人教版三年级上册第八单元同步作文

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【习作要求】

本次习作是在口语交际基础上的 一次习作实践。在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光

点。

这次习 作要求要求写一个同学的闪光点。

要求把事情写清楚写具体，

对人物的闪光点认识 要

明确，表达出自己的真情实感。

【写作指导】

这是一篇以写人为主的记叙文，“闪光点”是文章的题眼。

可以写一个拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上捡到钱交给老师的事令我 感动。

2

、可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同 学放弃下课休的时间，经常辅导我的作业，让我

感动。

3

可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。

4

可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学是舞蹈家，棋王、踊 拳道王等。

【习作方法导航

】

1.

你要夸的是谁

2.

可以简要介绍同学的外貌，这样人物形象就更丰满了。

3.< /p>

选一件典型的事例写，就要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、经过、结

果，其中经过是最重要的，要写详细。

4.

要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动进行细致描写。

5.

在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。

【写作素材】

1.

我的同学方 方长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼

儿园开 始就是我的同班同学，成为了我亲爱的玩伴。

2.

她是 一个俊俏的小姑娘，两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石

般的大眼睛。她是我最好的小伙伴——李晓红。

3.

小 静是一个扎着一条马尾辫的小姑娘。

一双亮晶晶的大眼睛，

透着一股机灵劲。

她的嘴不算大，

一笑就露出两颗大板牙，看上去多了几分顽皮。

4.

我有一个聪明可爱的同学，他叫周思捷。他的眉毛很黑，好像是 用墨笔涂上去的。他的眼睛小

小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪着 智慧的光芒，让人感到很聪明。

5.

这是一位漂亮的小 女孩，她个子不高不矮，胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，小巧的

嘴巴，嘴角微 微上翘。她是谁呢哦，她就是我最要好的同学——小玉。

6.

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地

将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

7.

太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼 睛；眉毛细而斜；黑里带

黄的头发用花布条子扎两条短辫子；

衣服都很旧 ；

右裤脚上的一个破洞别一支别针；

春夏秋三季

都打赤脚 ，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

8.

李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的 ，

那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，

鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，

不论是那鼓鼓的腮帮，

还是那薄薄的嘴唇，或者那微 微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

9.

十字路边 有一个老妇人，

略微有些驼背，

胖胖的身躯，

费力地打着伞在空旷 的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，

她使劲向前躬着身子，

抓紧伞，

进一步，

退半步，

踉踉跄跄地向前走着。

10.

中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业 的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了

我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着 我。

11.

宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双 臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。这时，

一阵热烈的掌声打断了他的思绪，

他猛的一抬头，

看见肖大名正从讲台上走下来。

他立马又紧张

起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然< /p>

后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。

12.

最后，我终于达到了目标，我得到了第一名，我高兴地回到 教室里，老师和同学们都伸出大

拇指来夸我，我心里暗暗高兴，老师说：“黄韦铭，你真 棒，能为班争光。”我听了，真兴奋。

大家说，我这个人应该夸奖吗

< /p>

13.

有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数 美妙乐曲的音乐家贝多

芬；

有的人敬佩知识渊博的鲁迅；

有的人敬佩………而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。

你

猜，为什么 吗

14.

周笑莹学习好，学习也很努力。上次，我去她 家玩，只见她正坐在椅子上认认真真地做题目，

她一会儿歪着头思索着，一会儿在草稿本 上打草稿，你瞧！

打了整整一面草稿纸，一会儿又用手

比划比划。大约过 了半个小时，她忽然一跃而起，把手指摆成“Ｖ”形，同时兴奋地说：“哦！

我终于做出 来了。”瞧她那高兴的样子，好像旁边没我这个人似的一样。

【优秀范文】

范文

1

：夸夸我的同学

我们班有一个班长，名叫何欣鹏，是一名很文明的孩子。他的脸圆圆的，大大的嘴巴，小小的眼

睛，是一个聪明的孩子。他什么科目都不错，特别是语文，不管什么问题都回答得十分棒，考分< /p>

总是比谁都高，但就爱开玩笑。

星期三那天，老 师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”！高兴极了。马老师给我们念了

打优加， 再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是何欣鹏。又是他！马老师把他的练习册拿

上 来了，

开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。

我认 为他回答得

真是出神入化。马老师最后说：

“何欣鹏，把这个问题答得多 好。今后大家要多向他学习。听见

了吗”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算 ，

下课后我得向他取取经。然后我们自己

改，但都改得没有那么出神入化 。老师便请出一位同学来念他的回答。

他说了半天，

我们觉得还

< br>是不如何欣鹏。老师又一次表扬了何欣鹏，害得我羡慕死了。

下 课了，我第一个跑到何欣鹏身边，问他为什么回答得这么好，有什么秘诀。他看了看我，什么

也没说，

用双手的食指按住自己的头，

然后转了几圈就笑眯眯地走开了。

我当时真是丈二和尚—

—摸不着头脑。心想：何欣鹏这不是又给我开了个玩笑 吗我又一次被他给捉弄了！

“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品 味她的动作，答案不就出来了吗

范文

2

：夸夸我的同学

陈强同学有着一双明亮有神的大眼睛，

黑黑的头发，

个子跟我差不多高，

笑起来露出一对可爱的

小酒窝。他是我们班学习最认真的同学，是一个勤 奋好学的小男孩。每门功课几乎都是

95

分以

上。有一次 ，老师发给我们一张数学试卷，我想：这张卷子很难，想考

100

分不容易。但是 他还

是得了满分。

我观察过他检查试卷的样子，

不管旁边 有什么特别的事，

他都好像没听见一样认真

地检查。他很珍惜时间，从不 放过一分一秒。所以，他每次考试的试卷连老师也找不出什么大问

题。同时他还有一种助 人为乐的好精神呢。

记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁， 冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈强走了

过来，说：“哼！怎么想奥数题呢！”，“ 难道你会做”，“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两

个数加起来，

得出来 的数再……”

就这样，

陈强耐心地把这条奥数题讲了几遍，

直到我 听懂为止。

因此，我觉得陈强同学值得大家学习！虽然这是一件小事，

但 他那种助人为乐的精神，

却充分体

现了他的高尚品质。

你们说，这么好的同学，我该不该夸夸他呢

范文

3

：夸夸我的同学