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温暖的作文素材
【
篇一:作文热点主题素材第
12
名:温暖感动】
作文热点主题素材第
12
名:温暖感动
热点导读:这个世界上,有太多的事、太多的人让我们怦然心动, p>
并为之深深感动。从我们记事起到现在,亲身经历或耳闻目睹的温
暖
感动很多,正是这种温暖感动,让我们对这个世界充满了希望,
让我们更加热爱生活。<
/p>
中考作文命题中,有不少涉及
“
温暖
”“
感动
”
:
“
那个温暖的表情
”“
这
句话很温暖<
/p>
”“
这,让我感动
”“
那一刻,我真的很感动
”??
让我们描绘
一个个温暖的瞬间,把你的感动再现出来,进
而感动更多的人。
本主题的中考作文题在< /p>
2010
、
2011
、
2012 p>
年三年中考中位居第十
三,共
16
道。
素材集锦
资讯
“
最美夫妻
”
感动金城
2012
年
10
月底,新婚不久的李成 环、龚大锬夫妇得知
“
玉树县结古
镇孤儿院的孩子们需要
过冬棉鞋
”
的消息后,与火车站街道红二村社
区党支部书
记顾宏及来自北京、温州的几名客商发起了捐助物资帮
助贫困地区的孩子过冬的行动。<
/p>
11
月
22
日,李成环一行
5
人带着
棉鞋及捐赠的电脑、书籍等爱心物品,不畏严寒低温,冒着风雪,
从
兰州出发前往青海玉树县。途中,李成环
高原反应和妊娠反应严重,
但她仍坚持克服,到达结古镇后,不辞辛劳,到学校和孤儿院
亲自
为孩子们发放棉鞋和学习用品。
11
月
25
日,李成环一行返至青海果
洛州途中,由于下雪路面较滑,汽车发
生侧滑,
5
人在事故中不同程
度受伤,李成环受重伤,被
送往青海省海南州医院治疗。由于受伤
严重,李成环腹中胎儿死亡。
12
月
4
日下午
2
时
2 0
分,昏迷
9
天
的李成环在转院途中不幸
去世。
一句话点拨:李成环夫妇尽管收入微 薄,却心系玉树灾区孤儿,为
灾区孩子送去关爱和温暖,他们的行为诠释了
“
人道、博爱、奉献
”
的人间大爱。
< br>
适用话题:爱心、奉献、感动、志愿者等。
微博公益接力助建教学楼
微 博公益接力,让贵州女大学生杨艾菁实现了
“
用一对戒指为贵州山
区孩子换一栋教学楼
”
的梦想。
21
岁的 杨艾菁是贵州民族学院大三的
学生。
2012
年
2
月
1
日,在家乡举办
“
以 物易物
”
的咖啡馆,她写下
了一个梦想,发到微博上:<
/p>
“
我想效仿
‘
别针换别墅
’
的故事,用一对
价值
200
元的戒指,为贵州山区 的孩子换一栋教学楼。
”
微博发出几
个小时,就被网友转
发了上千次,变成公益
“
接力
”
。经过多次交换,
上海某网友愿出资
30
万元帮助建楼。
< br>
现在,这所名为
“
梦想小学
”< /p>
的教学楼,已经在贵州纳雍县昆寨乡夹
岩村开工。
“
梦想女孩
”
杨艾菁说,是网友的相互信任和慈善之心,
< br>让
“
以物易物
”
变成
“ p>
以爱换爱
”
,共同完成了一个梦想。
一句话点拨:
“
以物易物
”
变成了
“
以爱换爱
”
,只要人人都献出一份爱, 世界将变
成美好的人间。
适用话题:爱心、温暖、感动、善良、传递等。
名人
乔布斯两
“ p>
批
”
奥巴马
20
10
年
10
月,奥巴马在硅谷会见了乔布斯,曾经询问苹果产品为
什么不在美国生产而选择在中国。乔布斯直言美国工厂生产的种种
困难,指责美国相关政策让建设生产工厂相比中国手续更加繁琐,
更加困难;生产制造
企业在美国面临的各种风险更高、生存环境也
更恶劣。
2011
年
2
月,奥巴马在白宫会见了包括乔布斯、扎克伯格
在内的多位企业家,再次谈及美国制造问题,这次乔布斯批判了美
国的技术人员移民限
制政策。乔布斯称如果能给苹果培养出
3
万名
美国本土技
术人员,苹果就会将部分中国工厂生产产品回迁到美国
工厂生产。奥巴马对此非常重视,
专门找到相关教育部门商讨美国
的技术人员培养计划。
正是这两次会面,乔布斯两
“
批
”
奥巴马,让乔布斯和奥巴马成了好
朋友。
20 11
年
10
月,在得知乔布斯去世的消息时,奥巴马非常
悲痛,他说:
“
乔布斯是美国最伟大的 创新者之一,他改变了我们每
个人看世界的方式。
”
一句话点拨:奥巴马身为总统,却像做了错事的学生一样,虚心 接
受乔布斯的耳提面命,其胸襟之广阔令人感动。
