-
美好的品德作文
【篇一：以道德为话题的作文】
篇一：以道德为主题的文章
做一个有道德的青年人
道德是什么？
道德是我们美好生活中一个美丽的音符，是历史长 河
中荡涤起的朵朵浪花，是幸福的源泉。世界因为有道德，才使得人
们的生活变得五彩缤纷，才使得人们沐浴在幸福的爱河其乐融融。
我们不访看看生活中常发生的事情：
“
让座
”
是最容易被忽略的，你
可曾注意，车上安坐的大都
是年轻的人，站着的大都是年长的人，
男士们从不施舍他们的绅士风度予女士或是孩童。
你可曾在就餐时
被熏得头昏脑涨？你可曾为脚底的香口胶生气？那些对清洁工人无
理的事你是否常常听说？诸如此类的事不停地在你的身边上演着，
这时
候谁还能说注重修养是没有必要的？培养良好的道德修养有着
现实的意义，它不会因为历
史前进而被遗弃，而是一个隽永的话题。
道 德渗透在生活的每时每刻，表现在人的一言一行之中。最简单的
“
让座< /p>
”
体现的是你的修养，不乱扔垃圾体现的是你的修养
??
< p>有修养
的人让人乐于亲近，让人肃然起敬，让人不自觉地受到感染。有修
养的人谦逊、礼貌、谈吐得体、行为得当。而那些无修养的人呢，
让人敬而
远之，让人为之不齿，让人感到无比厌恶。拥有道德修养，
可以使我们避免争执、避免摩
擦，可以使我们的生活更融洽，我们
的城市更妩媚，我们的环境更清新怡人，我们城市的
发展更日新月
异。聪明的你应该有明智的选择了吧：做一个有道德修养的人。
古人认为良好的道德修养是立身之本，我们也当引以为 戒。以史为
鉴可以明古今，历史为我们书写了一部修身的教科书。廉蔺二人的
修养使朝野安定，康乾二帝的修养造就了
“
康乾盛世
”
，马恩二人的
修养著成了现实社会主义
??
< p>良好的道德修养推动着历史的车轮向前
滚动。修养是一种境界，是人生中无言的育化
，桃李不言，下自成
蹊，古木不语，下自成荫。道德修养是一种气势，一种宽容，即使<
/p>
拥有黄金万贯，也能素衣淡食，即使拥有万众之权，也能谦和近人。
良好的道德修养可不是一夕而成的，它需要冰冻三尺的积累，有水
滴石穿的毅力和世事的千锤百炼方能成就。父母的言传身教、老师
的谆谆教导、学校的循循善诱、社会的种种历练是为我们养成良好
的道德修养提供了有
利条件。细微之处见精神，我们青年学生必须
注意自己的一言一行，磨炼意志，展现我们
的道德修养。
与道德为伴
大地无言，但有 万物为它点缀着美丽；天空无语，但有鸟儿为它欢
快地歌唱；大海无言，但有鱼儿为它谱
写生命的乐曲。同样，人即
使无语，他表现出的道德修养自会诠释生命的价值。
罗丹有言：
“
世
界上的一切事物
原本都很美，若你有一颗美好的心灵，便能发现美
的所在。
”
< p>可见，拥有良好的道德修养才能发现世界的美丽。
丛飞，这个曾经感动中国的人物，这个曾经赠送物品和
300
万元的< /p>
人，这个帮助过
178
名贫困学生的人，在病危时竟没有人 看望的人
坦然地说：
“
不要责怪他们，我已不再需要医疗 。
”
这是何等的宽容，
也许有人会说这是丛飞的品格，但
我却说这是丛飞心中高尚道德的
表达。
当金钱的罪恶弥 漫了大地，利欲的风雨遮盖了天地，人们才
意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩
在世界的一隅，等待
着世人的醒悟与拯救。天空的阴霾总会散去，风雨最终为明媚的阳<
/p>
光代替。道德修养又一次受到人们重视，被人们提起，世间将焕发
昔日安详、和平的光芒。
“
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
”
，诸葛亮道出了道德修养二字
的深刻；
“
高山仰止，景行景止
”
，古人 的话诠释了人心中修养的尺
度；
“
勿以善小而不为，勿以 恶小而为之
”
，刘备的告诫更启示着人
们要从点滴做起，
提高修养。
道德修养是你在别人失意时一句 体贴的话语，是别人帮助你时一句
简单的道谢，甚至一个眼神、一个动作，都能体现一个
人的道德修
养。
溪水潺潺地欢唱为寂
静的山间增加了活力，群星的闪烁展示了夜空
的美丽，海燕的搏击更为大海增添了生命的
力度。道德修养呢
?
