高中阶段自我鉴定样板

2021年1月3日发(作者：乐士宣)

高中阶段自我鉴定（一）：

高中学习生活是我一生中最重要的阶段。

< p>三年不仅仅是我不断增长知识，

开

拓眼界的三年，更是我在思想、政 治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我

已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、 有纪律的合格中学生。

在思想政治 上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每一天注意

收看新闻联播。

我参加了党章学习小组，

曾随党章学习小组到广安邓小平故居参

观 学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身西部建设，建设“四化”的

思想。我参 加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀

激情地参加了庆香港 回归的踩街活动，

向群众宣传祖国统一大业。

我富有助人为

乐精神，用心参加捐书、捐款活动，为“期望工程”尽自我一点棉薄之力。我参

加青年 自愿者服务队，

为欲返乡的打工者送水送温暖。

作为一名班长，

我 在班级

各项活动中都能起带头作用，

对工作认真负责，

富 有主人翁精神，

能做老师的得

力助手。

我认真遵守学校纪 律，

热爱班级群众，

用心参加学校或年段组织的各项

群众 活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动用心性强，不怕

脏，不怕苦， 在创卫劳动中有突出表现。

学习上 我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时光。有竞争意识，

分析问题、解决问题 潜力较强。我课前做好预习，课堂上用心思维，大胆发表意

见，配合好老师，能较高质量 完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我

的知识系统化。学习成绩持续在年段前 茅，在会考中取得

8

科优。在“海尔杯”

作文比赛中获奖 ，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，

“市三

好生”。

我热爱体育活动，认真上好体育课，用心参加体锻，体育成绩优秀。我 加入

校篮球队，

曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。

我 热爱各项文体活动，

兴趣广

泛，经常利用课余时光画画，阅读各类进步书 籍。

但我还存在缺点，

如对不良行为不敢大胆批评。< /p>

我们是跨世纪的人才，

任重

道远。

今后我将 朝

“四有”

方向继续努力。

“长风破浪会有时，

直 挂云帆济沧海”

，

怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我 的是机遇与挑战！

高中阶段自我鉴定（二）：

本人热爱伟大的社会主义国家，

拥护 中国共产党，

始终不渝地坚持改革开放

的基本国策。

我力 求上进，

参加了青年党校的学习，

使自我的思想觉悟逐步提高。

< br>生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科

代 表工作认真负责，

能替同学排忧解难。

有较强的群众荣誉感，

能努 力完成群众

交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好生。

在学习上，学习态度端正，勤奋、刻苦、好问， 有较强的钻研精神。思维较

严密，

具有必须的自学潜力和综合分析、

解决问题的潜力。

能不断总结和探索适

合自我实际状况的学习 方法。

重视理论联系实际，

学以致用，

常与老师和同学探

讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛（高中组）中

< br>获赛区省三等奖和赛区市一等奖，为学校、为班级争光。

课余，本人用心参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，

多次为班级和学校争得荣誉。受到老师和同学的一致好评。

在以后的学习工作中，我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把

自我 培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，

为祖国的现代化建设贡献自我

的一份绵薄之力。

高中阶段自我鉴定（三）：

紧张有序的高中生活即将与我告别。

回想三年里有过多少酸甜苦 辣，

以前付

出了多少辛勤的汗水，

但也得到了相应的汇报 。

在老师的启发教导下，

我在德智

体方面全面发展，逐渐 从幼稚走向成熟。

我热爱祖国，衷 心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守

《中学生守则》

和

《中学生日常行为规范》

，

具有较强的群众荣誉感，

热爱劳动，

先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准 要求自

我，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。

我勤学好问，学习态度端正，目的明确，专 心上课并做好笔记，注重理解和

掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合 自我的学习方法，养成

良好的学习习惯。

在学习中知难而进，

< p>敢于正视自我的弱点并及时纠正，

同时我

也用心参加社会实践，

将书本知识与实践知识相结合，

使自我有适应社会的潜力，

应 变潜力有进一步提高。

在课余时光里，

我喜欢博览群书，

开拓视野 ，

增长知识，

不断充实自我。

还利用假期参加电脑培训，

并取得结业证书，

高三年被评为校级

三好生。

< p>

我具有必须的组织才能，

高一 时曾成功地主持了一次主题班会，

在全校性评

比中获得了第一名。我爱好 书法，具有必须的基础，曾在高二年学校组织的“迎

香港回归书法现场表演赛”

中获三等奖，

我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板

报设计比赛中 获优秀奖。

我爱好文学，

先后担任

《青年文学报》

和

《南国诗报》

的 特约记者和撰稿人，

一些文学作品也曾在报上发表。

高一、

高二年时，

我还在课余时光里担任校图书

管理员。课外知识丰富，曾在 高二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中

获得第一名。

在日常生活中，

我十分重视锻炼身体 ，

具有良好的心理和身体素质，

体育成

绩优秀，体锻达标 。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书

法比赛和手抄报比赛中获奖 。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认

识到自我的不足之处，

学习还应更细心，

防止因审题粗心而失分，

争取在高考中

发挥自我的最好水平，向祖国汇报。

高中阶段自我鉴定（四）：

三年来，

学习上我严格要求自我，< /p>

注意摸索适合自我状况的学习方法，

用心

思维，

< p>分析、

解决问题潜力强，

学习成绩优良我遵纪守法，

尊敬师长 ，

热心助人，

与同学相处融洽。

我有较强的群众荣誉感，

努力为班为校做好事。

作为一名团员，

我思想进步，

遵守社会公德，

用心投身实践，

关心国家大事。

在团组 织的领导下，

力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。

性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表，

协助老

师做好各项工作。

参加市演讲比赛获三等奖。

组织同学参加各种活动，

我爱好运

动，用心参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。

三年的高中生活，

使我增长了知识，

也培养了我 各方面的潜力，

为日后我成

为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的 基础。

但是，

透过三年的学习，

我

也发现 了自我的不足，

也就是吃苦精神不够，

具体就体此刻学习上

“钻劲 ”