适用话题:感动、胸襟、品格等。
每日一练
“
温暖
”
,是冬日里父母为你端上的一杯牛奶,是考试失 利时老师向
你投来的一束鼓励的目光,是你获得帮助后的那份感动,是你得到
表扬时的那份惊喜。成长路上,我们经历过一次次温暖的时刻。请
以
“
你让我感到了温暖
”
为题,写一篇不少于
600
字的文章。
构思导 写:文题前的提示列举了多种
“
温暖
”
的情境,你 可以选其一,
也可以另选题材。行文的重点要着眼于
“
你 如何让我感到了温暖
”
,
突出对内心情感的描绘。
【篇二:温暖话题作文】
“
温暖
”
话题作文
p>
看的是书,读的却是世界
;
沏的是茶,尝的却是生活
;
斟的是酒,品的
却是艰辛
;
人生 就像一张有去无回的单车票,没有彩排。每一场都是
现场直播。把握好每次演出便是最好
的珍惜。将生活中点滴的往事
细细回味,伤心时的泪、开心时的醉,
5.
“
不说假话
”
的习惯。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一
点虚假都骗不过读者的眼睛。如果
同学们初学写作就染上无病呻吟
的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6.“
不要硬写,强迫自己写 p>
”
的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写,当
然是对的,因为硬写
出来的东西免不了虚假。但是,同学们面队老
师的作文命题,如果一时写不都是因追求而
可贵。
回味的生活,使我们才能认识自己,感谢朋友,感恩万物!
请以
“
,
(你)温暖了我
”
为题作文或自命题。
要 求:
1
,真情作文,先完成题目再作文,题目通顺,不枉为题眼。
2
,和上次作文字体比赛,一定可以写得好。
3
,文后写 上自评,字
数。
真情作文,顾名思义
就是抒发真感情,题目中可填的内容很多,可
填某个人的名字,可填亲人群体,朋友群体
,也可填物,譬如书籍,
歌曲,风景,一句话,一个眼神,一滴眼泪,一个微笑
??
或许生活中的点滴小事,能影响 我们的一生,老师肯定的眼神,路
人友好的帮助,父母亲密的微笑,都值得我们去回味,
而且回味无
穷。
要养成良好的写作习惯
养自己良好的写作
习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们
总结出下面七条良好的写作习惯,供同学
们参考。
1.“
天天动笔, 多少写一点
”
的习惯。不少获奖同学说他们的作文获
奖,
归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕
少到几十个字,也从不间断
。这的确是经验之谈。俗话说
“
拳不离手,
曲不离口
p>
”
,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作
文
素材。
2.“
通篇构思,写 作文提纲
”
的习惯。写作文切忌写了上段还不知道
下段写
什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文
“
框
架
”
固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提
纲藏在肚子里,名曰
“
腹稿
”
罢了 。
3.“
默诵文章初稿
”
的习惯 。古代
写诗,有
“
吟
”
和
“
哼
”
的习惯,因为有很多毛病是
“
看
”
不出问题来的,
念出声。如果是在
考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,
语气是否连贯,文脉是否畅,音韵是否和
谐。
4.“
认真修改
”
的习惯。古人云:
“
文章不厌百回改
”
,这是写好文章
的金玉良言,也是所有文章高手的经验。如果没有这个习
惯,要写
好文章几乎是不可能的。
下去,切不可借
“
不要硬写
”
为由 而不交卷。一时写不下去,放一会
儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的<
/p>
“
材料库
”
,一
定能找到符
合命题的材料。经过多次
“
强迫自己写
”
,思路打 开了,
作文水平也就提高了。
p>
7.“
保持文面整洁,书写力求规范
”
