悄悄地提醒作文：伙伴作文之我的小伙伴200字作文

2020年11月19日发(作者：相润)
我的小伙伴200字作文


【篇一：夸夸我的小伙伴作文】

我们班上，有许多小伙伴，其中我最喜欢的还是秦尔鑫同学了。

她圆圆的脸蛋， 一双水汪汪的大眼睛像两颗发光的宝石，还有一个
樱桃般的小嘴，留着一个短直发，显得十分可爱。
她不但学习好，纪律好，还乐于助人。有一次上数学课的时候，王
老师把我们出了一道 难题，她就专心致志的做了起来，而我却被这
道题给难住了。心想：这道题这么难，她一定做不出来。结 果我看
了看她，她依然在认真的在做作业。过了一会儿，她已经把手举得
高高的了。原来她已经 做好了。这道题我不会做，便去请教他。她
耐心地给我讲解，教我这道题应该怎样去想，怎样去做。我真 佩服
她呀！她居然能把这道题做来，她真聪明啊！ 我会吸取她的优点，
取长补短，互相帮助，共同进步。

【篇二：介绍自己的小伙伴】


《我的小伙伴》作文教学设计

教学目标：

1、写自己身边的小伙伴，内容要写真人真事，写出真情实感（真实
可信不要虚构）。

2、用一两件事来介绍小伙伴，所写的事例要反映出小伙伴的性格特
点、品格特点。

3、主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来反映
出他的性格特点！

4、内容要具体，语句要

通顺；注意不要写错别字。

教学重、难点：

1、围绕主题，选择恰当的、真实的事例来突出人物特点。

2、通过具体事例，抓住人物的外貌、言行、神态描写表现人物特点。

教学过程

一、导入

同学们，大家都已经十来岁了，在这十几年里，你 一定有许多的小
伙伴，有的可能已经离开你到别的地方去生活了，有的现在还在同
你一起学习， 在这些小伙伴中，哪几个和你的关系最好、你又最熟
悉？不要刻意地仔细去想，一闭上眼睛就出现在你大 脑中的那个人
就是你最熟悉的。

1、请把他的名字写在草稿本上，我想请三位同学 到讲台来写。（生
各自写各自熟悉的小伙伴的姓名）

师：在讲台上的同学写完了先不要下去，接着完成老师出的题目

（在姓名前加括号，让学生填写体现小伙伴性格特征的词语）

（）的xx （）的xx

2、请在括号里填写一至二个最能够表现小伙伴的性格特征的词语,
先思考一下再填写。 （ 贪玩 ）的xx （ 勤奋）的xx

3、大家都填得很好，（复习旧知）我们现在回忆一下本单 元我们认
识的主人公，他们给你留下什么样的印象？（出示课件）请直接回
答老师的问题。
（勤劳勇敢）的闰土 （ 乐于助人）的伯父 （善良质朴）的闰土
（含蓄幽默）的伯父 师：知识掌握得很牢固，回答得很正确。闰土
的这些性格特征是从文中几 个具体的事例中体现出来的，你说你的
小伙伴王小华贪玩，是从哪一件事或哪几件事中知道的？请用最简
洁的语言回答这个问题。

师：人的个性体现在日常生活中的各个方面，我们是不是可 以把一
个人所有的表现都写出来呢？

生：不行。我们得找那些最能表现这一个性的事例来写。

师：这种最有代表性、最突出的事例我们把它叫做什么？

生：典型事例。

那如何把事情写具体呢？体现小伙伴的特点呢？是我们本次写作的
关键。

二、回忆课文指导选材和写人的方法

1、同学们还记得《少年闰土》这篇文章吧！鲁迅先生 写了有关闰土
的几件事，使闰土的形象跃然纸上。下面我们来简单回顾一下。

p1 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明
晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他， 怕他死去，所以在神佛
面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，
没有旁 人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

这是写了“我”与闰土相见的情景。写出了怎样的闰土？ （健康、可
爱、怕羞）抓住什么来写？（外貌、神态）

p2 “??月亮地下， 你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，
轻轻地走去??”“??走到了，看见猹了，你便刺。 ??”

这是写闰土看瓜刺查的事。写出了怎样的闰土？（勇敢、机智）抓
住什么来写？（语言 动作）

2、从这里我们可以看到要体现人物的特点出来应该注意抓住人物外
貌、语 言、神态、动作等细节描写。

3、下面就四人小组互相说说,把最能体现你的小伙伴的特点 的事情
讲具体，注意运用写人的方法表现伙伴的特点。

4、进行汇报交流

5、指导外貌描写 请同学们看屏幕猜一猜。

p3 个子不高不矮，身体不胖 不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，
鼻子不宽不窄，耳朵不圆不大——你猜他（她）是谁？

p4 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一身青不青、蓝不蓝的梭
布直裰，提一柄九齿钉 耙，看到吃的就口流诞水，两眼放光——你
知道他（她）又是谁？生讨论交流）

