疯狂赛车贴吧：网络作文之网络诋毁作文

2020年11月19日发(作者：濮璜)
网络诋毁作文


【篇一：不要把忍让视作好欺作文1600字】

某人：近期以来你到处谣言惑众，利用一切机会或论坛或群里或培
训机构甚至将所谓的罪证 放在设置的公共邮箱内到处诽谤我，我一
直克制忍让，不予理睬的原因有二：1。我们都是成年人，你我 之间
的事，没有必要撕破脸闹得孺妇皆知。

2。我信奉宽厚待人，息事宁人。总以 为忍一时风平浪静，退一步海
阔天空。有缘一场，也给你留点尊严和面子。 你却把我的善意仁厚当成软弱，把我的克制忍让视作好欺。时至今日，你三不罢四不休、
到处诋毁我和我的孩子，今日我 忍无可忍，不能再忍。 你不是一直
问我为啥学校会主动找到我跟我沟通吗？原因是你到处捕风捉影，
血口喷人，倒打一把。说我出卖了你，你要把我的皮一层一层的扒
下，消息传到学校，学校很清 楚我是无辜的并感到事态严重。真是
拜你所赐，这一沟通，竟然让我知道了太多的真相。当初你问我学< br>校跟我说了点啥的时候，我没有告诉你，因为我不想纠缠是非。你
却苦苦相逼，时至今日我不得不 站出来略说一二。 事情追溯到去年
年底，当时你要给学校写检举信，我们这些和你相熟的家长纷纷劝
阻你，但是你却一意孤行最后还是写给了学校，在你收到令你并不
满意的答复后，你连夜又上某 着名育儿论坛攻击学校，之后第二天
早上你意犹未尽又连续发了帖子攻击学校攻击校长，学校忍无可忍< br>请了律师把你找到学校要起诉你，没想到你到了学校为了开脱自己，
竟然一把眼泪一把鼻涕地谎称 是我们这些劝阻你的无辜善良的家长
们请你代笔的。把我们这些家长当成了垫背。你竟敢有脸说得出口？！到底是谁在损人利己！！ 去学校后的第二天，你又发短信给
你相熟的家长们，没想到不知 情的家长们回复你后，你却将家长们
的短信回复悉数发给了学校校长及相关老师。你的用意昭然若揭。< br>这种下三滥的事你竟然也敢做？！到底是谁在损人利己？！ 人在做，
天在看。人要有敬畏之心，凡事皆有因果报应。 你如祥林嫂般到处
说我出卖了你， 你所谓的出卖证据全都是捕风捉影分析出来的，你
真以为自己是当代福尔摩斯吗？你真有的话，请找出证 人，拿出真
凭实据！！当初我要跟你去学校当场对质，你为啥不敢去？！！更
何况在我心里光明 磊落的君子何畏出卖？只有龌龊小人干了苟且之
事才惧出卖。 你到处吹嘘自己智商高，是，你确实善 于编故事，可
我更擅长讲事实。我很清楚你到处造谣污蔑我的用意，因为我知道
太多的真相了， 只有把我说臭了，说坏了，才能保全你自己在家长
心中的形象。可是事实任何人都歪曲不了的，公道自在 人心。 你设
置公共邮箱，编造了所谓老师和我勾结的罪证，广泛传播。甚至造
谣污蔑我的孩 子通过不正当手段，靠出卖你的信息进入某重点高中，
（且不说我从未做过）你以为你是谁？！你所谓的 狗屁信息真的值
钱到让人能随心所欲地进入重点高中吗？你利用人们对搞内幕的深
恶痛绝，其用 心何其阴险恶毒？！我明确告诉你，所有的预录取都
是有网上公示的，你不必造谣生事，如有确凿证据， 你完全可以通
过正常渠道进行举报，这不是一直是你最擅长的事吗？ 一直以来我
感激学校， 感激校长和老师，给于我孩子最优质的教育和成长环境，
校长极富人情味，使出浑身解数帮学生们创造最 好的学习和生活环
境，虽然已经年过花甲还坚持送考两天，给孩子们加油鼓劲，这是
我见过的最 好的校长！老师们兢兢业业，认真负责，不计名利，这
是我见过的最优秀的教师团队！就因为我说了些感 激学校感激老师
的话，你就此认为我和学校老师勾结，你居心何在？！难道我感激
学校，错了吗 ？！感激老师，错了吗？！ 古人云：君子坦荡荡，小
人长戚戚。你利用网络骂学校、校长、老师和家 长，你真应了某位
伟人说的一句话：与天斗、与地斗、与人斗其乐无穷！你生于文革
后期真是太 可惜了！！ 你的种种行为让我想到了这样一句话：心中
有佛则看众生皆佛，心中有屎则看众生皆屎。 育儿论坛是家长们空
闲之余交流育儿心得、获取教育信息的圣坛，不是你泼妇骂街的菜
市场，更 不是你泄私愤的舞台！！ 最后我要告诉你：人之心胸，多
欲则窄，寡欲则宽；人之心术，

