好的作文开头方法的举例

好的作文开头方法的举例

万事开头难，

作文

也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人

写文章把好 的开头比作“凤头”，

是很有道理的。

一个能让人“一见钟情”，

引发别人无穷

遐思的开头，

往往能使你的文章增色不少。

特别是在应试

作文

中，

“凤头”更能牵引阅卷者

< br>的目光，让你的文章脱颖而出。

好的作文开头应做到：一简、二新、三美。

所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。如：

每个人都有一个家，

有的家幸福美满 ，有的家快乐温馨，

有的家团结和睦，有的家冷清

寂寞。同样，我也有一 个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科

学。

《我有这样一个家》

本来只需用一句话就能写清楚的内容，

偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，

使开

头显得拖泥带水。不妨 修改如下：

若要问我有怎样一个 家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。

把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。

所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如：

我是一只小小小小鸟，

一只被剪断翅膀的小小鸟，

我扑腾在凄迷的风雨中，

却不想因此

迷失方向。

一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞??——题记

我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。

《我要高飞》

作者以“题记”的形式，写出发自内心的呼唤。“要高飞”，

要当学习的主人，从 不堪

重负的作业堆里寻回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。

所谓美，就是开头能给人以美感。

首先，我们可以运用形象的描写，如：

1

．透过窗口，我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白，晶莹 ，清香。《槐树花》

2

．终于，在茫茫一片昏黄妁路灯光里，出现了

51

路公共汽车那臃肿的身躯 。在夜幕里

等了一个多小时的人们开始活跃起来。《挤车》

其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。如：

1

．母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一 个沐浴着母爱阳光的幸

运儿。《无尽的爱》

2

．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗 ，眼前就不禁会浮现起

那圃圃的脸，那笔下流动的圃，耳边又想起那钱氏英语。

《良师》

总之，只要内容鲜活、形式新颖、语言亮丽，这样的开头便会给人以美感。

常见的文章开头的方法很多有以下几种：

一、开门见山，直接入题

开头不绕圈子，

直接点题，

用托尔斯泰的话说， 就是“一开始就走向目的”。

写人为主

的记叙文可直接交代人物或通过对 人物肖像、

对话、行动等方面的描写，直接人题；叙事为

主的记叙文，一 开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。如：

1

．日子淡了又淡，天空高了又高。夏日来了?? 《夏日》

寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。

2

．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如 豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的

夜。

《雨夜话茶》

开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。

3

．她叫王婧婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了， 但班长的轶事依然历历

在目，难以忘怀。

《有这样一位好班长》

4

．父亲抡起锄头，画了个满圆，“嘭”，一个土块碎了。

“爸，我回来帮你吧!”憋在心里的话终于吐了出来 。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循

着牛顿第二运动定律，飞向前了。

《父亲的爱》

5

．唐老师病了。

快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静

.

《真情》

二、写景状物，渲染气氛

开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：

6

．花开的季节，到处芬芳飘香，而 我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——

强。

《同窗好友》

7

．朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映

衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴??天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。《关爱永远》

8

．夏日的夜晚，很深。偶尔 传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。

我沉思着，久久不能入睡。刚 读高一，很偶然，我的处女作登报了。那时我高兴极了，甚至

忘

乎

一

切

。

我

竟

飘

然

地

虚

度

光

阴

起

来

。

直

到

今< /p>

晚

，

才

发

现

自

己

似

乎

缺

少

了

么。

《爱，在无形中》

三、抒情议论，确定基调

用几句简要的议论、

饱含深情的笔墨来作文章的开头，或感染读 者，或点明主旨，

领起

下文。如：

9

．

翻开沉重的历史 书页，

耳畔似乎又响起了八十多年前北京青年学生声震云霄的呐喊，

眼前 似乎又映现出焚烧赵家楼的熊熊火焰。

《“五四”旗帜永远》

作者用深情的笔调把我们引进“五四”的浪潮中，让我们在历史的长河中沉思默想。

10

．

每当夜幕降临 的时候，

西天的浮云就会牵动我心灵的翅膀，

引着我纷乱的思绪飞翔

到那浩渺遥远的地方，去寻找爸爸??

爸，您能看见我吗< /p>

?

您孑然一身，飘荡在天国，能照顾好自己吗

?

姐姐 、哥哥和我现在都好，

家中只是难为了妈妈。

《爸爸，我对您说

……

》

作者真情的倾诉，把读者带入了作者的情感世界，为 文章营造了一种凄婉悲凉的气氛。

让读者跟着作者的思绪去品味失去爸爸后妈妈的艰辛、

妈妈的坚强、

妈妈的孤独，

感情真挚，

催 人泪下。

11< /p>

．终于放暑假了，我像一只期待很久的小鸟，一下予冲出了

“

鸟笼< /p>

”

，飞到乡下姥姥家

去舒活舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气 。

我决定在这个暑假中学会滑旱冰。

《我能行》

12

．爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。

是爷爷拉 着我的手，

教会我

走路；是爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成 自己幼年成长的拐杖。

《我爱爷

爷》

四、设置悬念，引出下文

设置悬念是故意留下疑团，

以激发读者的心理期待的一种开头方法。

开头设置悬念，

能

一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人人胜的效果。如：

13

．我想我永远都不会忘记那天， 那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容

……

《那雨，那笑

容》

那雨，那天，那笑容的特殊性在哪里，具有强烈的吸引力与感染力。

14

．

有节奏地走着，

“

滴答，

滴答

……”

都快

4

点了，

妈怎么还没回 来

?

《

担

心》

15

．我的明天是什么样的

?

当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里，