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高中以谦虚为话题的议论文【五篇】
【篇一】
谦虚有很多种，真正的谦虚，不是谁都有资格享有它的。
胸无大志的人，即使极诚恳地说：
“
我这个人没什么志向。
”
这不叫谦虚，只能叫坦率，这种坦率有时 让
人觉得是在叹息
;
毫无才学的人，即使极其认真地说：
“
我这个人没什么本事。
”
这也不叫谦虚，只能说 是实
在，这种实在有时让人觉得是在自责：主席台上，发言前来一句：
“
我水平有限。
”
这不叫谦虚只能叫客套，
这种客套给人的感觉是身份的炫耀
;
辩论场上，笑应对手一句：
“
我的建议可能不太成熟。
”
这不叫谦虚，只
能叫挑战，这种挑战是一种以退为战的宣誓
;
给予面前犹豫不决、左右为难的嗫 嚅：
“
我不知道该怎么办。
”
这不叫谦虚
，只能叫哀鸣，这种哀鸣除了显示无能为力外，便是在患得患失之间不知所措
;
困 境之中难做决
策，跌倒后爬起来乱了方寸：
“
看来我是真 的顶不住了。
”
这部叫谦虚，只能叫无奈，这种无奈表明了穷途末
路的到来。
谦虚需要一种底气来支撑。
聪慧是智者的底气。智者的聪慧中看到局限和缺欠，他的和气中透出低调和颜中多有雅量。
善良是仁着的底气。仁者的善良是能容纳无端的 伤害和浅陋的狂妄，他的谦卑溶于忍耐之中，他的虚怀
潜入慈悲之间。
博大是强者的底气。强者的博大是能让对手心悦诚服地拥戴和情不自禁地敬仰。
谦虚的人，因为看得透，所以不燥
;
因为想得远所以不妄
;
因为站得高，所以不傲
;< /p>
因为行得正，所以不
惧。
这样的人，才称得上是谦虚的人。
【篇二】
今天，我想跟大家谈一谈
“
谦虚
”
的话题。
“
谦虚使人进步，骄傲使人落后
”
当你取得优异的成绩时，不要骄傲，还 要谦虚向人指导、学习，不必骄
傲自满
……
。常言道
;“
人外有人，天外有天。
”
总之，不论你取得多大成 就、成绩，也不论何时何地，都不要
忘记谦虚。
谦虚是一种美德，是进取和成功的前提，一个人学会 谦虚。也就获得了成功之门的钥匙。
孔子说：
“
三人行，必有我师焉。
”
孔子是我国 古代思想家、教育家，他学富五车、满腹经纶，但从来没
有骄傲自满。他周游列学时，去
晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，孩子要孔子回答两个问题才肯让路。
其一是：鹅
的叫声为什么那么大
?
孔子答道：
“
鹅的脖子长， 所以叫声大。
”“
孩子说
“
青蛙的脖子很短，为什
么叫声也很大呢
?”
孔子无言以对，他惭愧地对学生说：
“
我不如他，
t
他可以做我的老师啊
!”
我想，孔子拥有
的是
“
好为人师< /p>
”
的品质，才有如此大的成就。
富兰克林被称为美国之父，在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他 年轻的时候，一位老前
辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺着胸膛、
大步流星，一进门，
“
砰
”
的一声，额头重
重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这摸样，笑了笑说：
“
很疼吧
?
这是你今天
的收获。一
个人想要洞察世情，练达人情，就必须时刻记住低头。
”
富兰克林把这次拜访当成 一次悟道，他
牢牢记住了前辈的指导。
可见，一个人不仅要虚心接受别人的教导，而且还要
“
能者为师
”
，只要他有文化就能够成为你的老师，
向他虚心指导。
同学们，现在是一 个信息社会，同时也是一个充满竞争的社会，我们每个人只有学会谦虚，才能海纳百
川，
才能立足于这个社会。
【篇三】
谦虚与嚣张不仅仅是两种人格的表现，这也是两种不同的态度。谦虚是一种低姿 态，心怀敬仰的学习之
道，嚣张则是一种高姿态，心怀蔑视的骄傲表现。
很多人喜欢谦虚的人，讨厌跋扈的人。其实这两种态 度究其根本来讲都无可厚非，谦虚也好，嚣张也罢，
问题的关键不在于此，而在于拥有这
两种态度者的实力。实力弱小者理应谦虚，实力强大者则有资格嚣张。
古人所谓
“
三人行必有我师
”
强调的是无论是谁都要以一种谦虚的低 姿态去对待，对于这种说法我不同意，每
个人都有其优点，相对的每个人都有其缺点，因
此对嚣张的人适当的嚣张还是有必要的，如果你对一个愚蠢
透顶还狂妄自大的人来表示低
姿态的话，那就近乎是一种谄媚，这反而会助长其嚣张气焰。对于这种人一定
要蔑视，但
不要全面的蔑视，蔑视他需要唾弃的地方，绝不手软。当我们停止蔑视，那世界上的一切就都会
< br>被蔑视，包括伟大在内。
与 之相对的，面对那种思想有价值但性格嚣张的人，我们不妨谦虚一些，对其态度我们自当清风拂山岗，
< p>将其一带而过。因为我们要低姿态的原因在于我们要学习他们身上的长处，那些他们身上比你明慧的 地方，
而并非其待人之道。
我们的谦虚与嚣张只是一种姿态，对方的态度不重要，重要的是其实力。该学的莫放过，该鄙夷的 也莫
留下。当然，值得注意的是，因为我们生活在这个社会，我们身边的人大多是平凡人
，因此对于没有原则立
场冲突的朋友我们不妨完全的放下嚣张与谦虚这两种鲜明的姿态，
而改以一种谦和的待人之道去对待他们，
无论是谦虚，嚣张还是谦和，对事不对人，姿态
也是一种智慧。
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