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2012
年春季
“崔老师工作室”美文赏析
二年级
1
春
雨
李蔚
晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说:
“春雨呀春雨,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥
那样
,撒开长腿,到处乱跑,踩到小花和小草。”
春雨好像没有听见我说的
话。
春雨什么也没说,
只是脚步轻轻地、
悄悄地从我面前
走过。
啊,在春雨走过的地方——
种子醒了,推开泥的门窗;
花儿笑了,撒播阵阵芳香;
小溪乐了,叮咚叮咚歌唱……
【给心灵洒点光】
春天的雨,
你喜欢吗?在这位作者的笔下,
春雨变成了可爱的小
姑娘。
他用拟人的手法
“你不像夏雨哥哥那样,
撒开长腿,
到处乱跑,
踩到小花和小草”来表现春雨来时的轻柔和自己对春雨的喜爱。
文章结尾,
作者用了拟人和排比的修辞手法写出了春雨的宝贵—
—种子醒了,推开泥的门窗;花儿笑了,撒播阵阵芳香;小溪乐了,
叮咚叮咚歌
唱……呵呵,
自然界的万物在春雨的滋润下,
全苏醒了过
来。我们的眼前展现出了一幅美丽的“春雨润物图”。
春天真是个美丽
的季节。春雨让万物开始苏醒,开始有了生机,
真是“春雨贵如油”啊!
【记忆】
1.
背诵全文。
2.
默出
“给心灵洒点光”中划线的句子。
背
诵
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年春季
“崔老师工作室”美文赏析
二年级
2
妈妈的爱
一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来。
妈妈正在给我扇扇子,
汗水湿透了她的衣衫。
啊,妈妈的爱是清凉的风。
一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把雨伞遮住了我的头顶,
雨水打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,妈妈抱着我去医院。
她着急得哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
“三八”妇女节那天,
我给妈妈献上一束鲜花,
妈妈把我抱在怀里,
轻轻地亲吻我的脸颊。
啊,妈妈的爱是甜甜的吻。
我在妈妈的爱里一天天长大。
【给心灵洒点光】
妈妈,是把我们带到世界上
的那个人。妈妈的爱,温柔细致,无
处不在。炎炎夏日,妈妈的爱是扇子,把清凉送入我
们心底;冷冷雨
天,妈妈的爱是雨伞,为我们挡住寒冷;生病的时候,妈妈的爱是滴
p>
落的泪,
滴滴打动我们的心弦……作者用比喻的手法把妈妈的爱比做
风、雨伞、眼泪和吻,让我们感受到妈妈的爱表现在我们生活的方方
面面
,渗透在我们成长的每一天。其实,妈妈的爱还不止这些,妈妈
的爱还可以是衣服上密密
的针脚,
饭桌上每一道佳肴……不是吗?你
感受到妈妈浓浓的爱了吗?<
/p>
炎热的夏天、
冰凉的雨天、
生病的时候… …妈妈的爱就在我们的
身边,让我们随作者一起去感受妈妈的爱吧!
【记忆】
1.
背诵全文。
2.
默出
“给心灵洒点光”中划线的句子。
背
诵
- 2 -
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“崔老师工作室”美文赏析
二年级
3
小草偷偷地笑了
春风吹过来
了,春雨来了。小草你挤挤我,我挤挤你,嘻嘻哈哈
冒出地面来了。
草地上好热闹,不信你听听去。
迎春花开过了
,桃花开过了,杏花也开过了,草地上的花儿也急
急忙忙地冒了出来。
野菊花开出了小黄花:
“看,我是向日葵!
”小草们偷偷 地笑了,
向日葵向着太阳转,哪里是这样!
牵
牛花挂上红的、
紫的、
粉的花朵:
“看,
彩色的小 喇叭多神气!
”
小草们偷偷地笑了,喇叭呜哩哇啦,哪里是这样!
灯笼花说:
“看,红红的灯笼多精巧!
”小草 们偷偷地笑了,灯笼
亮堂堂,哪里是这样!
蝴
蝶花得意地向着阳光说:
“看,我们蝴蝶多漂亮!
”小草们偷偷
< br>地笑了,蝴蝶翩翩起舞,你呀,一下就被捉住!
草地上好热闹,不信你去听听!
【给心灵洒点光】
春天真奇妙,自然多美好。
春风吹,春雨飘,春花开,春草美。
一切都那么美丽动人,
一切都那么富 有诗意画情。
大自然真是一位了
不起的魔术师,
一位神奇 无比的丹青妙手,
为我们带来无穷无尽的惊
奇与美的享受。美就在自然界
中,美就在我们每一个人的眼中,美更
在我们追求美的心中。
大自然的馈 赠与赏赐太伟大了,
每一个人都应
以感恩的心理去欣赏她,敬慕她,呵护
她。
【记忆】
1.
背诵全文。
2.
