级棒,
不论是语文还是数学,每一个知识点讲的
都
非常细,能让我们听明白,同学们都喜欢听她的课。但我和同学们
最喜欢她的原因是,她
总像我们自己的父母一样关心我们。
记得,在我上二年级下半学期的时候,有一天我和同学做游戏,< /p>
不小心我跌坐在地上,
把牙齿磕坏了,
满嘴都是血,
吓的我哇哇大哭。
商老师听到消息后,急忙赶过来,检查了一下我的牙齿,一边
安慰我
说“孩子没事,别害怕”,一边拉着我往校门口跑,打了一辆出租汽
车急忙往医院赶。在路上,
商老师焦急的给我父母打完电话后,用温
< br>暖的手抚摸着我的头,像妈妈一样温和的问我“孩子,冷吗
?
”,我
摇摇头说“不冷”。望着商老师慈祥的目光,我心里感到非常温暖,
忍
不住在心里喊了声“妈妈”
!
这件事已过去两年多,却经常浮现在我的眼前,将永远刻在我的
心里。<
/p>
篇四:印象最深刻的老师
老师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,用心培养祖国未来的< /p>
花朵。令我印象深刻的老师要数康老师,她高个子,浓眉毛,一双美
丽又有神的眼睛。她性格开朗,很关心我们,大家都喜欢她。
可有一次,这双美丽的大眼睛却因为我们流了泪。那是一天中午< /p>
放学,学校其它班级的同学都回家吃饭,校园里显得空荡荡的,格外
宁静。
可我们班的康老师还在讲解题目,
同学们都在教室里低声细语:
“康老师也真是的,大家都饿着肚子,哪儿还有精力听她啰嗦……”
康老
师转过头,用眼神扫视全班,盯着说话的同学作为警告。康老师
苦口婆心地劝大家不要说
话,
可同学们就是不听,
因此康老师一气之
下把我们全班
轰到操场上罚站
5
分钟。
此时太阳暴晒大地,同学们个个大汗淋漓,手心都渗出了汗,头< /p>
发就像炒锅,
打一个鸡蛋上去肯定能马上熟了。
同学们都在 心里报怨
康老师:自己舒服地坐在教室里,赶我们出来晒太阳。班长派了几个
同学去侦察,我们踮着脚尖,轻声慢步地靠近,趴在门边偷偷地从门
缝往里
看。
没想到康老师竟然站在讲台前落泪,
我们的心顿时像刀子
绞了一般难受。
我们回到操场上向同学们讲述看到的情景,同学们都怔住了,仿
佛有万根钢针扎
着喉管说不出话。
回想起康老师平时不怕辛苦,
认真
为我
们讲解每道题,
在学习上给予我们许多帮助,
在生活上也十分关
< br>心我们,可我们从来没有感动过,还认为这是她应该做的。
真不应该!
这时,我们都默默决定不再让康老师伤心。
篇五:印象最深刻的老师
让我印象最深刻的老师是我们班的张老师,
她也是我们的班主任。
我们的班主任有一双大大的眼, 长长的大腿和雪白色的皮肤,美
丽极了。
我们的班主任是爱学生就像爱自己孩子的人,也是一个工作认真< /p>
负责的人。
在一个炎热的星期二,我正常的来学校上课,上完了第二节课以
后,我就
约着同学一起到操场上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我让
同学选一个,于是我的同学选
了“抓人”我们开心的玩起来,但是我
的同学跑的太快了,我一心就想抓到他,没想到被
一块石头绊倒了,
我摔了个狗啃泥,裤子被磨通了,脚也摔出了血,疼得我不由自主的<
/p>
哭了起来。当时班主作文
.zuowenwang./
任张 老师看见了,第
1
个就
冲了过来,安慰我说:“黄伯远,
你疼吗?要不要去医院看看”。由
于伤口太深,
我说不出话来,
于是张老师什么都没说就把我送到了医
院里。
她一直陪在我的身边 照顾我,
在张老师的身上我体会到了妈妈
的关怀,老师还帮我交了医药费
。我发自内心地感谢老师。
张老师工作很认真负责,
每次她给我们上课,
把书都写的满满的,
可以说是每一处书上空的地方都写了字,
上课时,
老师也 把两块黑板
也写得满满的,粉笔也可以写完
3
根。
这就是我的班主任 张老师,一个很爱学生,把我们当做子女看待
的老师;一个工作认真负责的老师,你们喜
欢吗?