的习惯。现在的 青年学生一般很
注意自己的仪表,这是无可非议的。
“
文 面
”
整洁和书写规范就是作
文的仪表,自然是非讲究不<
/p>
可的。
1
,也许,生活是平淡 无味的,但是生活是拥有温暖的。当我
们沐浴在春天的阳光之中,亲身体验到那种特有的
温暖,顿时,便
会有种向时间停留的冲动。
2
,生活,如果没有温暖便是一碗清水;家庭,如果没有温暖就会没< /p>
有温馨和快乐;社会,如果没有温暖就无需存在。
3
,静静的却不孤单,相依也是一种温暖。我们空空的心,总是会被< /p>
彼此填满;简简单单的快乐,充满了温暖的时光。温暖是什么?温
暖是临出门前父母的一声声叮咛在心中泛起的波澜;温暖是在最无
助时一个陌生人的问候
与援助;温暖是在心中困惑是朋友的倾听。
4
,朴实无华的话也会给人带去一份感动,哪怕是妈妈每天早晨叫你
起床喊你吃饭,包含
幸福的话语不要等到失去才真正体会,每一个
瞬间,亲人、朋友,他们说的话虽不能给你
很大的震撼,却真的又
温馨,不要刻意地去寻找什么温馨的话,因为这样对不起你身边的
幸福。
5
,在最无 助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮
助和依靠;在最寂寞的情感路上
,亲情是最真诚的陪伴,让我们感
受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是
最清晰的路
标,指引我们成功到达目标。
,
6
,简简单单,亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小,可< /p>
以一下子轻快地钻进去,里面有一碗水,凉凉的,甜甜的,滋润我
干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填饱我无止尽的欲望;
里面有一张床,软软的
,暖暖的,抚慰我莫名的忧伤;里面还有一
盆花,一幅画,一首诗,缀着些叮咛,嵌着些
嘱托
??
这就是亲情,
一个小小的巢,使我不断地长大<
/p>
7.
即使是偶然的相遇,也不要忘记给人一个 笑脸;即使只是擦肩而
过,也不要
忘记传递一份好心情。
8
,纵然是素昧平生,但你仍然可以跟他自然地聊上几句;纵然是两
不相欠,但你完
全可以向他道一声谢谢。不仅仅是出于礼貌,也并
非是一时的冲动,只是为了给别人一个
好心情。
9
,虽然你不相信七月七日的雨是 牛郎织女的古老伤感,但你一定喜
欢在这种无望的千古绝唱里毫无目的地走走;虽然并不
企盼会遇上
一个丁香般的女孩,但你
我小心翼翼地坐在上面,父亲轻轻地推着,
我嫌太低了,要再高点。父亲只是轻声地应了
一句,给我增加了一
点力。没过多久,我又开始嚷着要有飞起来的感觉。父亲停下来,<
/p>
用极其温柔的预期说:
“
那样太危险了,要是掉下来可不好 。
”
我若
无其事,还胸有成竹地告诉父亲
“
不会的
”
。父亲仍不放心,从他那
焦虑
的眼神中,我看到了害怕。因为曾经我也摔过一次,还摔到了
脚。
为了不让我受伤,他用枝条和绳子绑住我,像安全带一样。我荡起
来的那一瞬一定感觉得到那湿漉漉的油纸伞上,晶晶亮的泪和着深
郁郁的情一起幽怨地滑落,如果你并没有因为你们的素不相识而漠
然处之,那么你可以
相信你不经意的一句暖融融的话语会给他冰冷
的心灵一个万紫千红的春天,而他心里的花
香也会随着春风吹到游
人的身力。
10
,选择一个朋友,就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到
好朋
友的前提,等于给自己打开了最友善的世界,能够让自己的人
生具有光彩。真正的朋友不
是在一起有聊不完的话,而是即使不说
一句话也不觉得尴尬。
原来,生命是可以互相感动的,好心情是可以相互传递的。有时只 p>
要我们伸一伸手,就可以握住一份美好的情缘,有时只要我们伸一
伸
手,就可以牵出一生的温暖。
温暖相依
每当夕阳 西下,黄昏星星闪闪发亮的时候;便守着一颗颗星,看那
一弯淡月流着水银的光。我与父
亲,乘着晚风,悠悠地走在横的,
直的,曲折的道路上。太阳的余晖斜射着父亲,地上立
即映出美丽
的剪影。
在这安静的时刻,我会慢慢地清点过去。与父亲相处的日子。要知
道,能与父亲在夕阳
下散步是件多么来之不易的事呀。那些快乐的
念珠在爱火中陶冶,不时散发出清香。
p>
“
爸爸,我们去荡秋千好不
好?
