材料作文小橡树

材料作文小橡树

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在 开花结果，它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出 一个美味的苹果呢

?

你太不努力了!”玫瑰也对

它说:“ 别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是

既未结出美味 的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝 试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音

:

我是一棵橡树

啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿

栖息 ，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

长过程中我们需要些什么呢

?

小橡树的经历应该能引发你 一些思考。请自拟题

目，自成

选文

1

、认清成长的方向

夜，漆黑寂寞。迷茫的青年仍然在寻找自己成长的方向??

题记

——

时 光雪崩似的纷纷飘落，青年顿时陷入了冰雪世界。他手中的白蜡，却无法燃

烧??白蜡和 青年一样迷茫，他们根本不知道自己的使命是什么，路途又在何方

,

可

< br>方。他的身后，教练大喊起来:“错了，刘翔，你是跳高队员～”刘翔高声回

答: “我追求的，是生命的速度，不是高度。”刘翔看见了自己的价值，认清了自

己成长的方 向——走适合自己的路，做最好的跨栏运动员～于是，他取得了成功。

青年轻轻叹了口气

:

我没有刘翔的潜质，除了能写好作文，还有什么能拿得出< /p>

手的优点呢

,

我该做什么，怎么做呢

,

于是他默默地低下头。他发现脚底的冰面上，

浮现出一幅画面——李白高声吟 唱“天生我才必有用，千金散尽还复来”徐徐走

来。那声音里，张扬着成长中的人，尤其 要认清自己的价值。青年平静下来，努力

倾听自己的内心的声音:“我是一名学生，我可 以做的事很多，我可以发扬自己的

写作天赋，用文字给予更多人力量

;< /p>

我可以帮助他人，帮助他们走出困境

;

我可以先

顺父母，从一点一滴做起——成为一个对社会、对家庭有用的人!”冰面上面面映

出 青年自己的影像。

青年心中的希望开始发光，那光慢慢地照亮了他前 行的路。他看见自家门前的

小橡树正在努力成长，正努力长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给 游人遮阴。虽然他不

像苹果树那样结出硕果，也不像玫瑰花那样开出鲜花，但是它认清了 自己的方向，

实现了自己的价值。

看到这， 笑意浮上了青年的脸，他心中的希望之火已被点燃，他感受到了浑身

充满了力量，他将重 新开始人生之旅。

亮点透视

:

本文含 蓄蕴藉，耐人寻味，不愧为一篇佳作，其亮点主要表现在以

下三个方

面。

立足自身，真切可感。本文站在“青年” 的角度叙述，具体的写出了他的心路

历程。其实这也是作者自己和广大青年心理的真实写 照，他们迷茫，期待实现自己

的价值，却又常常

迷失方向，也能给广大青少年有益的启示。

蒙 太奇的手法，用材灵活。文章引用了刘翔立志练跨栏、李白名句“天生我才

必有用”，但 是，作者并没有按照常规写法，很直白地把素材摆出来，而是运用电

影中的蒙太奇手法，

通过文中人物想象中的画面来呈现，使文章显得新颖、有创意，形象感 十足。

含蓄蕴藉，耐人寻味。文章比较多的运用含蓄的表达方式，通过 景物衬托、他

物暗示、

细节呈现等来表现人物 的内心变化。这样的写法、语言，给读者一定得回味空

间，余韵悠长。

2

、努力做好你自己

努力做好自己，你就是智者。

没有尼罗河的 深邃悠远，你不妨化作清冽的溪水畅游在山涧

;

不能拥有太平洋

< br>的宽广浩瀚，你不妨做一朵洁白的浪花追逐在海洋。学做伟人太难，不如在慢慢人

生路上找到自己的方向，努力做好自己～

做好自己，是对生命的一种 超越。淡泊名利，超越自己，一如田园诗人陶渊

明，独爱深秋百花凋谢后努力绽放的菊花 。他舍弃了凡夫俗子严重的财富，爱上了

隐居深山的淡泊宁静，爱上了属于自己的“桃花 源”。纵使有人笑他孤芳自赏，故

作清高

;

纵使谄媚蔑蒙 蔽了世人的视听

;

纵使他一生清苦，终日难饱。但这于他又何

妨

,

他了解自己的内心，他追逐自己的生活。我们可以想见，在每一个萧索寂 静的

夜里，在每一个清冷宁静的早晨，我们的诗人都能从容坦荡地面对自己。这是多么< /p>

令人向往的面对，多么智慧的面对。他是智者，着智慧体现在他真实面对自己的