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以友情为话题的作文
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话题作文
以友情为话题的作文（一）
也许，
有一天，
有人问你，
最难忘的是什么？你会怎么回 答？或许有人会说，
一次的旅
游是难忘的、和家人开心在一起是最难忘的
也是最珍贵的。是的，
这些也很难忘，
更也很珍
贵，但是
，你有没有发现，在你的生活中，在你很失落的时候、难过的时候、遇到挫折的时
候。总
是有那一个人，在你的身边，默默的关心你，担心你，安慰你。那个人，就是一直支
持你
的人
—
你的好朋友。
朋友之间是患难相济，
那才是说得上真正的友谊。
你和你朋友之间 是否这样？现在回想
起来，真的好幸福，因为，你和你朋友之间的时光，是多么的美好，
世界上用金钱买不到的
是友谊，在人生中，能遇到一个之间最信任的朋友，那是多么的不
容易啊！
曾经的我，也有这么一位 知己，她是我小时候的好朋友，更是我的伙伴，可是，我们在
一起的时光就是很少，在我
11
岁的时候，听妈妈说，我要去珠海的学校读书，那时候，我
< br>以为她可是和我一起去，可是，当我到珠海的时候，妈妈却说：她不来了。那一刻，从小不
爱哭的我，大哭了一场。
现在的我们，已经不知道对方在哪里。是啊，
虽然我们很多年没见，但是我们还是很关
< p>心对方，几年后的我们，我回老家时，终于知道她的联系方式，当我打给她时，我没想到，
她第一个问我的问题就是：你好吗？多久不见，是不是觉得好孤独，没关系，就算我们不能
见面，但是，我们还是像以前一样，快乐，关心对方，像我们老师说的：海内存知己，天涯
若比邻，这句话，就是我想对你说的，不管你在哪，都有关心你好朋友，在你的世界里，关<
/p>
心你。她讲这些话时，思念她的我，早已泪流满面
……
我们都知道联系方式后，差不多每天都打给对方，每 一次，我难过的事，
有点挫折的时
候，她就会在电话里对我说：不要难过
，不要害怕。在这里，我要对她说，谢谢你，我的好
朋友，我也永远支持你。
难买的是友谊，难忘的是友情。在茫茫人海中 ，能遇到因为知己，不是那么的容易，所
以，让我们一起来珍惜友谊吧，朋友之间就算不
能见面，但是，还是那么的一句话：海内存
知己，天涯若比邻。
以友情为话题的作文（二）
中国有句老话：
“
虽 有兄弟，不如友生。
”
结交朋友，实乃人生一大乐事。处在中学特殊
的人生阶段，
由于内心的觉醒，
我们时常会有一种孤独感，
< p>比任何时候都需要友情来宽慰自
己的心灵。
朋友是容易交的，
保持友谊却很难，
小事也能破坏友谊，
所以我们要细心呵护友谊之花。
其一，真心相待、诚信与共。同学之间的交往，真是 一块试金石。有人说，同学之间的
友谊是天底下最纯洁、
最珍贵的情谊。
但这种友谊并非一天两天就能建立起来的，
它好比温
室中
的鲜花，
需要我们用
“
真诚
”
之水 用心浇灌、
呵护，
稍有不慎，
它就有可能立即失去光彩，
枯萎凋谢。
真诚是朴实的，它不需要慷慨激昂，也不需要华丽的辞藻，
< p>那它是什么？它是多
年以后你我收到友人的明信片时的那份激动。
其二，学会理解与宽容。作为同学、朋友，我们要学 会理解。同学、朋友遇到挫折、苦
闷、
压抑时，
他需要一 个发泄情感的对象。
耐心地倾听是对朋友莫大的理解。
在倾听过程中，
< p>不时插上一两句富有情感的安慰话，
引导他走出烦恼与不快的泥泞。
作为同学和朋友，
我们
也要学会宽容。
其三，交往要有
“
度
”
。把握适中的
“
度
”
< p>，才能使同学间的友谊成为永恒。只有把握好同
学、朋友交往的尺度，才能建立起健
康、纯洁、高雅的友谊。更何况
“
距离也是一种美
”
。
()
这样，同学、朋友之间从相逢到分离，才能达到
“
意犹未尽，情犹未了
”
的意境，才会因他的
到来而欣喜，因他的离别而思念。
< p>其四，要大胆说
“
不
”
。同学和朋友之间常有 事相托，这是正常的。但有时事情超出你的
原则范围和客观现实，面对这种情景，要果断
