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最少的写人作文
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字
【篇一：写人作文精彩开头】
写人作文精彩开头
外貌描写式开头
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长
的柳叶
眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有
一张能说会道的樱桃小嘴。总
而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴<
/p>
——
曾雨舒。
我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽
见斑白，但看上去挺精
神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟
喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了
下雅号
——“
老顽童
”
。
我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡
淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的
一
丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：
中等个头，偏
瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳
光的向日葵，她，就是我的班主任。
他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里 透红的小脸蛋，一双水
汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴
，
虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米
三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是
谁呢？他呀，就是
我舅舅的儿子，我的弟弟
—
司南。
我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水
灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个
子
。我的
“
小书迷
”
的雅号是怎么样得来的呢？且听 我细细道来。
有这么一个小女孩，她一生出 来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛
却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话
匣子就如同机
关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的小表妹，我们的
“
开心果
”
。
对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍
拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子！
性格特征式开头：
我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么
“
宝贝儿
”“
乖乖
”“
娃娃儿
”
对我亲不够；
可待我孬时
,
咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不
解
气。
我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎 么爱笑。整天板着脸，特别
严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸
魔术
中的演员。
今 天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一
脸慈祥的神色，但是这慈
祥中透着一股严厉的的气质。
开门见山式开头：
王加丽是 个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都
喜欢她。
我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年
11< /p>
岁，在华舍张溇小学
读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮
的眼睛。
形象比喻式开头
:
老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已
照亮我们的蜡烛
；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
对比渲染式开头
:
我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，
反应快，学习
好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总
是第一个举手，而且回答得十分正确
；老师每次让我们写作文，他
能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏
天，还
是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，
就是做事有点粗心。
以前，我对 每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师
只用了短短的几天时间，就让我一
天解几十道数学题也觉得津津有
味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡
老师科学、
艺术的教学方法。
心语诉说式开头
:
妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈
妈老了
,
您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿
长大
了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈
呀，是您给了我生命，是您
给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是
您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我
的一切。
在我无限的记忆中，有一个高大的 身影，永远地鼓舞我前进。他，
就是王老师。
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她
便是给我印象
最深刻的，我的小学老师
——
祁丽。
与读者交谈式开头
:
朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。
如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的
笔
迹和惊人的毅力所感动。
【篇二：写人作文评语大全】
作文开头：
1
、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2
、开头简明扼要
3
、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产
生<
/p>
…
的印象。
4
、文章开头引人入胜，吸引读者。
…
点面结合，使文章生动，具体，
详略得当。
5
、文章语言生动丰富，可读性强。
6
、开头出手不凡，吸引读者
7
、开头打动人心，具有真情实感。
8
、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9
、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1<
/p>
、以饱满的
***
，描写了
……
2
、重点突出，详略得当，内容具体。
3
、比喻贴切，用词生动。
4
、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5
、
…
以轻松愉快的语气，向我们娓娓 道来，令人回味无穷。
6
