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梧桐树作文
600
字
【篇一:梧桐树的作
文】
梧桐树的作文
梧桐树的作文(一)
我们的 校园里,栽种着棵棵梧桐树。虽然柳树比梧桐树多,可依然
遮盖不了梧桐树的风采,它像
一名忠诚的士兵,不论春夏秋冬,还
是刮风下雨,都坚持在岗位上。初春,和风习习,阳
光明媚,梧桐
树开始长出朵朵棕黄色的芽苞,大的像小桃子,小的像小黄豆。渐
渐地,梧桐树每根枝上都长出了嫩叶,密密麻麻,像一把把绿茸茸
的大伞
,充满了生机。
盛夏,梧桐树那蒲扇似的叶 子,挨挨挤挤,织成了庞大的树冠。站
在树下,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,使人
神清气爽,心旷
神怡。雨天,我们躲在树下避雨;烈日,我们在树下嬉戏。
深秋,梧桐树的叶子渐渐枯黄了,慢慢悠悠的飘落下来。 时而像打
秋千,晃晃悠悠,时而像降落伞,摇摇摆摆,时而像一群飞燕,自
由飞翔,美丽极了!低头一看,啊,大地铺上了一层金毯。由此我
想到了龚自
珍的诗句:
“
落红不是无情物,化作春泥更护花。
”
这树
叶虽不是真的
“
落红
”
< p>,却具有“
落红
”
的献身精神。
严冬,梧桐树美丽的衣服,被狠心的风婆婆夺去了,但他 没有放弃,
仍然挺着粗壮的树干,与风婆婆搏斗,与冬姑娘抗争。梧桐树的坚
强感动了雪爷爷,雪爷爷慷慨的送他一套银被,梧桐树得到了安慰,
甜甜的
睡了。是啊,他劳累了一年,也该休息了。这就是我们学校
里的梧桐树,美丽、活泼又坚
强的梧桐树!
梧桐树的作文(二)
星期三 上午,下着毛毛细细的小雨。杜老师带着我们去观察校园里
的梧桐树。我心里简直高兴极
了。
远远望去,那高大的树木,有的像毛绒 绒地狗爪子,有的像碧绿碧
绿的大伞,还有的像硕大的蘑菇。树叶非常茂盛,我们好像走
进了
一幅儿童水彩画。
的中间,有着大小
不一的树洞,其中的一个里面有一只半灰半白的
蜘蛛,当我再观察它时,它似乎正准备向
我打招呼呢。梧桐树的枝
叶十分杂乱,就像一条条缠绕在一起的小蛇。它的树叶就像婴儿
的
一缕头发,又像一把小扇子,真好看。我开始仰望挂在树叶上的果
实,它们摸起来舒服极了,软软的,圆圆的,看起来真像毛毛虫的
卵,它们似乎又变
成了暗红色的荔枝,而不是酸酸的、没有成熟的
小果子。
梧桐树不仅高大,它还是一个欢腾的世界呢!在树下,小蚂蚁们密 p>
密麻麻地聚集在树干周围,黑乎乎的,像给大树铺了一层黑地毯,
原
来它们是在构筑家园呀。蜘蛛辛苦地在树洞里干着活儿,吐的丝
又细又密。毛毛虫努力地
在往树上爬,似乎在给我展示它的绝技呢。
小鸟站在枝头上高声放歌,歌声向四面八方扩
散开去,我想,它一
定是在欢迎我们和全校同学吧。梧桐树充满了生机。
梧桐树高大、粗壮的身体记载了我们实验小学的汗马功劳和历史。
梧桐树的作文(三)
早晨,走进学校的大门,听到的是同学们朗朗的读书声,看到的是 p>
同学们晨跑的矫健身影和晨扫的热闹场面,更加引人注目的是那棵
枝
繁叶茂而又粗壮的法国梧桐树,高高地矗立在校园中。
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那棵梧桐树高大粗壮,枝叶茂密,它不仅给我们的校园增添了一道
靓丽的风景
,还给同学们带来了无限的乐趣。
春天,法国梧桐树长出了金
黄的嫩叶,就像一个个金元宝挂在树上,
给校园增添了无限生机。
夏天,法国梧桐树的枝条越来越长,叶子长得更大了,变得更绿了 ,
十分茂盛。炎炎夏日,我们三五成群地坐在树下乘凉,有时还在树
下玩耍嬉戏。树干很粗,如果一圈围坐下来,能坐五六个人呢。
初秋,法国梧桐树的叶子渐渐变黄。到了深秋,就开始落叶了。那 p>
一片片金黄的落叶,就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。
叶子落到地上,地面就变成了一条金黄的地毯。下课后,我们纷纷
跑到地毯上,有的跳舞
,有的捡起一片片叶子带回去做书签,还有
的捧起叶子往天上抛,那场面就像天女散花一
样。
冬天的法国梧桐树,虽然没有了茂盛的 枝叶,也不能为我们遮风避
雨,但是,春天的生机、夏天的茂盛、秋天的片片落叶,都来
至于
她冬天的忍耐和积淀。我爱我的校园,更爱校园里的那棵法国梧桐
< br>树。
【篇二:法国梧桐树
(700 p>
字
)
作文】
精选作文
:
法国梧桐树
(700
字
)
作文
静静地,倚在法国梧桐树上。手轻轻抚过他那粗糙的树皮,像抚过 p>
一片一片斑驳的记忆。
它的叶子黄透了,有一些落了,有 一些凋零
在枝头,如折翼的蝴蝶般凄美。树皮上有大大小小的粗糙的洞,像
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