多欲则险，寡欲则平。福建泉州洛江区马甲中心小学三年级:杜宇彬

【篇二：2015南通二模作文讲评】


南通市2015届高三第二次调研测试

作 文 评 分 细 则

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为
它永无穷尽。 要求选好角 度，确定立意，明确文体，自拟标题；不
要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题与立意

1.对“材料作文”的基本认识

材 料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能
超越“材料”能指、所指的“固定范 围”，不能任意发挥、无边无际。

2.对本次作文材料的基本理解

材 料为两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒
久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题 。时间作为一种客观存在，
由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观
存 在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也
可以理解多与少、快与慢。

3、对本次作文材料的基本立意

本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化 虚为实，联系现实
生活中某一话题来确定立意。从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”
等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。

可就第一句话写：面对时 间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也
可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。 但
也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程
中创造（追求、向往、思考 ??）永恒（伟大、有意义、有品位??）
的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长 短的
变迁或永恒或消逝的慨叹。

需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成 观点不清、重心
不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自
己的生活体验 和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘
真情，在思辨中显现灼见。

二、判 分

1.判分原则 作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注
重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、
选材、结构、文体等写作基本能力和语 文素养诸方面进行全面衡量，
综合量分。

符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现
具有个性化文体样．．．．．

式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高
分。

2.判分等级

一类63～70；二类56～62； 三类49～55；四类42～48；五类
28～41；六类27分以下。

3.几点说明

【立意】

①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若
语言功夫好，可适度上浮。

②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基
本含义。尽管立意不准确， 但语言功夫尚可，此类作文原则上定为
四类卷及以下。

③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。

【文体】

记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言
之有据、辩之有理，切忌泛 泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语
言精当，可适当提高一档，以适应2015年江苏《高考说明（语 文）》
的要求。

【其他】

①作文评分应坚持兼顾“语文素养 ”。凡词汇贫乏、语言无味、面目
可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、< br>病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。

②文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较
差者，视为六类卷。

③特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立
意表达有高下之分；另一方 面，即使同一立意，也要看文章语言表
达、思想深刻如何。

4.个案处理 ①确认 抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，
最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分 。

②写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。

③完篇而字数不足，正常 评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣
1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实 际情况
而定，但最高分不能超过46分。（不满100字，0～5分；200字
左右，6～10 分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；
500字左右，31～40分；60 0字左右，41～46分）；未完篇的文章
不再扣字数不足分。

④游戏考试、游戏 人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40
分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过2 0分；如果内容
恶俗不堪，最高不超过10分。

⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

⑥缺作文题，扣2分。

三、标杆文

（一）握紧时光 （一类中 65分）

生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间
流逝， 莫惶恐。转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。

叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指 尖不断地刷屏中漏下缕
缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影
迷用一 部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。

握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光， 为什么如此匆匆？赶
不上的步伐，剩下的灵魂躯壳??

