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三年级三百字作文我的老师
【篇一:小学三年级作文《我的老师》
3
篇】
我的老师
我们的班主任
——
朱老师,是一位和蔼可亲,待事认真的好老师。
我们三
○
三班在朱老师的带领下,一、二年级都是先进班,其他 竞赛
也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子,有时觉得老师
< br>管得太宽,要求太严,人是被管住了,心还在外面游荡。但是,那
一天我真的很听
话。
记得这是在二年级下半学期发生的一件 让我感动的事。那天早上,
来到学校,我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的,面容憔悴,脸色苍
白,
好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课,我发觉朱老师快坚持
< br>不住了。
第四节课刚开始没多久,朱 老师朗读了几遍范文,突然咳嗽起来。
后来,她越咳越重,越咳越急促,脸也被涨得通红
通红。这下我可
急坏了,照这样咳下去,朱老师可怎么上课呀!我忽然想到了早上
妈妈给我带的草珊瑚含片,对了!就让它来帮忙吧!它应该能暂时
止住
老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片,拿了一片,走到讲台
边,递给老师。老师见了,
躬着腰,摆摆手对我说:
“
谢谢你,我能
坚持,你下去吧
!
”
老师又咳嗽了几声,缓缓地直起腰来,继续给我
们讲
课。这一刻,我被朱老师的这句话和她的行动所感动,心想:
老师带着病,还来为我们上
课,我一定好好表现,其他同学大概也
是这么想的。从那时开始,大家都认真听老师讲课
,积极举手发言,
中午作业也做得又快又认真,都想给老师减轻负担。
< br>
今天的命题作文写
“
我的老师
”
,我立刻想起了老师带病上课的情景,
那天,我仿佛长
大了许多。可过后,我的表现又反反复复,起起落
落,想起来还真是惭愧。今天,我
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10
岁了,我会开始一个新的起点。
我的老师
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“
我最好的老师
”
这是一个多么伟大的名称啊!那是我 第一次被老师
留这么长时间,从刚放学四点多一直留到晚上七点,我的印象是多
么深刻呀!上了初中后,就不可能有这么好的老师了!在我心中,
教了我
们
3
年数学的金老师,就可以担任
“
我最好的老师
”
这名称!
六年级上册时,我越来越懒散,数学回家作业
——
《特训》,我就
只做,发下来,做错了也不订正,因
此,我的期中考试没有考好,
成绩直线下降,终于金老师忍不住了,将我叫到了办公室,
而和我
一起的还有我们班的大个子
——
陈智宇。本来我与 陈智宇以为金老
师会怒目圆睁,凶神恶煞似的,先劈头盖脸地数落我们一顿。可是
出乎我们的意料,金老师见到我们后,眉毛一扬,平静的、语重心
长的
对我们俩说:
“
孔迪,陈智宇,你们期中考试其实可以九十多分
< br>的,但就是因为你太过懒惰,才导致现在这样,只考了七十多分,
我想你也意识到
了吧!所以你以后就在我这订正吧,一直订正到全
部订正完!不会的,我教你们,顿时,
我的心里酸酸的。
”
我的老师
400
字
蜜蜂辛勤地把花粉传播给花朵,老师辛勤地把知识传授给学生,在 p>
众多辛勤的老师中我最喜欢我现在的语文老师封老师。
你看那边身穿黄色衣服正在讲课的就是封老师,她像妈妈一样美丽,< /p>
有一头又黑又亮的长头发像小瀑布似的披到肩上,浓浓的眉毛挂在
眼睛上;不大不小的眼睛好像会说话,时刻在提醒我们,要好好学
习,她的嘴巴笑起来很
温暖。这就是美丽的封老师。
她在校身兼数 职,总是那么忙碌,可是给我们批改作业还是那么的
细致认真,我写作业时有些马虎,记
得有一课学习的
“
铁锚
”
的
“ p>
铁
”
字,旁边是
“
失去
”
的
“
失
”
,我没有注意 就写的没有出头,妈妈都没
有检查出来,可是封老师却给我指正出来了。让我到现在也还
记得。
这就是认真的封老师。
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和所有老师一样,封老师也希望我们能够有个好成绩,她给我们的
一遍遍的讲
解嗓子都哑了,还是坚持带着话筒给我们上课,让同学
们都能听得清清楚楚。这就是坚持
的封老师。封老师还很风趣,因
为她有独一无二的奖励方式
——
宇宙无敌,独一无二超级大拥抱,
这个拥抱温暖得和妈妈的怀抱一样,我很期盼得
到它。这就是慈爱
的封老师。
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封老师对我们的学习习惯要求非常严格,安排的作业,第二天一早
儿,都会逐
项检查,重来没有遗漏,如果我们上课时说话,那当天
的作业就会增加一项以作惩罚。这
就是严厉的封老师。
我们的封老师就是一个美丽、认真、慈爱、严厉的老师。
老师就像一盏灯,照亮了我们的心灵;老师就像园丁,培育我们茁 p>
壮成长,老师就像一颗颗石子,铺就一条大路让我们通向未来
?
。。
我们的功课能有好的成绩,这与老师 的辛勤和努力是分不开的。我
要真心的对所有的老师说声
“
谢谢您们!
”
。
我要好好学习,长大也做一名有用的人。来报答老师对我们的辛勤
栽培之情。
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【篇二:三年级作文我的老师
(500
字
)
】
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师, 她像妈妈一样严格要求
我们,疼爱我们。
汤老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字< /p>
歪歪扭扭的,非常难看。放学后汤老师把我留了下来,让我重写。
一直让我把字写规范为止,她才让我回家。我当时很不是滋味,心
想:不就是几个字吗<
/p>
?干吗这么一遍又一遍地写,真是浪费时间。
回到家,我
把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:
“
字是门面,从
写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。
”
听了妈妈
的一席话,我明白了老师的用意,更加敬佩老师了。
从那以后,我就天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,
写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,还多次受到老师的
表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊!
汤老师不仅在学习上严格要求我们,在生活上也关心我们。我们班
有
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名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息
时间走<
/p>
访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及
时给予我们关爱,
这就是我最尊敬的一位老师
我的老师
我的语文老师是 潘老师,她瓜子脸,白白的皮肤,留有一头长长的
黑发,身材苗条,每天都穿戴的整整齐
齐,很爱笑,有一双会说话
的眼睛,显得她是那么和蔼可亲,可是有时也很严历。
潘老师和我们相处有半年了,她给我最深刻的印 象是她那丰富的课
堂
知识和那一颗爱
岗敬业的心。我很喜欢听她讲课,每次都讲得有声
有色、声情并茂,对课文故事进行联想
,教我们与生活、学习紧密
联系,不时还说些名言古句,渐渐地我的说话能力提高啦!<
/p>
每当有同学病了,她总是主动问同学怎么了 ,用药了吗?如果病情
严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。<
/p>
一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知 道了,便急忙带我去办
公室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我
真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我爱我的老师。
我的老师
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