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放鞭炮作文
600
字
过年了，孩子们最喜欢玩的要数放鞭炮了。
记得小时候，每年的大年初一早上，
在一阵阵的鞭炮声中我一醒来，飞快 地跑到楼下。
只看
见家家户户的门前都铺满了鞭炮的红纸屑，地上就像铺
了一张软绵绵的红地毯。我弯下腰，
在
“
红地毯
”
上仔细地寻找我的宝贝
——
没燃放的散炮，这些散炮就是 我此刻最好的礼物。有
大的，有小的，一颗、两颗、三颗
……
< p>我心里美滋滋地数着，不一会，口袋就装满了鞭炮。
捡了散炮就是最刺激的事
——
放鞭炮了。要知道敢放鞭炮可是男子汉 的象征，谁不喜欢啊。
我先把鞭炮放在地上
，
左手紧紧地捂住耳朵，
前身稍向后倾，
右手拿着点燃的香尽量往 前靠
近鞭炮的引线。
眼看点着了，我赶紧撒腿就跑，跑出一段距离后，< /p>
咦？怎么一点儿动静都没
有呀？考验我胆量的时刻到了，
我 返回去小心翼翼地走近鞭炮一看，唉，原来没点着！
再次
鼓起勇气去点鞭
炮，
拿香的手不停地颤抖着，
心里像揣着一头小鹿。这时候的我，
俨然像董
存瑞炸碉堡，大义凛然，
“
视死如归
< p>”。眼看着一缕白烟冒了出来，并且发出
“
嘶嘶
”
的响声，
点着了，快跑！没跑几步，身后
“
嘭
”
的一声，我的心一紧，回头看着炸飞的红纸屑，又叫又
跳，欢呼着。
更多的时候我是和小
伙伴们一起的。
一群小子，
怀揣着大大小小的鞭炮，
挖空心思用各 种不
同的方式玩。
不过，
今年我再也不放鞭炮了，
看着大年初一严重的雾霾天气，我也希望人们不放 鞭炮，这
样我们的空气才会清新。
要是什么时候人们能发明一种绿色环保 的鞭炮，
那该多好呀，
我期
待着。
学习不
是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他
的学生们说：
“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳
膊
尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范做了一遍，
“从今天开始 ，每天做
300
下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不 到的？过了一个月，苏格拉
底问学生：每天甩手
300
下 ，哪个同学坚持了，有
90
％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又 问，这回，坚持下来的学生只剩下了
80
％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：
“请
告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个
教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能
成为大
哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就
一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，
终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：
“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之 ，金石可镂。
”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜
就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！
当下市 面上关于教授学习
方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时
，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱
怨那
本书的华而不实，
但最终肯定还是会回归到当初的原点。
< p>这本《学会学习》
在一开始并没有急于兜售自己的方法，
而是 通过测试让读者真正了解自己，
从而找到适合自己思维方式的学习方法，
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不
同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自
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