不够、

“挤劲”不够。当然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自 我，培养吃苦精

神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

< /p>

作为跨世纪的一代，

我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，

迈 入高校去寻找另

一片更加广阔的天空。

在这最后的中学生活里，

我将努力完善自我，

提高学习成

绩，为几年来的中学生活划上完美 的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中阶段自我鉴定（五）：

高中阶段自我鉴定

光阴似箭，

高中生活在不知不觉中飞逝而过。

回首三年历程，

我从 一个懵懂

顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，

即将面临高考的选拔，

我首先感谢培养

我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名高中生，

我明辨是非，

关心国家大事，

为使自我成为社会主义伟大

事业的接班人而努 力学习。

在校，

我模范遵守校纪校规，

以强烈的群众荣誉感和

高度的职责感为班级工作出谋划策。

高中三年均担任班级学习委员，

组织辩论赛、

知 识竞赛等活动，

表现出较强

的组织潜力，成为老师的得力助手，并在同学 中树立较高威信。我严于律己，进

取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟， 向党组织靠拢。平时用心

参加社会实践，

注重培养自我的潜力。

多次参加青年自愿者活动，

具有乐于助人

的品德。

学习成绩优异，

勤学好问，

刻苦钻研，

在学习过程中不断总结，

能融会贯通，

发挥思维敏捷，理解潜力强的优势，力求做到精益求精，多次取得理科一、二名

的好成绩 ，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。

经过三年学习，我 在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认

识到自我的不足之处，

学习还应更细心，

防止因审题粗心而失分，

争取在社会中

< br>发挥自我的最好水平，向祖国汇报。

高中阶段自我鉴定（六）：

这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每一天都认真学习用心地生活，

期望 自我能够成为更强的人。

这一年的 学习，

我学会了很多知识，

为自我的未来打好基础。

热心帮忙有需

要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉

悟高，用心参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学

< br>生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格

要 求自我，注意摸索适合自我状况的学习方法，用心思维，分析、解决问题潜力

强，学习成 绩优良。

期望未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。

踏入高中的第二年。

我更加努力地学习，

时刻向自我的目标前进，

我 有较强的自学潜力，

勤于钻

研，肯思考，合理安排好学习时光，理解潜力 强，思维敏捷，对问题有独到的见

解。学习中摸索出一套贴合自我的学习方法，脚踏实地 ，循序渐进，精益求精，

学习效率高，因此成绩出现了提升。期望继续努力，争取更好成 绩。

在校，团结友爱，热心助人， 坚持“做好自我再管人”的信念。生活上，我

拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭 节约，生活独立性较强。热爱群众，

尊敬师长，，对班级交给的任务都能认真及时完成。

最后一年高中生活，虽然累，但很有好处。

那些年前自我还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，期望别人的赞赏。

但是，

再幼嫩也要变的坚强，

心里面成为一个强人的追求没有改变。

在那么

多的日子中，不要 因为走的太远而忘记出发的初衷，“做人要忠于自我”。

学习努力，乐 于助人，在意别人眼中的自我，坚持自我喜欢的一切，努力去

成为一个很坚强的人。我的 高三就这样貌。

高中阶段自我鉴定（七）：

高中的三年生活，使我改变了许多，我成长了许多，多谢学校的培养，多谢

老师 的教导。

俗话说的守规矩，

不错，

我是一个守规矩的同学，

道德素养不是需要表现出

有多高，而是我能做到。小事情我帮忙别人提醒自我，要犯错时我克制自我，有

错误时我及时纠正自我。我承认自我的不完美，但对于我能做到的，我说：行。

作为新一 代的青年，

我会继承前辈们的优秀传统，

并创造有自我独特的世界。

自

古以来的尊老爱幼、

守法守德，

我一向做的不错。< /p>

并且，

也在渲染着周围的同学。

学习方面，那自当尽力。即 使我成绩不好，我尽力了。我用我自我的努力去换回

这份成绩，是我的“酬劳”，高中学 习固然是基础，但学习是无限的，在学习的

理念上，我不把它作为仅仅书本之辞、教条之 风。我有着自由学习的灵魂，也许

我潜力不在书包里的那些页页纸纸，但绝对能在更多其 他方面大放光芒。况且，

我也不是一个学习差到点的学生。大家都在努力，我也在努力！ 在人际关系上，

我自然不缺别人。

我不作做、

不刻意去接 触、

不为了到达其他目的滥用同学之情。

对于帮忙别人，

我有着不灭的热情。

学校是我第二个家，

同学就是我第二部分的

< br>家人。过多的言语装饰出来的同学关系，是不耐一验的。而我和我的同学，是家

人 般的关系，黄天厚土、皆可见、不怕别人笑我狂。

在班级里的表现，< /p>

我不是最突出的，

但我是最和谐的。

我是其中一颗润滑剂，

我是班级的一员。我为班出力，我为班奉贤。这就是我的班级和我。