生：我能猜出第二个是猪八戒，但是第一个猜不出来；我也能猜出
第二个，第一个猜不出来。 师：为什么大家一下就能猜出第二个是
猪八戒，第一个却猜不出来呢？

生：因为第 二个我们从“长嘴大耳，圆身肥肚”，还有“九齿钉耙”、
“馋”这些特征一下就看出来了，只有猪八戒 才符合这些特征；而第
一个特征不太明显，谁都像又谁都不像。 师：看来同学们知道描写
人物 时要抓特征多重要。世界上没有两片完全相同的树叶，人也一
样，社会上没有两个外貌完全一样的人，因 此我们在写人物外貌时
一定要将人物的主要特征

描写出来。 三、明确习作要求

p5 课件出示习作要求： 1、写自己身边的小伙伴，内容要写真人真
事，写出真情实感。

2、用一两件事来介绍小伙伴，所写的事例要反映出小伙伴的性格特
点、品格特点。

3、主人公是小伙伴，通过小伙伴的语言、动作、神态、外貌来反映
出他的性格特点。

4、内容要具体，语句要通顺；注意不要写错别字。

四、学生写作，教师巡视指导。

好，下面就动笔把你的小伙伴介绍给老师、同学们认识吧。

【篇三：童年趣事的作文200字】


童年趣事的作文200字

童年趣事的作文200字（一）

昨天有一节令我很难忘的英语课，下面，就给大家说说吧！

那节课我们学了几个新单词， 老师叫几个人来读读。他点了一名男
同学。男同学扭扭捏捏地站了起来，老师看了，说：“你以为你是一
根方便面啊！”大家都在笑，当然也包括我。老师点了第二个男生，
问他：“这个怎么读？“男 生没回答。老师说：“你看你，整天懒洋洋
的，真是头上带着一坨屎。”我们又在哈哈大笑，老师突然转 过身来，
笑着问我们：“懒羊羊是不是头上有坨屎的啊？”“是！哈哈哈哈~~~~”
我们回答 。老师还说，这叫“时尚”，一开始，我们都不解是什么意
思，接着，老师说：“屎在头上，不就是‘时 尚’吗！”“哈哈哈哈~~~~”
回答老师的又是一阵狂笑。

唉~这节课可真好玩！

童年趣事的作文200字（二）

我小时候 有许多有趣的事情，就象天上的星星，数也数不完，其中
一件是最让我难忘的吃水果冰奶茶。

我6岁那年，阳光明媚，春暖花开。我和小伙伴们去逛街，走着走
着，看见一家榨汁店里在 榨樱桃，我想，那不是樱桃吗？我家后院
多着呢！

于是，我和小伙伴说：“我们去做水果冰奶茶吧！想吃的就跟我回
家吧！”

我们很 快的到家了，小伙伴们争先恐后的把后院的水果摘了下来，
我负责把水果洗干净，切开来，再把水果放进 榨汁机里榨一下，然
后把果汁到进杯子里，放进冰箱冷冻1小时后，取出来，加了面包
丝，草莓 丝，巧克力丝，再加牛奶。水果冰奶茶就这样诞生了。

在后院，我和小伙伴们开心的品尝着，啊！真美味呀！

童年趣事的作文200字（三）

今天，写完毛笔字之后我和妈妈坐下来下跳棋。

妈妈太容易对付了，我把她打败了！“三局两胜”。我们开始了第一
局。妈妈的第二步棋走 错了，然后就一直错下去，越错越远，最后
就是他输。第二局她还是错了，错就错在她太“贪心”了，生 怕给别
人机会，她也想“占便宜”，别人只要有好棋她就用自己的棋子把别
人的棋路堵住，让人 走不了。可是，她也太“愚钝”了，想堵别人的
棋可以，但她绝不可能把我的棋堵住。我觉得她一定是想 “一步登
天”，要知道那可不是

件容易的事。

今天，我很激动，因为我把妈妈打败了，哈哈哈哈！

童年趣事的作文200字（四）

童年像只五彩缤纷的万花筒，装满我许多趣事，傻事。其中有一件
事，至今使我难以忘怀。

那时是我上幼儿园的时候，妈妈每天都化妆，弯弯的眉毛，红红的
嘴唇，多漂亮啊！于是就 趁星期天妈妈出门的时候偷偷的化起了妆。
我先拿起口红学着妈妈的样子认真的涂了一遍。再拿起眉笔画 眉毛，
不一会儿，我就把眉毛画弯了。再拿起粉饼全神贯注地往脸上抹，
过了15分钟左右，我 抹好了。正好这时妈妈也回来了，一看像丑小
鸭似的的我，哈哈大笑起来，我正丈二和尚摸不着头脑呢。 妈妈
说：’’化妆品有毒，以后再不许用妈妈的化妆品了。说着，就把我的
脸帮忙洗干净了。< br>
好一个傻乎乎的我，好一个傻乎乎的童年。