作文范文之切蒜比赛作文

2021年1月3日发(作者：寇健)

切蒜比赛作文

【篇一：大蒜范文】

（题目）神奇的大蒜

蒜

——

你好

“

蒜你狠

”

（开头）

“

兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服就扯破

”

。这是什么？

是大蒜。

?

作文过程（看

摸

闻

品

作用（功效））

大蒜按皮色 不同分为紫皮种，红皮种和白皮种，是秦汉时从西域传

入我们中国的，生活之中我们最经 常见到的是白皮蒜。

大蒜的头顶

上还扎着个可爱的小辫 子，块头不大，大概只有三岁小孩的拳头大，

看起来像一盏小灯笼；像一个小南瓜；也像 一个橘子

…..

扁圆形的身

子白中隐约带着一点黄，胖乎 乎的，似乎快要把身上的

“

衣服

”

给顶

< p>
破似的，不过大蒜有竖状的纹路的紧身衣似乎真的有点小，把大蒜

裹得凹凸 不平。当你的手触到大蒜的时候，你会发现他像石头一样

硬。

大蒜的外衣很薄，看起来很脆弱，不过要剥下它真的要花点力气，

有一个秘诀，那就是从它那可爱的小辫子开始撕，会容易很多。大

蒜 撕下来的外衣很轻，轻轻一吹就会飘起，像翩翩起舞的蝴蝶。

当你把它的那件薄薄的

“

衣服

”

脱 去时，便会惊奇地发现，原来这么

大的一个大蒜是由七八个

“

< p>兄弟

”

组成，紧紧的簇拥在一起，从上面

往下看，一 粒粒蒜瓣你挨着我，我挨着你，排列有序，真像一朵微

微绽开的小花。用手掰下一片，放 在掌心，蒜瓣小巧玲珑，真像头

顶多了发丝的的橘瓣。

蒜瓣外层还紧紧地裹着一层薄纱，不要瞧不起这层薄薄的外衣，这

层外 衣贴在上面相当牢固，要是你的指甲不费一点儿劲，休想剥下

蒜瓣的这层外衣，不过，我 还有一个秘诀：直接把蒜瓣拍碎去皮就

容易多了。

蒜瓣 原来是闻不到味道的，剥开蒜皮后你会闻到一股辛

辣的蒜香味，这会让你想起蒜拌黄瓜， 蒜拌海带等美味凉菜。大蒜

的果肉是淡黄色，像和田玉一样温润有光泽。

大蒜不但外形独特，

而且食用方式多样。他是厨房里常见的调味佐料之一 ，作为佐料的

时候蒜瓣不是整颗食用的，必须拍碎，而且它生吃功效比熟吃好，

整颗或整粒食用的一般是而腌制后的大蒜，有晶莹剔透的糖醋蒜，

还有北 方人喜欢的色如翡翠的腊八蒜。

大蒜还具有预防感冒

，抗疲

劳

抗衰老，抗过敏作用

，降高血压

，抗癌等的功能。记得有一次，

我吃东西没注意，腹泻了，爸爸就是用自己腌制的醋蒜 给我止了

泻

……

< /p>

大蒜不仅能食用防病，还可以用它制成西药，是各种

“

霉素

”

针剂的

主要原料。

（结尾）

1

、看到这，你是不是对大蒜 有了全新的了解呢？不过，大

蒜虽好，一天也不能吃太多哦，三四瓣就够了。

< p>

2

、怎么样？大蒜是不是很神奇？

3

、秋天到了，感冒的人也多了，让我们每天吃一点大蒜预防感冒吧！

4

、

“

常吃大蒜头，保君健康又长寿。

”

让我们每天吃一点大蒜吧！

【篇二：大蒜的生长过程作文】

大蒜的生长过程作文

我家有几盆大蒜，可前几天被猫打碎了一盆。在清理大蒜的过程中，< /p>

我仔细的观察起大蒜来了。

记得大蒜是前几天爸爸刚种下的，青蒜苗长的很快。我好像每天都

能听到它们

“

刷刷

”

向上生长的声音。看看大蒜那白玉般的茎，翠 绿

的叶子，簇拥在一起，活像齐刷刷的小树林。那长长的根须都牢牢

地扎入铺在花盆里的泥土中，纵横交错，紧紧地连在一起，就是用

手拉也很难拉开它 们了。

拿起一根蒜苗，我发现只要把大蒜剥 下一片，大蒜的一端就会有一

个小小的口子。把茎部折断还会流出以点点的液体来。

我还到网上查阅了相关资料，知道了大蒜全身都 是宝。既是蔬菜，

还能减肥，预防癌症

…………

我想，大蒜肯定还有很多我们不知道的，还有许多东西等着我们去

观察发现

!