道德如一阵春风，吹散了人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜；
道德如一盏明灯，让人们在黑暗中不致于迷失自己，坚守着人生的
方向；
道德如一段阶梯 ，指引着人们向着真、善、美的目标不断迈步、前
进。
真的，道德真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。< /p>
即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一
个人的魅力所在。让我们背起智慧的行囊，驾起道德修养的风帆，
向更高更远处，起航前
行。
道德文明之风吹遍校园
学校 是传播道德文明的地方。文明的校园为我们提供了健康积极向
上的学习生活环境。沐浴文
明之风，我们在这里获取知识，健康成
长。六月的临沂七中校园生机盎然，花团锦簇，绿
树成荫。漫步其
间，楼宇林立、树木葱茏、书声琅琅、翰墨飘香的景象让人心旷神
怡。我们临沂七中是省级规范化学校，是临沂市花园式单位，可是
在我
们身边，一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。这与
我们文明的校园风气是格格
格不入的。
在我们的校园内、楼梯上总能看 到与我们美丽的校园极为不和谐的
纸屑，教室里、校园内食品袋、随处可见，虽然我们不
可能去一个
个去调查是谁随手仍下的这些垃圾。但是在你随手乱扔垃圾的同时，
你的心里有不会有那么一丝的不好意思呢。有没有想过你随手扔下
一片纸
，污浊的是你自己的心里。我们很多同学把文化知识的学习
放在首位，而常常忽略了自身
道德的培养，文明习惯的养成，而这
恰恰从本质上展现出一个人的道德品质。
事实上，良好的行为习惯和道德品质，是保证我们顺利 学习的基本
前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生中最关键
的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我
们自身的
心理素质和道德修养。如果我们不在此时抓好自身道德素
质的培养，那我们即使拥有了丰
富的科学文化知识，于人于己于社
会又有何用呢？正如我们学校的办学宗旨
“
成人为先，成才为本
”
，
学校之所以
重视我们成人是要我们知道，在每一个人成才之前，首
先应该做一个堂堂正正的人，一个
懂文明、有礼貌的谦谦君子，然
后才能成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要
成为一个
身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们
就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生。
人生的道路九曲
十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用道德之光照
亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟
通向辉煌的康庄大道。
正值风华正茂的我们青年学生，理应珍惜宝贵时光，立鸿鹄之志
，在人生的大海上扬起希望的风帆，荡起理想的双桨，不断提高自
己的
思想道德修养，矢志不渝的向理想的彼岸划进，实现人生价值，
以一颗感恩的心认真的学
习和生活；以一种博大、仁爱的胸怀回馈
社会、报效祖国！
做人要谦虚
谦虚是一种美德，是进取和成功的必要前提；谦虚是一种心境，待
人谦虚者<
/p>
能欣赏到更多的花香；谦虚是一种修养，时时 谦虚者会得到更多的
守望；谦虚是一种智慧，懂得谦虚者定是对人生有透辟的认知。
“
满
招损，谦受益
”
，人生路 上，并非坦途，保持平和谦逊的态度，做一
名谦谦君子会让你赢得好人缘，坐拥成功！<
/p>
做人要有自知之明，有了自知之明才能明了自 己的不足和欠缺，进
而为人谦虚。谦虚是一种美德，越是德操高尚的人越懂得虚怀若谷<
/p>
的道理。山高不言，是因为它以谦虚作为根基；海深不言，是因为
它以谦虚作为容量。人的胸怀如能做到如山如海一样，便是人间的
圣人了。即使是圣人还
要更加谦虚，易经上曾云：有大者不可以盈。
意思就是即使功劳比天大，官位比天高，也
不可以骄傲自满，要谦
虚。
谦虚使人
进步，因为谦虚的气度让你看见了别人的闪光的优点，有
心的人就会向先进者学习，提高
自己的技艺。只有谦虚的人才能看
到别人的优点并加以吸收变成自己的东西，久而久之，
弱者变强，
强者更强。
相反只会增加心
中的怨气和阴霾，给生活带来不好的预兆。只有承
认了技不如人，才给自己留足了改进和
追赶的勇气和力量，若是不
承认，迎接自己的就只有失败的境地和懊恼的生活。
在校学习生活，要远观诸人，近观诸己，自己得不到 表扬肯定是自
己做得不够好，自己还有很多不足的地方，别人得到了成绩肯定存
在着优于自己的地方，自己应该向他学习。只有拥有这样的胸怀，
才能取
得进步，才能为自己的人生谱写成功的篇章。谦虚而不是怨
天尤人才是成功者所采取的心
态。
我们青年学生一定要与谦虚为伴。
学会关心
我们每个人都是在 别人的关心下长大的，无论是来自父母、长辈、
老师、还是朋友的关心，都无微不至地呵
护着我们，保护着我们容
易受伤的正在成长的心灵。他们的关心是一件御寒衣，虽然在隆
冬
腊月也依然让我们的心灵温暖如春；他们的关心是一阵清风，虽然
在酷夏六月也依然让我们的心灵凉爽如秋。
养、不懂得承担责
任
??
诸如此类的话语不断在我耳畔响起，我不禁
问自己
：真的吗？真的吗？
??