”
< p>我不分场合,不分地点,不合身份地提出了不合常理的要求。
父亲刚想开口却又紧闭
起来,他显然是被
“
吓
”
到了。望着他那深潭 p>
般的双眸,我仿佛看见了一条掉入深潭的断尾鱼,找不到路;那苍
老
的青丝正蔓延着。我便开口收回刚刚的话,换来的仍是一片寂静。
人静了,远近的窗里闪着星星灯火。
“
好吧!陪你玩一次。
”
父亲最
终妥协了。虽然很不习惯,
但他愿意为了我的
“
任性
”
,配上自己爱
女的天性。我拉起父亲宽大而苍老的手走向秋千,这是我小时候和
父亲的
乐园,但
“
长大
”
之后,再也没来过。当我准备坐 上秋千时,
父亲抢先一步。原来父亲比我还爱玩。可是父亲却拿起口袋的纸认
认真真地擦拭着尘土,他还自己先坐上去试试有没有坏了,在稍松
的地方又
打了一个结。
间,望见了最后一抹夕阳, 在花园里柔和的绿荫上,泄下了红色的
余晖。转瞬间,周围一切都明显暗了下来。但在我
身旁,却有一颗
温暖的太阳,正给我音乐般温暖动人的气息。
父亲,在每时每刻总能给人以太阳般的温暖,即使是黑暗时,也有 p>
一丝光辉。父爱似
“
飞流直下三千尺
”
的壮观,
“
老藤树昏鸦
”
的沧桑。
它永远注定是在时光打磨和世事变迁中潜滋暗长的情感。
温暖的时刻
两年了,不知道他还记不记得。
幽默,有很多的
朋友。而那时的我因成绩的下滑变得懒散、迷茫,
对学习失去了信心,跟那么优秀的他同
桌我很高兴,但更多的是自
卑。我是个天生敏感的人,尽管他那么平易近人,可无形之中
,我
总觉得他比我高一个等级。
<
/p>
一开始,我并不怎么跟他说话,怕影响他,也觉得自己不够级别,
可他却什
么也没感觉到似的,一有时间就跟我诉说他的心事。面对
他那么真诚的倾诉,我终于忍不
住,向他道出了我的想法,他笑笑
说:
“
你怎么能这么想 呢?我们是好朋友,况且,你又不差,干吗这
么不自信?一次的失败并不算什么,关键是
看你失败后的做法,你
也很优秀,别这么否定自己
??”
那晚他跟我说了好多好多,给我讲道
理,鼓励我,一时间,又让我浑身上下充满自信。<
/p>
最后,他对我说了一句:
“< /p>
惧它吗?
”
我很坚定的回答:
“
不惧 它。
”
从此,这句自问自答的话成了专属于我们两个的共同语言。每当面
临考试或者学习上遇到困难时,我们都会看着彼此的眼睛,一起说:
“
惧它吗,
”
然后又定要达到自己的目标!那一阵,因为他的 鼓励和
我们共同的语言,我在学习上有了很大的动力,干劲十足起来,后
来的一次调位,我们分开了,不再是同桌。随着学习任务的加重,
我们之间的距
离也越来越大,话越来越少。我开始变得失落,
——
我想:像他这么优秀
的人,应该不会再记得渺小的我了吧,也不会
记得我们共同的语言了吧!每当遇到困难,
我总会想起他想起我们
共同的语言,可是看到他每天都认真学习的样子好像他的记忆中从
来没有我的出现。于是,我更坚信他不会记得我这个曾
因他的鼓励而奋斗的渺小人物了!心里空落落的,像被抽走了什么
东西
。不久后的一次班会,他突然说出了这句话,猛地一抬头,然
后他对全班说:
这是我和
**
的话!
”
我一 惊,心扎扎实实地抖了一下
——
没有,他没有忘记我们共同的语言没有忘 记我的誓言,没有忘
记我:他转身回头看我,我们的目光相遇在一起,他笑得很甜,我<
/p>
笑得很灿烂,灿烂得有点假,但这是我想要的,那一刻,心里有种
异样的感觉
——
暖暖的,很温馨,很惬意。我想,平日里所说的温
暖,应该就是这
老师,是您的爱温暖了我。谢谢您,老师。
收藏温暖
温暖是飘飘洒洒的 春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾
的响应;温暖是一丝不苟的配合。
静静的却不孤单,相依也是一种温暖。
我们的空空的心,总是会被
彼此填满。
种感觉吧!
那一刻,很幸福,因为他曾经的鼓励和今天的记得。
在经历了那样一段时间之后,还有一个人记得我,还有一个人肯定 p>
我,还有一个人鼓励我,信任我,这无疑是寒冬里给我的最大的温
暖
!
老师,您温暖了我
爱,有很 多种。父母的爱是无私的;朋友的爱是纯洁的;同情别人
的爱是真挚的
? ?