地说
“
不
”
。
总之，只要我们真诚待人，正确把握，友谊就会长久 ；反之，友谊则如昙花一现，稍纵
即逝。让我们一起祝愿友谊地久天长吧！
以友情为话题的作文（三）
时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间。而 我已经从人生的起跑线出发，在这
短暂的时光中却也经历了不少风雨，
也 收获了相应的人生感悟，
我这感悟视作一笔珍贵的
“
财
< p>富
”
。在这风雨阳光中，我就这样长大。
成长离不开亲情的呵护。
我呱呱落地 的同时，
亲情也随之降临，
父母成了我最坚强的后
盾。无
论何时，父母都不离不弃地守在身边。这呵护，总少不了妈妈的嘘寒问暖，免不了爸
爸的
严厉斥责。失败了，有妈妈在一旁鼓励：不要气馁，跌倒了总可以爬起来。成功了，有
爸
爸在身边提醒：
胜利虽好事，
但骄兵必败。
小时候与父母去公园游 玩时妈妈总是不忘记说
上衣服多穿点，
和一群小孩玩在一起，不小心在打 打闹闹中跌倒，
哭着趴在地上，
等待爸爸
将我扶起，
爸爸闻声寻来，
但并未将我立刻扶起，
反而说，
一点小 伤痛而已，
不会碍着什么，
不能那么娇气、懦弱。说完呵斥我自己站起来
。从此，我便很少哭泣。就这样，我伴随着亲
情茁壮成长。
成长离不开友情的支柱。不知何时，
身旁会多出一个亲密的身影；
不知何时，
身旁会多
出几番
鼓励；不知何时，心里会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独，在
你悲
伤时做个鬼脸让你开心，
在你开心时打开话匣与你共享。
每一次遇到困难，
朋友与你同
行，
清除旅途中的障碍。
每一次开心 ，
朋友和你同在，
分享成功的喜悦。
一次，
笔袋不 见了，
好朋友得知，在放学后与我找了许久，但是都没有发现，只好互相告别回家。却惊
奇发现，
笔袋好端端的在书桌上，
不是不见，
而是我疏忽 忘带了。
我这儿没什么损失，可朋友因为回
家迟了，被父母
“
审
”
了很久，零花钱也减半。当我道出原委后，同学不仅没生 气，反而开开
玩笑：
“
找到了就好，我没什么关系，大不 了勒紧裤腰带过下半个月呗，没钱买文具，你可
得借我啊！
”
< p>我不禁哑然失笑。这就是朋友。就这样，我与朋友一起度过在校园里愉快的岁
月，与
朋友一起快乐长大。
在成长的道路 上，我遇到过陡峭的山崖，
也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候，亲
人和朋友却显得那么可贵。
也因为有了他们的鼓励，
我才能走过这些山崖，
才能不被虚幻的
景象迷惑。收拾好记忆的行囊，继续与他们一同前行，继续走过
风雨，遇见彩虹。就这样我
长大了！
以激励为话题的作文（一）
妈妈的鼓励在我心中，
是严冬里的一个火炉，
是 小路上的一盏路灯，
是伤口上的一块创
口贴。妈妈的鼓励让我学会在摔倒
时爬起，还留给我一抹难忘的记忆。
有一天，
正在学习自行车的我，
骑着自行车行驶在乡间的一条羊肠小道上，
我骑得并不
好，时常向一边倾斜。忽然，前面出现了一个陡峭的大斜坡，此时
，我似乎忘记了还有刹车
这件东西，
双手也脱离了车龙头，
自行车飞快地向斜坡冲下去，
我吓得一句话也喊不出。
“
咚！< /p>
”
自行车冲下了斜坡，
我重重地摔倒在了地上。
< p>我感觉此时此刻，不仅人摔了，自信也被摔了
个粉碎。
这时，身后传来了一句轻声而坚定的话语：
“
孩子，别怕，站起来！
”
这是妈妈的声音，
这句话是一道命令，
同时也是一个鼓励。
原来妈妈一直跟在我身后看着 我学车，
妈妈告诉我
她小的时候自行车还是外公骑的那种
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寸大型的，每次摔倒都要费很大的劲才能搬起来。
我慢慢地站起来，
扶起了自行车，继续向前行驶。此时，身后又传来妈妈的声音：
“
孩子，
骑得慢一点，眼睛看向前，视线远一点，右手握紧车把，左手搭住刹车，加油哦！
”
我的自
信好象被鼓励这个强力胶给修复得完好如初了，