也 许这是真的，但我们能就这样坐以待毙，等到建设祖国的重担落
在我们的肩头时就放弃这
百年基业？
我想，我们要改变，要改变自己 ，要改变世人对我们的看法。那么，
我们首先要学会的便是关心！这是中学生应有的最起
码的道德标准。
父母教育了我们，赋予了我 们宝贵的生命，哺育我们成长，教育我
们成人。无论我们走到天涯海角，最关心我们的人
便是父母。父母
给了我们这么多的爱，我们就应以关心和爱来回报他们。对父母的
关心并不需要多么的奢华与隆重，只需做一点儿小事：当父母回到
家，
为他们端上一杯热茶；当父母累了，为他们捶捶背；当父母病
了，在床前照顾，再做上一
顿饭，哪怕只是一碗热汤面
??
老师在我
们的生命里扮演
了十分重要的角色，从幼儿园到小学到初中再到高
中，老师们不仅传授我们知识，还教导
我们做人，俗话说
“
一日为师，
终身为父
”
，老师把一切献给了教育事业，献给了自己的学生，难道
我们不应该关
心老师吗？
在学校遇到老师，尊敬地说一声
“
老 师好
”
；
在放学后，礼貌地说一声
“
老师再见
”
；在节日里，开心地道一声
“
节
日快乐
”
；在教师节，深情地赞一声
“
老师，您辛苦了
”
！
这样的几句话，对于我们来说并不难，但对于老师来说却是极大的
关怀，何乐而不为呢？
朋友让我们快乐时使我们的快乐多了 一倍；
在我们忧伤时使我们的忧伤少了一半；在我们遇到困难时向我们伸
出援助之手；在我们遇到烦恼却无人倾吐时听我们慢慢哭诉
??
这一
切都只因为我们是朋友。
朋友是依靠彼此之间的关心而长久的，你会在不经意间做这些事情，
不用刻意去做，因
为那是你对朋友的关心！
关心，让我们感受 亲情，让我们报答师恩，让我们分享友谊。古人
云：人生一大快事莫过于金榜提名之时，
但在我看来，人生一大快
事莫过于学会关心！篇二：道德类话题作文导写训练
“
道德
”
作文导引
王伟
王小晨
一、模拟作文题
道德是人们 共同生活及其行为的准则和规范。老子的《道德经》：
“
道生之，德畜之 ，物形之，
势成之。是以万物莫不尊道而贵德。
”
其中
“
道
”
指自然运行与人世 共
通的真理；而
“
德
”
是 指人世的德性、品行、王道。
道德可以是一 种承诺，掷地有声；道德可以是一种担当，责任重于
泰山；道德可以是一份善良，春风化
雨；道德有一个底线，无法逾
越。但时有媒体、人民在拷问：什么是道德的底线？温总理
说：
“
你
们（商家）血管中应该流有道德的血液
”
。
面对道德，我们 应该有怎样的责任？道德的提升，我们又应该如何
去做？根据你的感想和体悟选择一个角
度构思作文
,
不少于
800
字，
< br>要求立意自定，题目自拟，文体不限。
二、写作指导
道德，是一个 广受社会议论的热点话题，无论是提倡社会和谐还是
“
以德治国
”
，乃至每个公民的自身素质修养。近几年，一些社会强
势群体的
不当言行，一些无良商家的制假、售假，引起专家学者，
乃至一代人的思索和反省，温家
宝曾言
“
你们的血管中应该流有道德
的血液
”
。用一个话题作文的形式引导一代高中生对这个严肃问题的
思考，无
疑是一种绝好的形式。
说来道德是一个宽泛的话题，为了
避免泛泛而谈、空洞说教，审题构思中一定要学会
“
化大为小
”
，如
从范畴的角度，承诺、责任、良知、善良、博爱
??
从小的角度切入，
精致地阐述某一点，以小见大反映出时代性。另外一定
要注意要辩
证全面地分析，虽然社会中有这样那样的缺失、有着沦丧的表象，
但不能见到一丝阴暗就全面否定阳光，要注意使用那些有美好道德
的，能够
坚守传统美德的人物事例。
在文体和结构的 安排方面，可以选择记叙文或小小说，利用精巧构
思，写人记事要典型，可以正方选择材
料，情节写出波澜，主题达
到新奇深刻的效果。写成议论文注意论点的确立，避免以偏概
全，
要有深刻的认识，同时注意事例的选择。如果按照
“
并列展开
”
可以
尝试使用并列段使用分论点或者小标题的
形式；如果使用
“
层层深入
展开
”
可以按
“
道德是什么？
——
道德怎么样< /p>
——
如何去做？
”
或者选
择
由因到果、由现象到本质，由个别到一般的思考形式。若写成散
文，注意线索的安排，语
言从炼字、修辞、句式的变换、句子的内
涵的角度，提升语言
的生动性、深刻性，切不可空头说教，导致文
章乏味枯燥。
三
优秀范文
道德的血液
宽城一中高二
.14
班孙士涵
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：一句名言对我的启示(500字)作文
下一篇：负荆请罪作文_八年级作文