篇六:印象最深刻的老师
老师,是以教导学生为己任。我有这么一位老师,不仅教我们语< /p>
文,她的话使我们终生受益。她就是我的小学语文老师——陈迎春。
在我读幼儿园的时候,我的妈妈 就和老师说:“我家孩子,就麻
烦你了。”读了小学之后,每天,老师都教我们字母、书
法等等。但
是,三年级之后就什么都变了,变得“残暴”了。
在上三年级的时候,
< p>我们语文每天的任务就是读书、背书。
如果,
你没有
背的话,就要抄书。
在年级更高一点的时候,一天要背五六首
古诗。这样
,我们的知识积累就会越来越多。
在每次的期中、期末作文
.zuowen8./
考试之前,我们的 语文老师
就会拼命地写题、
背古诗。
陈老师还说:
“两个同桌,
如果拼音写字、
古诗积累错了,他的同桌就要抄三
次。”老师说了这话之后,我们每
天都是十分认真地对待。生怕同桌错了。
刚开始的时候,我们常常 抱怨,等到六年级的时候就想开了。可
能是体会到了即将分开,有不舍的感情。老师让我
们背,让我们抄,
都是为了让我们印象深刻,减少错别字。
我的语文老师,
是一个对我们特别好的老师。
当然,
过程很辛苦,
在结束
的时候是非常美好的。
她让我们的语文知识和文字能力,
变得
特别好。
篇七:印象最深刻的老师
教过我书的老师有许许多多,但是我印象最深刻的是——
她高高的个子,
胖胖的身材,
乌黑的、
长长的头发像黑色的瀑布,
戴着一
幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了;
脸上经常挂着灿烂的笑
容,像一朵
盛开的玫瑰花。
疼得哭了起来,这时
,她和同学们都来安慰我不要哭,我在她的脸上
看到了母亲般的关爱,我停止了哭,我的
肚子不疼了。
她也是一位严格的老师,那一次,我的书没有背完,她把我留下
了,一直到我背得很流
利了,才让我回家。
她也像我的好朋友,在我过生日时,她和朋友们一起唱生日歌,
她也送了我一个
很珍贵的礼物—晶码机。
猜猜她是谁?告诉你吧,她就是我的班主任——贺卫华老师。
篇八:印象最深刻的老师
觉得独特的外貌和气质会给我人留下很深的印象,接下来就是语< /p>
言了,
再往后就是行为了。
不过通常在初次见面的
7
秒种就会给人留
下第一印象,
你永远不会有第二 个给别人留下第一印象的机会。
所以
在跟陌生人见面时一定要把握好。祝
你成功!在生活中,我们经常遇
到新面孔,
并在后来的相处中不段的加深 了解。
我的数学老师--范
老师,她给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入二年级 的第一天,一张陌生的面孔映入了我的
眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的
年龄,给我的第一
感,她是多么亲切,和蔼,一看她的外貌我就知道,她一定是个好老<
/p>
师。
范老师她平易进人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真,
也很幽默
风趣,
在课堂上我们听得既兴奋又轻松,
她常常把难题用生
活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。
我们一边听故事一边
学
知识,真是一举两得。
一转眼的功夫,一年的时间那过去了。我当了老师的好助手,每
天收作业,,
管理好同学,再帮助范老师批改作业……挺繁忙的,但
是我乐意,因为……
我刚上三年级时,学习有 些下降了,范老师常常找我谈心,问我
原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,
十分羞愧,可是,
范老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我觉我得对不起她。因为范<
/p>
老师对我特别好,又很关心我,我不懂的题目她慢慢的解释给我听。
下半期,我又回到了最好。
因为我把范老师的鼓励化为动力,努力加
油
!范老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸
酸的,有一种说不出的
滋味。
我爱 范老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师,我对
您的印象会越来越深,越来越
深!
篇九:印象最深刻的老师
升入初中,我对什么都感到新奇,特别是来教我们的几位老师。
我第一个见到的老师,是我们的班主任,杨老师。
杨老师个子不高,戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是< /p>
和蔼可亲,是很好相处的老师。果然如我所料,杨老师不仅很和蔼可
亲还很幽默风趣。
记得因为学校的卫生检查,
坐在我后面的某某某同
< p>学查到了,于是,他只好去剪了头发。后来在一次数学课上,那个同
学被提
问了,他回答后,杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”
型的。全班立即哄堂大笑,
大家全笑疯了。
抱怨自己的班主任有
多么的严厉时,
连什么都必须怎么样时,
我无比
高兴自己
的班主任和他们的不一样。
第二个见到的是语文老师,我只有一点觉得语文老师说话时有一
点抑扬顿
挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好,
很深入也很具体。所以我比较
喜欢语文老师的课。
还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。
马老师是一个刚刚大学毕业的老师,由于他顶有一头西瓜头,女< /p>
生们都认为他是“可爱型”的老师。
也许是因为他刚刚大学毕业,所以大家一致认为马老师是最好相< /p>
处的老师了。所以大家是科学课都很轻松,也很“热闹”。所以科学
老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。
但是,后来经过杨老师的一番“教育”后,我们才发现我们上科< /p>
学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。
这就是我们的初中老师。
篇十:印象最深刻的老师
在人生的道路上会遇到各种各样 的老师,而他是我的恩师,让我
不再自卑,
打开了我的心……我永生难忘 的老师,
在时光的催促下离
开了我们,去了另一个学校……
他就是我们上个学期的语 文老师,一个学期的认识,使我对他印
象深刻,他改变了我,我现在的一切要是没有他,
我是不可能得到
的……
以前的我很自卑,虽然在班上有点地位,但在老师同学面前就像< /p>
一只跑堂狗,永远抬不起头,总是灰溜溜的来,静悄悄的走……这个
老师不一样,他十分信任我,总是叫我帮他做一些事情,但我却很开
心,我深知,他是
信任我的……我怕写作文,所以就渐渐的讨厌上了
语文。但是,有一次我的作文竟被老师
念了出来,我一下子成了班级
的焦点,我对语文也不是那么讨厌了,至少为了这个老师,
我愿意努
力。我对作文越来越爱了,
对学习也越来越认真了。我渐渐得到 了更
多老师的信任,成了班级的班干部,现在我是语文大组长了,老师谢
谢您!