、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7
、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自< /p>
然融合。
8
、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9
、文章边叙事边抒情。
10
、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11
、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12
、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13
、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14
、文章想象合情合理，
15
、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16
、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕
…
进行。
17
、细节描写颇具匠心。极富功底。
18
、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本
文的一大
特色。
19
、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20
、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21
、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22
、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，< /p>
写得入情入理
23
、文章将
…
写得细致入微
24
、语言活泼明快，富有情趣。
25
、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1
、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2
、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，< /p>
同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3
、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4
、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5
、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气< /p>
呵成。
6
、对细节传 神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这
是本文的成功之处。
7
、文章以
…
为结尾，言 简意赅，其味无穷。
8
、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9
、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10
、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿< /p>
读、爱读，不忍释手。
11
点晴之笔，较好地突
()
现了文章主题。
12
、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13
、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14
、结尾以
…
点明中尽，含蓄隽永
【篇三：小学生写人作文大全】
小学生写人作文大全
篇一：可爱的老爸
我很庆幸有一个疼我，爱我的爸爸，我为自己感到自豪。
我的爸爸有一头乌黑的短发，一个圆圆的脸蛋，还有一双炯炯有神
的眼睛，当然少不了那可爱的鼻子，一张红润的嘴巴边上还有许多
扎
人的胡子。这就是我可爱的爸爸。
我的爸爸 比较喜欢穿黑白两色的衣服，他还特别喜欢打篮球，如果
他要想去打球，谁也拦不住他。
他每次打完球回来都累得满头大汗，
一进门就倒在沙发上气踹虚虚的，还有那惹人讨厌的
汗臭味。爸爸
还喜欢喝我抢遥控器呢！每次他趁我不注意的时候就把遥控器拿走，
然后调到他最喜欢的体育频道，又趁我不注意时把遥控藏起来，我
就会
说：你这个
“
小偷
”
，他就会笑嘻嘻的说：
“
谁拿到就是谁的。
”
然后继续看他的足球还连
声叫
“
好
”
。而我却在一旁生气，瞪着他不
说话，爸爸看到就心软了，马上把遥控器还我，还故作生气的说：
“<
/p>
好了，还给你了，不要生气了，
”
这时我真想哈哈大笑。
< p>
我的爸爸也很幽默，一次吃完晚饭，妈妈叫爸爸去洗碗 ，爸爸神气
的说：
“
我可是一家之主啊！怎能洗碗呢？< /p>
”
妈妈说：
“
就因为你是一
家之主所以要有责任照顾我们啊！快去吧，
”
爸爸长叹了一口气说：
“
我不要当了你们谁想来当就来当吧。
”
但是他每次都 抵不过我和妈
妈的撒娇，最后还是去洗了。
我的爸爸确是一家之主，可是一家之主不好当啊！他为了我能过上
好日子，出去外面打工，从早忙到晚，每天都很辛苦，而且我们一
年
只能见到几次。
爸爸你是个伟大的父亲，我们永远支持你爱你！
篇二：我的老师
有人说：
“
师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
”
我还想说。师恩
如海，因为大海浩瀚无法估量。我的王老师就是如此。
每到周六的时候，我们都会通过游戏和抢答 的方式先学习成语再讲
奥赛题。
<
/p>
记得有一次，正是春节前后，老师出了关于春节的三个谜语让我们
大家猜。
结果每一次我刚想到答案的时候，就被别人抢答了。哎！
谁叫我总是慢个半拍。但是经过
我们激烈的角逐最后还是我们男队
赢了。
每次，老师会给获胜的组员发相应的
gogo
卡。学习作文到< /p>
现在我已经很擅长抢答了。最近几个星期我总是遥遥领先。
再说周日吧，每个周日都是写作文的日子。以前我对作文可是最深
恶痛绝了。觉得下笔没什么内容可写，但是通过一节节生动有趣的
作
文课，我有了可写的素材和兴趣。我的作文水平也直线上升了。
我感谢我的作文老师，让
我有了兴趣也有了好成绩。
我想如果以后我 是一个诗人，那么我要以满腔的热情写下诗篇，赞
美大海的辽阔和深远，并把它送给您我
的王老师，并向你学习做一
个知识渊博的人。
篇三：我的自画像
大家好！我长着一头自然卷，一张漂亮的瓜子脸，清秀的脸庞上一
对柳叶眉，眉毛下面一对眼睛闪闪发亮，加上一个高鼻梁和樱桃小
嘴
，这就是我，王思祁一个二年级的小学生。
我的名字的由来是因为我的姐姐叫王思锦，所以我也就王思开头了，
大娘帮我上网查了查
，说是＂祁＂这个字寓意好，分数最高了，所
以我叫
“
王 思祁
”
看来我的名字还很有时代感，通过电脑起的名字。
我的性格是一个典型的暴脾气。不用我多说什么了，从我们班男同
学的举动就知道了。他们一看到我就
像缩头乌龟似的逃跑。
“
母老虎
”
和
“
暴力女
”
，就连我
们班最胖的日本人也怕我，哈哈！我还为祖国打怕了一个小日本。
我的兴趣爱好是书法和画画。因为我从上幼稚园的时候就开始学习
书法和美术了。离开幼稚园我也随之换了一个新的书法班，可是不
幸
的是这个班一点都不好，但我也没放弃书法，又换了一个地方继
续学习，一直坚持到现在
。
我也是一个讨厌撒放的人，因为撒谎不会 给你留下开心只会留下伤
心，所以只有诚实才会让大家都开心快乐。
这就是一个美丽，开心、暴脾气、不撒谎的王思祁。
篇四：这就是我
大家好，我叫宋和明，我的家住在美丽又富饶的响水。
我的长相很帅。大大的眼睛里有一颗黑葡萄，忽闪着智慧的光芒。
再配上有一张能说会道的嘴，就像电影、电视剧中的大明星。
我的脾气比较暴躁，受不了一点的委屈，更不能吃亏。有一次，哥
哥把我的变形金刚弄坏了，我非常生气，让哥哥赔我，结果哥哥说：
“
我不是故意的。
”
我边推边说：
“
就是你故意的，你赔。
”
结果哥哥
后退一步，把我的变
形金刚踩碎了，我就打了哥哥，后来被妈妈狠
狠地批评了一顿。
我的优点是体育好。特别喜欢打篮球，我可是我老家那里的一个篮
球大王哦。有一次，妈妈和我比赛打篮球，
4
分钟比赛谁投得 多，结
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