< p>星期五，老师布置的作业是叫我们回家泡大蒜，观察大蒜的生长过

程，我非常高兴， 因为我从未见过大蒜是怎样生长的。

一回到 家，我迫不及待的开始泡大蒜，我发现大蒜的茎像白玉一样，

弯弯的像月亮，妈妈告诉我 泡大蒜时，大蒜的皮不要全部剥掉，我

拿来盘子，把大蒜放入里面，添上水，等待着奇迹 出现。

一天，二天

.... ..

半个月过去了，我来到大蒜旁，让我大吃一惊，那白

玉般的茎上已经 长出碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小

树林，那长长的根牢牢的立在盘子上， 纵横交错，紧紧的交织在一

起，就是手扯也扯不开，我仿佛听到它们

“< /p>

刷刷刷

”

向上生长的声音，

好像在弹奏五线 谱，听到这美妙的音乐，我心里高兴极了，希望它

们快快长大，结出又大又圆的大蒜来< /p>

.......

【篇三：作文讲评指导：剥蒜< /p>

(

二

)

】

[

作文讲评指导：剥蒜

(

二

)]

作文讲评《剥蒜》（二）

主讲：非常

ｑｑ：

467103452

时间：

2011

年

10

月

10

日下午

整理者：安徽德德妈、江苏懿懿妈、浙江寒梅

在讲课前，我们还是先来分享一些妈妈学习的心得、体会，从中大

家可以 看到这些妈妈的收获和孩子的进步：

常州

-

苗妈：

“

我现在是每次都把老师讲的原封不动的 打印下来，回

去和女儿一起学习，女儿学了后，那作文真是突飞猛进啊！昨天的

小报又让老师表扬了，不加这个群，孩子的作文真是没半点办法

啊！

”

广东

-

袅儿：

“

听了课看了书，这字是能翻倍的，我儿子的同学昨天

下午也在这里，他看了后说：

“

怪不得作文能写这么多，我才写半 页

”

我儿子是每次写完都捧着欣赏半天：

‘

真不相信是我自己写的啊！

’”

成都

-

阿杰妈：

“

我自从跟着老师学习写 作文开始，就认真自我学习，

自我理解，在孩子的辅导过程中，也非常注意头、帽、身、 脚的使

用，孩子的作文，老师经常大段大段的勾线出好句子，得分也高，

还在班上一起分享，对孩子的鼓励非常大，作文讲评指导：剥蒜

(

二

)

。

同时，我也感觉自己的作文水平有了一定的提高。（我上 学时也不

喜欢写作文，嘿嘿。）

。

”

现在开始讲正文。

前面我 们讲到，小作者脱掉了大蒜的外衣，看到了里面的锦衣。但

这个地方呢，有点小小的顺序 问题：小作者的第二个对称段，是用

味法写的大蒜，可这个大蒜还没剥掉、剥完，怎么就 连皮带肉地尝

上了呢？所以我们要来调整一下顺序。大家再看一下原文

:

开始剥蒜了，我掰下一瓣，这个小一点儿 ，我用指甲轻轻地脱下它

衣服，我还看见了它的背心呢！我把背心也脱下来了。我又掰下 一

个大的，我把它的衣服脱下来，一看它没有小背心，我就放那儿了。

< br>接着，我一个一个地把蒜剥完了。妈妈夸我剥得又快又好。

这一段基本没有问题，写得很生动，但还是有可以提高的地方。怎

么提高呢？我们在《作文，多大点事儿》一书中讲过一篇范文

——

< p>
《小兔子》，我们是用兔子的眼神串起来的。同样的，我们前不久

讲过的一 篇作文

——

《草原》，是用珍珠为线索串起来的。那么这

里用什么来串呢？找一个关键词、关键点，我们就用

“

锦衣卫

”< /p>

来串：