时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。

其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。

当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他， 写道：这位世界精神，骑
在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。

现在的我们看来，转瞬的时间中，黑格尔让“马背上的精神”作为自
己的哲学符号，绝对精神的符号，存 之久远。在转瞬的时光中，黑
格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出了时光的无穷与无
尽。

从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成
就无限，在 时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷
尽；转而，看普契尼蝴蝶夫人忧伤的项圈，看莫泊 桑笔下璀璨的项
链，在时光中亦是熠熠，无穷无尽。

大家大师，用立言填充了生命 质量，让转瞬的时间显出无穷无尽的
价值，其实平凡如你我，不必立德立功立言，也可在转瞬的时光中< br>成就无限，享受无穷无尽的时光。

因为时间之长，长在她的无穷，更长在你的所为，你的生活。

农人捂着自然的时钟，在土地 上年复一年，泛着土地香的踏实，浸
着汗水的收获不是转瞬，诠释着生命质量的充实，透着时间的无穷。

倘若你也用目光爱抚一朵花，闻稻香一片，望星空灿烂，以热忱的
心去爱生活，便 也握紧了时光。

握紧时光，用生命质量成就时光无限。时间非流水，而是绵延不断
的念珠??

生命的钟摆在摇，不停。

【简评】

时间短，短在易逝，更短在漫无。 用质量去填充，时间便可无穷。
从拿破仑到黑格尔，从孔子之心到庄子之志，从普契尼歌剧《蝴蝶
夫人》到莫泊桑小说《项链》，大家大师用立言填充了生命质量。
平凡如农人，如你我，亦可在转瞬的 时光中成就无限。该篇一气呵
成，文理俱佳，首尾处借生命的钟摆、绵延不断的念珠纪念逝去的
过往，憧憬看得见的未来，言有尽而意无穷。

（二）那间老屋 (一类中65分)

天空湛蓝而辽阔。一抹炊烟从天际袅袅升起，在余晖的点缀下，曼
妙朦胧。如仙子身上轻柔的白纱。

随着那抹炊烟的愈加明晰，心也莫名的温暖。“嘟”地一声，车停了，
家到了。

奶 奶早已在家门口，老屋亦不声不响地矗立在身后，在夕阳下，如
一位沉默的老人，等待我们做最后的问候 与告别。是的，最后的，
它明天便要离开我们，完成使命了。时间短暂，短短数年的陪伴，
竟到 了分别的时刻。

不久，大伯二伯们陆续到了，大大的一家子挤满了整个屋子。喧闹
问候，笑声盈满了整个屋子。“谁跟我去烧火？”奶奶问道。“我！”
兄妹三人不约而同地举起了手，一 窝蜂地涌到了灶台边上。

姐姐坐大凳，负责添柴增火，妹妹负责看锅，而作为最小的我便安
安静静坐在一旁。 火渐渐起了，“噼 里啪啦”，灶膛里发出木柴燃烧
的声音，一种熟悉的柴火味道充满我的鼻腔。锅里也溢出了层层雾
气，氤氲着稻米的清香，混杂在空气，清淡温暖，仅仅闻着，胃里
便不由发出温柔的叹息。

雾气渐浓，二姐忙碌的身影已只剩隐约的轮廓。我的心从未有过如
此平静，像是离家的孩子终是 找到了那片港湾，那方天地。“时间真
快呀！”不知是谁发出了这样的叹息。

视线 模糊，依稀记得是谁装作小大人的模样，装模作样，却差点把
自己烧着？是谁搬起椅子，踮着小脚，去够 那锅盖，结果却摔得人
仰马翻？又是谁不甘独坐一旁，自告奋勇去抜青菜，却捧回一堆青
椒？是 啊，那都是我们，时光匆匆，似水流年，我们都已长大，老
屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦 记录的童年，也将随
老屋的离去而离去了吧。

“我们去拍个照吧，作纪念。”大姐 提议，大家纷纷赞同。推推搡搡，
吵吵闹闹地奔出去，落日正好，夕阳倾洒。“茄子??”，每个人的脸
上都洋溢着微笑。四世同堂，于老屋前记录那段美妙时光。也许，
不必伤感，那些美好也将如照 片一般，永远封存在我们的心中。许
多美好，不思量，却自难忘吧。我想，那种莫名的心安便是抹也抹< br>不去的家园之恋吧。

