大蒜生长过程作文300字

大蒜生长过程作文

300

字

大蒜生长过程

今天，我把大蒜放进盘子里，然 后在盘子里盛满了水。看着花苞型的

大蒜，我不免产生了疑问：这样的大蒜能长成高高的 图片蒜苗吗？

一天过去了，

奇怪的事情发生了：

大蒜上面长出了像竹笋一样的小苞，

下面长出了细细的、短短的，像线虫一样的 白色的根须。一个星期过

去了，我发现原来像竹笋一样的芽孢慢慢长高了，露出了嫩芽。 下面

的根须也慢慢长长了，

但是生长的速度没有嫩芽生长的速度快。

同时，

原来包得紧紧的大蒜。

每瓣也分裂开了，

好像几兄弟吵了架要分手一

样。

一转眼，又 过了几天，原来的嫩芽也开始长高、分叉，样子显得格外

精神，

像一个个 朝气蓬勃的少年。

而原来还藕断丝连的大蒜瓣也完全

分离开了，

好像都找到了自己的家一样。

原来短短的根须也长得像白

眉仙人的 眉毛一样，透出一丝仙气，贪婪地吸收着营养，又像大蒜依

依不舍的妈妈。

不过，

我在超市里面看到的蒜苗和我现在看到的蒜苗

还是有一定区别的 。超市里的蒜苗长得更粗、更壮。我盼望它能茁壮

成长。加油哟！

【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】

结尾是作文的最后一道重要“工序”

。

精彩的结 尾被称为“豹尾”

。

文

章有了精彩的“豹尾”

就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文

章有了精彩的“豹尾 ”

，

能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

那么怎样的结尾才算“豹 尾”呢？所谓“豹尾”

，

是说文章结尾不仅要

笔法简洁、 明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀

嚼回味的余地，还应该追求美感 ，给予读者美的享受。特别是对于考

场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次 感动阅卷者，使之

出手慷慨，从而获得高分。

下面我教大家几种比较实用，

掌握起来也比较快的结尾方式，< /p>

同

时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。

一、首尾呼应，浑然一体

篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开 头，这种结

尾方式能使文章结构严谨，

浑然一体。

同时又 能唤起读者心理上一种

首尾圆合的美感。

例如：文章《闪光的女工》

，文中的“闪光”是题眼，也是文章 的

中心。

（

next88

）

其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，

不会松套的

老黄牛！

’党委连年评她为‘优秀共产党员’

。

”

这样的文章用群 众对她的好

评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”

。

二、引经据典，言简意明

选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌 词、俗语谚

语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言

警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启

示作 用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信

服，而且在读者的心中， 起到“言已尽，意无穷”的效果。

一篇优秀作文的结尾，

“冰心奶奶说过‘成功的花，

人们只惊羡它现