默出
“给心灵洒点光”中划线的句子。
背
诵
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二年级
4
我是一朵小小的云
每当我望
着瓦蓝的天空中一朵朵白里透亮的云,
心中总会充满奇
妙而美好的幻想。
我是一朵云,一朵小小的云。我用如丝般的细雨浇灌花草树木,
看着花儿欢快地吮吸甘甜的春露,
泛出万紫千红;
看着青翠欲滴 的小
草在我的滋润下快活地破土而出;
看着健壮结实的大树被我冲刷得苍
翠夺目。
我是一朵云,一朵小小的云。我用身
体挡住炙烤着大地的烈日,
让人们感到凉爽,感到舒适。我悄悄地下一场无声的小雨,看
着孩子
们在雨中高兴地玩,开怀地笑。
我是一
朵云,一朵小小的云。我在雨过天晴时,为人们献上一道
绚丽多彩的虹,
让它成为一条五彩缤纷的索道,
一座雄伟壮观的桥梁。
我是一朵云,一朵小小的云。我在黄昏到来之际,让太阳围上金
灿灿的花边,带上美丽的
火烧云,徐徐下落,让人们观赏到落日的灿
烂。
我常常做这个梦,梦中,我变成了一朵云,一朵小小的云……
【给心灵洒点光】
作者为我们生动而具体地描绘了他那充满奇妙而美好的幻想:
一
朵云飘在
蓝天里,自由自在,多么惬意呀!作者变成云后,一会儿为
人们遮阴,
一 会儿为花儿浇水,
一会儿又为人们献上彩虹……读了之
后,你是不是也希
望自己是一朵云,一朵小小的云!
【记忆】
背诵全文。
背
诵
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二年级
5
猫和狗的会餐
猫和狗,
进行一次友谊会餐。
他们各自带来了佳肴,
准备大吃一番。
猫带来了两条鱼,
一条有臭味,一条挺新鲜。
新鲜的鱼自己享用,
臭鱼放在狗的跟前。
狗带来了一锅子汤,
几张菜叶浮在上面。
他把菜和清汤盛给小猫,
下面的肉——留给自己方便。
猫说:今天的鱼太鲜美,
至于汤,实在一般;
狗说:今天的汤油水足,
至于鱼,难以下咽……
两位朋友,
急得几乎翻脸。
猫说,下次我和羊聚餐。
狗说,以后我和牛为伴。
【给心灵洒点光】
这首小诗给我们讲了猫和狗
交朋友的故事。
但是猫和狗最后却还
是没能成为朋友。
就 是因为猫把新鲜的鱼留给了自己,
狗把汤里的肉
独自享用了。
但是猫和狗都自私地只想
到了自己。<
/p>
文章告诉我们,
交朋友没有真心,
就永远不会交到好朋友。
如果只考虑自己,不考虑别人,没有人愿意成为你的朋友。小朋友,
如果
你想和别人交朋友,记得一定要吸取它们的教训。
【记忆】
1.
背诵全文。
2.
默出
“给心灵洒点光”中划线的句子。
朗
读
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二年级
6
种花的邮差
有个小
村庄里有位中年邮差,他从刚满
20
岁起便开始每天往返
50
千米的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。就
这样
20
年一晃而过,人、事、物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这
< br>条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的
尘土罢了。<
/p>
“这样荒凉的路还要走多久呢?”
他一想到必须在这无花无树充满尘土的路上,
踩着脚踏车度过他
的人
生时,心中总是有些遗憾。
有一天当他送完信,
心事重 重准备回去时,
刚好经过了一家花店。
“对了,就是这个!
”他走进花店,买了一把野花的种子,并且从第
二天开始,
带着这些种 子撒在往来的路上。
就这样,
经过一天,
两天,
< br>一个月,两个月……他始终持续撒播着野花种子。
没多久,
p>
那条已经来回走了
20
年的荒凉道路,
竟开起了许多红 、
黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不
< br>停歇。
种子和花香对村庄里的人来说,
比邮差一 辈子送达的任何一封邮
件,更令他们开心。
在
不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,
踩着脚踏车的
邮差,不再
是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。
【给心灵洒点光】
这是一个让人感动的故事,
讲述了小小的邮差在送信沿途种满鲜
花的故事。
邮差不想 整日面对这条荒凉的小路度过自己的人生,
于是
每天都坚持不懈地撒播鲜
花的种子。
最后他终于种出了四季最美的鲜
花伴随他一路送信,这些花香
是邮差送给村里人最开心的一封“邮
件”
。我们不仅看到了邮差坚持不懈 的宝贵精神,也懂得了能带给别
人快乐的人,自己才是最快乐的。在我们的生活中,自己
能不能也做
一个“种花的邮差”呢?
【记忆】
默出
“给心灵洒点光”中划线的句子。
背
诵
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二年级
7
漏风的嘴巴
卜碌笃
!一个小小孩,掉下一颗乳牙。乳牙说:
“我要交班了,
让牢固的新牙,
快来接班吧!
”
卜碌笃!一个老公公,掉下一颗老牙。
老牙说:
“我要交班了,
让整齐的假牙,快来接班吧!
”
老公公和小小孩,缺了几颗门牙,说起故事来,都有点漏风。
小小孩说:
“我喜欢仙人,让快活的童话仙子,在我这个缺口里,
进进出出吧!
”
老公公说:
“ 我喜欢小孩,让快活的童话王子,在我这个缺口里,
进进出出吧!
” p>
这就是为什么,小小孩和老公公,在他们掉牙的时候,都会讲很
多有趣的童话。
【给心灵洒点光】
一 个小小孩,一个老公公,他们都掉牙了。卜碌笃、卜碌笃,有
什么不一样吗?有!一个是
乳牙,一个是老牙。文章用整齐的排比式
对比句,
描绘了人生的序曲和尾 声时两个似曾相识的音符。
一样的掉
牙,一个掉出的是希望:让新芽快快
来吧;一个掉出的是无奈:该用
假牙了!一样的漏风,露出来的是人生不同阶段的不同理
想:小小孩
的缺口里进出的是对未来的幻想;
老公公的缺口里进出的对童 年的回
忆。而他们共同的特点都是对人生充满热爱。
【记忆】
1.
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2.
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