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作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
(60
分
)
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在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,<
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89
岁高龄的袁隆平用英文致辞,且
全程脱稿,发音认真清
晰,颠覆了人们印象中挽着裤腿、俯身在稻田里的形象。
除了英语流利,袁隆平俄语也不
差,还会拉小提琴、跳踢踏舞……网友们纷纷点
赞道:原来你是这样的袁隆平。
在致辞 中,袁隆平表示自己正致力于研究超级杂交水稻,并非常愿意帮助其
他发展中国家解决粮
食短缺的问题。为了更多地与国际友人沟通,能够更好地帮
助世界解决粮食问题,袁隆平
勤于练习英语。
把大部分时间都放在科研中的袁隆平,依旧会遵循自己的爱好,空闲时练习
小提琴,他不光是一名水稻专家,更是一个不断学习,永远不知疲倦的人……
上述材料引发你怎样的感悟与联想?请结合材料内容,写一篇
发言稿,参与振华
中学团委与学生会联合举办的“致敬大师,放飞青春”的主题座谈会,
体现你的
思考,表达你的看法。
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要求,自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信
息;不少于
800
字。
试题解析
这是一道任务驱动型材料作文题。考生首先要把握材料的主要内容,一是袁隆平
在中非农业合作发展研讨会上用英语致辞,获得网友点赞;一是袁隆平不满足于
已有成就,不断学习,不知疲倦,苦练英语。综合分析材料,我们可以感知到袁
隆平为了
实现自己的梦想而不懈努力、勤奋好学的精神与他对生活的热爱,彰显
了他“老骥伏枥,
志在千里”的情怀。
其次,考生的
文章要突出“致敬大师,放飞青春”的主题,在褒扬大师风范的同
时,不忘对实现个人梦
想的表达,且要注意二者的有机融合。
【参考立意】
切题立意:
1.
奋斗打造亮丽人生。
2.
放飞梦想,永不满足。
3.
追求让生命华丽绽放。
4.
致敬大师,让梦飞翔。
5.
追梦青春,尽显芳华。
6.
胸怀世界,放飞自我。
7.
学习大师,放飞青春。
偏题立意:
1.
开展科研,成 就自我。(“致敬”的意思不明显,“开展科研”也不符合中学
生实际)
2.
发展个人爱好。(主题跑偏)
3.
努力学习,成就自我。(脱离“致敬大师”的方向)
范文展示
追慕大师风范,让青春闪闪发光
尊敬的老师、亲爱的同学们:
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