班干部,以写作文的
方式申报。我报了最高的职位——语文班长,为
了当上,我在作文中表达了我的决心,终
于,如愿以偿,我当上了。
在同学们一致认为要选我时,
我意识到我赢了 ,
我赢得了属于我一个
人的喝彩……在作文中我还向我们班的班长挑衅,
要她让位。
我有如
此的勇气都归功于这个老师。
这个老师已经离开我 们了,在这里我要向这位恩师表达最深的感
谢——“老师,谢谢您!您辛苦啦!”希望您
还能记得我们,一个永
远都不会落下的班级,东方的雄狮!老师望我们还能相见……
篇十一:印象最深刻的老师
我相信,每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人,我当< /p>
然也不例外,我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。
杨老师从四年级转来我们学校就 一直教我们数学课,她这三年来
从未打过我们,
也从未骂过我们,
而是一直给我们讲道理。
每次课前,
杨老师都会给我们讲一个小
故事,
然后再给我们讲故事的同时也都告
诉我们一些做人的道理,
她对待我们就像对待自己的孩子一样,
同时
我相信,
只是
每个老师
的方法不同而已。
杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发,还有一个总是笑嘻嘻的嘴
巴。
杨老师最喜欢的事情就是笑,
不管是遇到难题,
还是被领导批评,
杨老师总是以微笑去面对,就像有一次,教育局的领导来我们学校,
有几个顽
皮的同学在操场打架,
虽然只是闹着玩儿,
但是这一幕竟然
被领导所看见了,
领导并没有骂他们几个,
可是却把眉头皱得紧紧的,
像是快要拧在一起一样。教育局领导走后,校长把老师教导多媒体,
问:
“这几个学生是哪个班的
?
”
杨老师一看,说:< /p>
“是我们班的。”
后来,
校长把杨老师叫到校长室去了,< /p>
之后会发生神魔也不用我多说
了吧,虽然,杨老师被批评了,但是杨老师见
到我们还是笑嘻嘻的,
也并没有批评那几个同学,
只是又给我们说了一个 故事,
那几个男生
向老师深深的道歉了,老师也原谅他们了。
但是,有一次发生了一 件事,使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。
一天的清晨,天刚蒙蒙亮,
雾还 没有全部散去,杨老师和她的爱人在
马路旁散步,每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容,但是
,在他们要过马
路的时候,
有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人,
那个人正是杨老师
的爱人,杨老师慌了,马上拨打了
120
,但是因为抢救不及时杨老师
的爱人失去了生命。五一时,我去学校看了杨老
师,杨老师脸上没有
一丝丝、
一点点的笑容,
眼睛里还泛 着泪花,
黑眼圈挂在杨老师眼下,
看到杨老师这样我心里一阵阵的疼,疼
得我刻骨铭心。我想要流泪,
却又怕老师更加难过我就一直强忍着,
知道 我出了校门我再也忍不住
了,眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛,至
少他
还有我们还有一群爱他的学生。
杨老师是我最敬爱的老师,也是我一生难以忘记的老师,更是使< /p>
我有过刻骨铭心的疼的老师。
篇十二:印象最深刻的老师
七年级开学了,初中生活也开始 了,家长们把自己的孩子送到学
校安顿好后,依依不舍的离开了,我们收拾好东西来到了
教室,坐在
座位上议论纷纷,满怀期待的等待着班主任的到来。
他(她)到底长什么样呢?
不一会儿,只听见清脆的高跟鞋声越来越近,来了来了,哇!好< /p>
漂亮呀!
同学们都赞不绝口并瞪大眼睛看着班主任。
都说时 光对于女
人来说是把剑,
可时光匆匆流逝,
却没在这位老 师的脸上留下任何痕
迹。
她是那么的高大而美丽,有着美妙的鬓发,大约三十多岁,每天< /p>
穿着不相同而又漂亮的衣服给我们上课,
说话时温柔而优美,
微风吹
着她那金灿灿的黄发,犹如“天女下凡”了一样。
她对待事情很认真,
< p>错了就是错了,对了就是对了,
从不偏向谁。
记得有一次,老师让我们写作文 ,同学们都在认真的打草稿,而
我却在津津有味地看课外书,老师看见了,把课外书给我
收了,还说
我不认真写作文,于是我嘴里嘀咕着:
“看课外书怎么了,看 完再作
文
.zuowen8./
打草稿不行吗?”
老师好像看透了我的心思,
说道:
“现
在是让你
们写作文的时间,
而不是让你们看课外书的时间,
你们只有
在作文写完了的情况下才能看课外书,其他时间不能看课外书。”吕
老师把我的课外书
收走了,我只好乖乖地写作文了。
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