余秋雨曾在《山居笔记》中说：“时光易逝，但那些城市的风情 又怎
会烟消云散。”是啊，时光对每个人，固然短暂，那些记忆也将随我
们逝去而封存，可对漫 漫人类长河而言，那家园落日，那家园情怀
又怎会褪去。它们将一代代，随时间，传承下去，无穷无尽， 漫长
温馨。

该离开了，夕阳渐落，那老屋，在夕阳里，安静而美好。

“再见了。”我在心里轻声说。

【简评】

该文紧扣题意， 由家乡的小屋展开描绘，自然生发出时光易逝，家
园情怀永存的哲思。文笔优美，描写细腻，体现了较好 的语言基本
功。不足之处是结尾的议论略嫌冗长，故判为一类中65分。

（三）用短暂铸就永恒（二类上 61分）

春晚上走红的《时间都去哪儿了》，令人在感叹 的同时也在思考。
有人说，奋斗不息，生命不止；有人叹，人生苦短，然而决定生命
的不是时间 ，而是生命本身。

济慈，英国浪漫主义派著名诗人之一，他曾在疾病中忧思国难，他
的墓上刻着这么一句话：把我的名字写在水上。古欧洲有一句名言：
“人生一世是写在沙上的。”潮水 一来，沙子便被水冲没，不留下一
丝痕迹，而济慈更果断，用水书写，一边写一边消失。有人说，济慈是为了忘却。可从另一角度讲，水和时间一样经久不息，写在水
上不是代表着另一种永恒？

时间长河裹挟着历史的碎片滚滚前行时，当代的人生命短暂，但在
后世却历久弥新，成为 永恒。不如笑看苏轼“哀吾生之须臾，羡长江
之无穷”，叹服孔子“述而不作，信而好古，窃比于我老彭 ”。

而人性总是在继承与反叛之间择路而生，我们一边赞美，一边诋毁；
一边前进 ，一边后退。但总有东西会随着时间代代传承下来，比如
生命价值。是像西敏大寺三位住持驾着破船被历 史冲到彼岸，还是
像庄子驾着大鹏，带着“葫芦舟”成为永恒，这一切都是我们的选择。

橡树，十年才长成参天大树，并且他们能存活很久，厚重的树纹仿
佛时间刻画。“上帝也不能 在三个月中造出一株参天橡树。”这是古
欧洲的一句谚语，我们叹息树木等待成长的时间之长时，也不妨 想
想，或许在漫长的生命中，十年的时间也许正是我们口中的三个月。

所以，学习也 是要趁早的。写出《活着活着就老了》立誓“用文字打
败时间”的文学壮士冯唐，行文时博古通今，纵横 捭阖。问起原因，
他笑笑说，还是在年轻时吸收了西方的、古人的好东西。最好的岁
月，用学习 打败时光的流逝，用文字雕刻光鲜的青春，怎一个精明
了得？让生活活出价值，岂不可“物与我皆无尽也 ”？

哀须臾，叹无穷，这是第一境界；物与我皆无尽也，是第二境界，
而“述而不 作，信而好古，窃比于我老彭”则是第三境界。时光何必
不朽，生命何须永恒？少年振衣，岂不可作千里 风幡看；少年瞬目，
亦可壮作万古清流想。纵使只有三个月，我也要做一颗橡树，站成
人生中永 恒的风景。

【简评】

时间经久不息，流逝亦是永恒；生命价值会随时 间代代传承；时间
长短是相对的；用学习打败时光；对待时光有三重境界；时光何必
不朽，生命 何须永恒??本文具有议论的思辨力量，充盈着激情，纵
横开合，灵动自如，有相当深入的思索灌注其中 ，体现出优秀的控
驭能力和文学素养。

