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勇敢者道路作文
【篇一：勇敢者道路】
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为我打开一扇
“
勇敢之门
”
草地上开着五颜六色的小 花，在阳光的照耀下分外美丽，这里便是
我们的浏河营地。在短短两天的活动中，我们把
欢乐的笑声与美好
的回忆留在了那里。更重要的是它让我懂得了怎样去挑战自我，战
胜自我。
我们到浏河的 第一项活动便是走勇敢者道路。这是一项具有危险性
的游戏项目。当我第一眼看到这个架
在湖上的游戏器时便立刻紧张
起来
---
那
“
摇摇欲坠
”
的悬崖架在一条墨绿色的河上，仿佛时刻都要
掉下来似的，河上还漂浮着一些垃圾，发出阵阵的腐臭。
“
哎，你看，你看，一班的
xxx
落水了！
”
我循声望去，果然，
xxx
已全身泡在河水中了。
“
哎，那边的
xx
也一个踉跄，差点成了新一
届
“
跳水冠军
”
！看着眼前的这些画面，我想像着自己不慎从器具上
摔下来的场面，以
及我湿淋淋的在众目睽睽之下逃回寝室的情
景。。。。。。。我痛苦地闭上了眼睛，不敢
再往下想。时间在一
点点流逝，队伍在一点点向前。此时，我的心一下子提到了嗓子眼<
/p>
儿。
“
哎，轮到你了，加油啊！
”
好朋友的一句话打断了我的沉思。对，
我不能怕！我拍了拍胸脯，缓慢地站上了铁链，刚开始觉得非常简
单。可当我
爬完铁链后，难题扑面而来。我们要爬上一个高出河面
1
、
5
米的轮胎。当看到这几个被风吹得摇摇晃晃的轮胎时，我的脑袋一
阵
眩晕。
“
加油，加油。用双脚钩住轮胎的下部
!”
好朋友的话音再次
响起，听了这话，我仿佛打了一针
“
强 心剂
”
，重新打起精神来。我
定了定神，深吸了一口气，
双脚踮起，用右脚钩住轮胎的下方，想
使它不再移动，可出乎
我预料的是：轮胎根本就不听我的话，在空
中悠然
“
翩翩 起舞
”
。无奈之下，我只好稳住左脚，心惊胆战地提上
了
右脚。突然，我的身体一个踉跄，好像有一股巨大的引力把我吸
向后方，吓得我双手死死
把住铁链，就在这千钧一发之际，好朋友
猛地推了我一把，让我身体的重心一下子移到了
前方，瞬间的重心
转移，我又站在了轮胎的最顶端了。当我正要向前迈步时，突然发
现，轮胎与轮胎间的间隔足有三个拳头那么宽，教我怎么迈呀？
一股寒意涌上心头，我回头一看，轮胎距离河岸的距离更远，想回
去是不可能的了！怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。要不，
试着往前迈一步？可当我刚刚迈出脚时，我的身体好像不听使唤似
的左右摆动，我前俯后
仰，赶紧收回了脚。此时的我仿佛站在了悬
崖的边上，面对着
“
无底的深渊
”
。一股想哭的冲动一下子涌了上来。
我鼻子一酸，忍不住
“
哇
”
的一声哭了出来。就在 我不知所措时，一
个熟悉的身影出现了，啊！那是赵老师！我仿佛看到一个大救星似
的。赵老师手拉着我一步一步走过了勇敢者道路。。。。。。
这次经历让我受益匪浅。因为它让我明白了怎样去战胜自我。一次
浏河之行中的
“
走勇敢者道路为我打开了一扇勇敢之门。
【篇二：踏上
“
勇敢者之路
”
】
踏上
“
勇敢者之路
”
——
一次难忘的合作体验
盼望着，盼望着，终于迎来了久违的暖阳。在这样温暖的季节里，
人们都想脱去棉袄，出去游玩一番。五一假期过后，学校组织我们
去
未成年人实践基地体验生活。为期三天的实践生活，在付出汗水
的同时也让我收获了成功
与喜悦。
在实践基地，老师与教官为我们精 心准备了丰富多彩的活动，我们
遵守规则，努力完成各项任务，玩的不亦乐乎！相信每个
人的心中
都留下了很多美好的回忆，我亦如此。
第一天上午，我们在食堂吃完早餐之后，就跟着老师进入了基地的
“
素质测试园
”
。迎面走来一位
50
岁上下的男教官，他就是我们这节
课的主教练。看到他和蔼的面庞
，我们激动不已，叽叽喳喳地讨论
起来。谁知教官转身就走，留下一句
“
你们呀，太不热情了，我走
啦！
”
我们顿 时怔住了，但随即反应过来，拼了命地鼓掌，这时教官
又慢悠悠地踱过来。一下子就把气
氛调动起来了，这教官可真有两
下子。
做完热身运动后，教官宣布了这节课的内容
——
完成
“
勇敢者之路
”
的挑战。<
/p>
“
勇敢者之路
”
，多么激动人心的名字啊！我们又一 次炸开
了锅，沸沸扬扬，个个摩拳擦掌，跃跃欲试！教官将我们分成了
6
个小组，分别挑战。
“
是非经过不知难
”
，一路踩上由小
“
蘑菇
”
组成
的
“
勇敢者之路
”
，大家便自 顾自地往前走，全然不顾队友。我们很
快便从蘑菇上掉了下来。
6
个小组皆以失败而告终，我们不服气，嚷
着要再试一次，教官见我们如此，提出
了一个问题：你们为什么没
有成功？于是，大家分别提出了各自的见解。见火候已到，教
官开
始从肢体动作上帮我们总结出失败原因，都是确实存在的现象。最