可老师的爱却是那么地让人温暖,让人难忘。
老师,您就像红烛,默默地燃烧自己、奉献自己,为人瞩目,受人 p>
注视;老师,您就像一缕阳光,您的生命是一片受人敬仰的光,生
生
不息;老师,您就是人类灵魂的工程师,将您的学生筑造成
“
高楼
大厦
”
。
开学的第一天,您上我们班的语文课,发现我心不在焉的。下课了,
您叫我到办公
室。这时候,我提心吊胆的,生怕您责骂我。我忐忑
不安地走进办公室,而您却语重心长
地对我说:
“
你是不是哪里不舒
服?
”< /p>
我摇了摇头。您又对我说:
“
现在你六年级了,是毕业班了,
开始会有些不适应,但一个小学生就应该活泼可爱的,不应该沉默
不语
,而且上课要积极发言
??”
老师,虽然您对我所犯的错,一字未
提,也没有骂我,但是我的心里却像是被针刺了那么痛。我那不争
气的眼泪从眼
眶里滚了出来,您立刻掏出手绢为我拭去泪花。您以
为是你的话语伤害了我,急忙向我道
歉。老师啊!您哪里知道,我
是在流泪,但那并不是伤心的泪,而是感激的泪啊!我长这
么大,
从没有一个人对我是如此地亲切,包括我的父母。他们都以为我很
任性,很调皮
??
那天晚上,我怎么也睡不着。我梦见自己变成了一个活泼可爱、人
见人爱的好孩子。
p>
老师,您就是那辛勤耕耘的园丁,我成长的每一 个过程无不沐浴着
您的阳光雨露,为了我们的进步,您用自己的一切来换取每一个孩
p>
子的成功和快乐。老师,您扬起的手臂,您深沉的目光,您的每一
个
背景,都早已在学生的心目中烙上了深深的烙印!
老师,我还有好多话想对您说
??
简简单单的快乐,充满了温暖的时光。
——
题记
从 初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把
两个不太熟悉的人拉在了
一起,开始了我们的铁杆生涯。我们总徘
徊在人群之外
我们并不相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且都 p>
被朋友伤害过,背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己
做
成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷的路会伤害我们,对
我们而言,只有自己才是
最安的。
但我们又是幸运的,可能是因为我 们总是逃避别人的关心,才会发
觉我们的相像,我们才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时
间的怂恿,
我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就变得亲密无间,在别人
眼里,我们都很冷漠,其实只有我们自己才知道我们并不冷漠,我
们彼此了
解,彼此依赖,彼此需要。
我们经常在午后 温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,
聊天,开玩笑,讲在大家面前不敢讲的
话,分享彼此的秘密。看着
碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青草味的风,懒懒
的阳
光,心里平和得像两个安详老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮
< br>起潮落。
简单的快乐,总是喜欢这样 的午后,和云和你一起悠然度过,静静
的却不孤单,相依也是一种温暖。似乎无论世界发
生了什么变化,
在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空,而你
会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,
延
伸到重逢的终点。我们空空的心,总会被彼此填满。
只要我们在
一起,每时每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了,在最近的一次见面中,我们依旧熟络,< /p>
吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装。聊天时我
们发现,就在那温暖的时光中,我们的壳被温暖的阳光融化,同时
融化的还有我们坚冰般
的心,我们彼此都多了很多的朋友。
我想等 到我们老了的时候,回忆起那温暖的时光时,心头肯定会有
一股暖流流过的。我会永远记
着你的。
暖
流
窗外天灰蒙蒙的,一股寒 风从窗缝间挤了进来,不禁打了个寒噤,
窗外,大雨
倾盆,妈妈生病,今天应该不会来了吧,我内心想到,望着似乎不
会停止
的雨滴,叹了口气,放学了,站在教学楼里,雨还是这样大,
一个虚弱而又熟悉的身影向
我招了招手,将我揽入怀中。那手冰凉,
在我摸来却温暖无比
“
妈妈,你不是生病吗,干嘛还来?
”“
外面雨这
么
大,我不来接你,你怎么回家?
”
┅┅
在母爱的温暖下,我的心流过一丝暖流。
一题又一题,一道又一道,一个又一个红叉叉摆在我的面前,老师 p>
的讲解,犹如天书,无法参透。哎,只怪天生脑子笨,这些难题似
乎
在应声附和,讽刺似的布满我的眼前。下课了,你、别人都在蒙
头订正,我却写不出一个
字,红着脸,拿着试卷,走到老师身边,
小声地问刚才没听懂的题目,一遍又一遍,一题
又一题,老师不厌
其烦的讲着。
“
懂了吗?
”“
还是不清楚┅┅
”“
没关系,你看这┅┅
”
在师恩的包容下,我的心流过一丝暖流。
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