（四）定格的时光 （二类中59分）

我在老屋门前伫足，细数岁月磨不去的细碎旧影，打量流年带不走
的清浅痕迹，门前的凌霄花在这里开了一季又一季，时光被悄悄凝
住，定格。

我推开咯吱作响的大门，里面只是变成空荡荡的，别的一切如旧。

踏进爷爷奶奶曾居住的里 屋，有一块颜色略浅的方形的方形显得尤
为突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在这里静立了许多年。
奶奶有一只木箱，从没见过她打开过。若是问及，她也只是笑道：
“都是过去的东西了。”

一日午后，难抑好奇的我央求了奶奶许久，她是拗不过我了，终于
将木箱打开。 因多年未开，四起的尘埃在阳光下漂浮，我在箱中翻
找着奶奶的秘密，终于在箱底看到。

那是一件织锦缎的中式棉袄，菊花扣全部由手工缝制，丝绵夹层，
衬着暗红纯棉里子，绣着鲜 红牡丹与芍药，枝叶纠缠，掩藏不住无
尽繁华与热闹。

奶奶像抚摸婴孩一样摩挲着这件衣服，口中喃喃：“这还是我做姑娘
的时候亲手做的。” 我分明看见， 奶奶已经花白的发丝在阳光照耀下
折射出温暖的柔光，和婉的笑意掩去了岁月留下的痕迹。我想象着奶奶年轻时的样子：穿着家常白衬衣，蓝棉布裙子，倚着窗户，细
致又仔细地缝制着这件衣裳。
是谁说，是时间仍在，而我们飞逝。

现在，奶奶的这件衣服已经给了我， 而全家也已搬离了这座即将拆
迁的老屋。几度我都因光阴荏苒而埋怨，埋怨时光一直在带走，带
走人们的处所，容貌、记忆、感情。而忘了时光本身却是无穷尽的
啊。

就像这件衣 服，经历岁月的洗礼，多少年后依然能触动人内心的那
一片柔软，它已经被定格。也不再去埋怨，而是顺 应着时间的法则，
继续向前。

我走出这间老屋，街道上的路灯已经亮起，在拉蔬菜的平板车从我
身旁经过，我转身离开。

定格的时光留在我的心中，时光仍在向前，我也将重新出发。

【篇三：说真话作文讲评及范文】


说真话作文讲评

阅读下面文字，按要求作文。在生活中，有人因说真话受到误会，
有人因说真话得到理解；有人因说真话 受到伤害，有人因说真话得
到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式 表达对说真话的思考。要求：从
以上两小题中任选一题，自定立意，以说真话为题，写一篇文章。
不得出现真实的校名和人名。

解题策略

第二题要求写议论文。生活中， 我们都应该说真话，但是，是不是
在任何情况下，我们都能够说真话呢？“说真话”这个问题值得每个< br>人深入思考。作为一篇议论文，首先要有鲜明的论点，最好要在文
章开头鲜明地亮出来。针对“说 真话”这个命题，应该从积极方面立
意：生活中要说真话。但在许多时候，“说真话”并不是那么容易的 ，
比如，“说真话”需要勇气，“说真话”需要技巧，“说真话”需要宽广
的胸怀等。论证过程 中，要善于运用不同的论证方法，力求将事理
阐述得通俗易懂。比如，可以

举出名人 名言，作为道理论据，增强文章的说服力；举出典型的“说
真话”的事例，鼓励大家在生活中说真话。针 对所举事例，细致分析，
找到事例和论点的衔接点。

切入角度一（记叙文）： 选择

有时候,说真话真难。搭乘着思绪的小船,划呀划呀,我又来到了那一
天,让我记忆新的一天。

枫叶染红了那个季节,似蝴蝶般,曼舞在天空。清晨来临,露

珠也在枫叶上跳动着红光,我的心也像露珠一样充满 热情,满怀信心地
开始新的一天。

“嘿,今天我来晚了吗?”我蹑手蹑脚地溜到我 的同桌背后,不怀好意的
拍了一下他的肩膀，突然放大嗓子喊道。

呵呵不出所料,他果然被吓了一跳,在他手中挥动的红色铅笔也被弹飞
了。