在那天，
我学会了自行车，
现在已经可以自
由快速地从那
个斜坡上冲下来了。当然，妈妈的鼓励功不可没。
在我的生活里，
当我遇到失败、
挫折时，
妈妈的鼓 励总是萦绕在我耳畔，让我勇敢地面
对困难。
“
孩子，别 怕，站起来！
”
这句妈妈的鼓励让我终生难忘。
以激励为话题的作文（二）
我们的童年是金色的，是快乐的，当然，也是在长辈 的精心呵护下茁壮成长的。
我们的
成长需要掌声，需要失败，需要喝彩的
，但是，在我们的生活中，是最需要鼓励的。
我曾经在网上看过一篇小学生特别报道新闻：
在一所小学里，有一名三年级的学生，他叫张肖。一次，学校举行运动会，班主 任来到
班里选运动员，
张肖参加了
400
米长跑，
可就在练习当中，
他发现自己的长跑能力不是很好，
而且每一次练习，
他都会跑错跑道或是比别人起步晚，
同学们就嘲笑他，
说他比蜗牛的十八
代老祖宗还要慢
……
张肖为 此而失去了信心。
于是他向班主任提出不参加这次比赛。
老师问
< br>他为什么要退出比赛，
张肖说自己不如别人，
就连体育不及格的同学都比他 跑得快，
而且同
学们也经常嘲笑他跑得不如一个小女生
… …
老师听后，
愤怒 地告诉张肖：张肖！
你怎么可以就为这一点挫折就放弃比赛，
同学们怎
< p>么说，
就让他们说去吧，
有什么大不了的，就算你跑的不如一个小女 生，但是只要你肯去努
力，肯去练习，你肯定会跑得很快的，这时，那些嘲笑你的同学就
会去尊敬你，敬佩你，老
师我看好你的，我会帮你加油打气的，张肖，不要放弃，找回自
己的信心，证明给那些嘲笑
你的同学看，加油！
听完这些老师鼓励他的话，
张肖满眼 泪水，拉着老师的手，急忙感谢老师，老师却笑了
笑。
从那天开始，张晓就努力练习，
如果 有同学在旁边嘲笑他，他的心里总是想：
你们说去
吧，我会用我自己的付
出证明给你们看，让你们大吃一惊。
就这样，一天天过去了，张肖一天比一天跑得快，终于，张肖的付出没有白费，在全校
的长跑中他拿得了冠军，
那些嘲笑他的同学对他刮目相看。这时，
有位同学问他，
是什么让
他得到冠军，张晓却笑着说，这是老师给我自信心的源泉。
看完这篇报道，
我的心 中涌出了一个问题：
为什么老师只说了几句鼓励的话，
就能让张
< br>肖取得这么大的成功？我想了又想，
终于找到了答案，
张肖并不想让老师失 望，
再加上他要
让嘲笑他的同学大吃一惊。
我知道了，这就是鼓励的力量。
以激励为话题的作文（三）
在六年的学习生活中，
教过我的老师 有很多。
他们就像一盏盏指明灯，
照亮了我前进的
道路；
像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴
老师
给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，
一双 明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，
一张伶俐的
嘴巴说起话来滔滔不绝
。吴老师和蔼可亲，师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，
我从心底里佩服她。
记得在前段时间的期中考试中，< /p>
我取得的数学成绩不太理想，
那张数学卷并不难，
只要
细心一点都能取得满分，而我却只有
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分。试卷发下来后，我望着那 鲜红的分数，不住地
责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交
织在我心头。就在我最
失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：<
/p>
“
怎么啦？还在为这分数不
开心吗？
”
我点点头，
吴老师和颜悦色地说：
“
别灰心，这小小的 挫折算得了什么？人的一生
要经历的磨难多着呢！
如果你连面对这小小困 难的勇气都没有，
那你将来怎么在这困难重重